Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán hình