0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bồi dưỡng thường xuyên lần 2 - Thầy Hiệu

Bồi dưỡng thường xuyên lần 2 - Thầy Hiệu

Bồi dưỡng thường xuyên lần 2 - Thầy Hiệu

... công cụ học điện tử e-Learning và các phần mềm giáo dục khác. Bắt Båi d­ìng th­êng xuyªn V× sù nghiÖp gi¸o dôc N¨m häc 20 08 - 20 09 20 08 đầu triển khai từ năm học 20 08 -2 0 09. - Hướng dẫn hoạt động ... tâm sau đây trong giai đoạn 20 08 -2 0 12: 1. Nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí của CNTTvà triển khai có kết quả cao yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong năm học 20 08 -2 0 09 là “Năm học đẩy mạnh ... Kế hoạch - Tài chính phối hợp với Cục Công nghệ thông tin xây dựng Kế hoạch ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục và đào tạo giai đoạn 20 08 -2 0 12, hoàn thành trước ngày 31 tháng 12 năm 20 08, hướng...
  • 6
  • 458
  • 1
Bồi dưỡng thường xuyên lần 1 - Thầy Hiệu

Bồi dưỡng thường xuyên lần 1 - Thầy Hiệu

... hình thành kĩ năng - Nhiệm vụ đặt ra bị che phủ bởi những yếu tố làm lệch hớng t duy - Tâm thế và thói quen Bồi dưỡng thường xuyên Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 20 08 - 20 09 20 08 - Khả năng khái ... nhận thức - Tổ chức các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm - Hớng dẫn cách làm việc theo nhóm b) Làm việc theo nhóm Bồi dưỡng thường xuyên Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 20 08 - 20 09 20 08 - Phân công ... SGK, SGV, SBT, tài liệu bồi dỡng thay sách, tài liệu tham khảo giới thiệu một mô hình về cách thiết kế Bồi dưỡng thường xuyên Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 20 08 - 20 09 20 08 bài học cho học sinh...
  • 20
  • 1,507
  • 12
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

... thức. - Thầy hỏi, trò trả lờicó quan điểm riêng. - Thầy giải (đọc thoại) trò thụ động nghe, ghi chép. - Thầy áp đặt kiến thức, trò ghi nhớ máy móc. - Thầy hỏi, trò trả lời theo mẫy duy nhất. - Hệ ... dạy học. - Thầy chỉ quan tâm chung. - Không chú trọng tình huống có vấn đề trong dạy học. 3.Sau tiết học. - Thầy hớng dẫn hoạt động tiếp theo. - Thầy hớng dẫn chuẩn bị bài và làm bài tập. - Theo ... trình. - Thầy không hớng dẫn hoạt động tiếp theo. - Thầy giao bài tập không có h- ớng dẫn. - Chỉ kiểm tra sản phẩm cuối cùng. 3. Đặc điềm của phơng pháp dạy học tích cực. Tức các dấu hiệu ở bảng...
  • 19
  • 8,235
  • 18
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

... 7 2 b và 2 1 2 : 7 5 5 1 7 1 1 3 : 7 . 2 2 7 2 2 1 12 36 12 5 12 1 2 : 7 : . 5 5 5 5 5 36 36 3 1 2 1 3 : 7 2 : 7 2 5 5 = = = = = = Các tỉ số không lập đợc một tỉ lệ thức . ? 2 ... VD 1, VD 2 (sgk 62) *VD 1: Bảng phụ t(giờ) 0 4 8 12 16 20 T( 0 C) 20 18 22 26 24 21 NX: Nhiệt độ phụ thuộc vào từng khoảng thời gian trong ngày. * VD 2: m = 7,8V - Làm ?1 V(cm 3 ) 1 2 3 4 m(g) ... ? Kí hiệu ? - Học sinh 2: So sánh 2 tỉ số sau: 15 2112, 5 17,5 2. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Định nghĩa - Trong bài kiểm tra trên ta có 2 tỉ số bằng nhau 15 21 = 12, 5 17,5...
  • 28
  • 2,699
  • 10
Bồi dưỡng thường xuyên

Bồi dưỡng thường xuyên

... điều kiện thực nghiệm 2. 1 .2. 2. Thao tác t duy: - Phân tích, tổng hợp, so sánh - Suy luận qui nạp, diễn dịch, tơng tự . - Cụ thể hoá, trừu tợng hoá, khái quát hoá . 2. 1 .2. 3. Bản chất của hoạt ... phát triển của Vật lí học 2. 1 .2. Con đờng nhận thức Vật lí : 2. 2. Phơng pháp thực nghiệm trong dạy học Vật lí 2. 2.1. Các giai đoạn của PPTN trong dạy học vật lí 1- Nêu vấn đề nghiên cứu: GV mô ... đích đề ra, bao gồm: - Xây dựng giả thuyết về mối quan hệ giữa SV,HT. - Từ giả thuyết suy ra một hệ quả. - Lập phơng án TN kiểm tra giả thuyết . - Tiến hành TN kiểm tra dự đoán. - Kết luận và vận...
  • 17
  • 3,001
  • 13
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

... hóa hình thức bồi dỡng 2. Bồi dỡng thờng xuyên 2. 1 Chơng trình, nội dung bồi dỡng BDTX - Phần 1: Bồi dỡng về lí luận giáo dục chung - Phần 2: Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ - Phần 3: Bồi dỡng từng ... và phơng thức bồi dỡng a) Loại hình bồi dỡng - Bồi dỡng chơng trình và SGK mới - Bồi dỡng thờng xuyên theo chu kỳ III b) Hình thức bồi dỡng - Bồi dỡng thông quan các lớp tập huấn - Bồi dỡng thông ... học 20 07 -2 0 08 Giáo viên: Trơng Văn Thế Trờng THCS Nga An - Căn cứ về nghị quyết số 40 /20 00/QH10, ngày 09 tháng 12 năm 20 00 của quốc hội khóa X - Chiến lợc pháp triển kinh tế xã hội 20 01 20 10...
  • 19
  • 1,508
  • 5
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

... lỗi th-ờng gặp. - Các biện pháp tu từ từ vựng, nói giảm, nói tránh, nói quá..Ngữ pháp - Từ loại. - Cú pháp.(19 tiết) - Từ loại. - Cú pháp.(13 tiết) - Từ loại. - Cú pháp. (20 tiết) - Cú ... theo. - Thầy hớng dẫn chuẩn bị bài và làm bài tập. - Theo dõi kết quả của trò trong cả quá trình học. - Thầy không hớng dẫn hoạt động tiếp theo. - Thầy giao bài tập không có h-ớng dẫn. - Thầy ... phẩm trữ tình - Thơ. - Tùy bút. (22 tiết) - Một số bài thơ trữ tình từ năm 1900 1945.( 12 tiết) - Thơ trữ tình Việt Nam sau năm 1945. - Thơ trữ tình hiện đại thế giới. - Tổng kết về tác...
  • 98
  • 1,850
  • 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

... giải quyết vấn đề nảysinh - Kết hợp trắc nghiệm kháchquan và tự luận. 2- 2. 1a, b, c, e, f, g. - 2. 2 b, c. - 2. 3 b, c. - 2, 4 b, c, d.VI. Bài tập phát triển kỹ năng. - Thiết kế bài dạy “ ảnh ... giá. 1- Đã trình bày ở HĐ 1. 2- Các câu hỏi trong câu 2 cho biết mức độ nhận thức phân tích. - Câu 3 là câu hỏi mở và có 2 phương án trả lời.+ Phương án 1: Giống như câu trả lời câu hỏi 1, 2. + ... THCS 1 Sông Đốc- Chương trình BDTX chu kỳ III ( 20 04 – 20 07) Trang: 16 - Khuyến khích những HS rụt rè. - Phân bố số HS được trả lời rộng rãi. - Giải thích câu trả lời của mình. - Có thể hỏi thêm...
  • 70
  • 942
  • 0
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

... Tác giả (1 925 - 1989) 2. Tác phẩm <SGK> 3. Đọc - chú thíchII - Phân tích văn bản 1. Thể loại - bố cục a) Thể loại: Truyện dài11 Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Thị Hậu - Bài tập ... Sông ngòi, kênh rạch -& gt;chi chít - Trời, nớc, cây -& gt;toàn sắc xanh - Tiếng sóng biển -& gt; ru ngủ thính giác -& gt; Cảm nhận qua thính giác và thị giác 12 Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III ... học.41Båi dìng thêng xuyªn – Chu kú III D¬ng ThÞ HËuNHIỆM VỤ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHU KÌ IIINĂM HỌC 20 07 -2 0 08I. Nhiệm vụ: - Đổi mới nội dung phương pháp GD phổ thông gắn trực tiếp với đổi...
  • 57
  • 1,074
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: boi duong thuong xuyen cap 2boi duong thuong xuyen modun 2bồi dưỡng thường xuyên hiệu trưởngbai thu hoach boi duong thuong xuyen thcs modun 2đề tài khoa học quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của hiệu trưởngbài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thpt module 2thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đên thpt 1 thọc pt 2 thpt 3 thpt 4 môn vậtly toánbai thu hoach boi duong thuong xuyen mon tieng anh modun 1 2 3 4module 2 boi duong thuong xuyen thcsbồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên tiểu học môđun 1 2 3 9 10 12bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu học nawm20142015 câu hỏi qua thục hện các modun tronh năm học có kết quả hiệu quả nhấtbáo cáo chuyên đề bồi dưỡng thường xuyênbáo cáo tổng kết bồi dưỡng thường xuyênkế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu họcmẫu đăng ký bồi dưỡng thường xuyênchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015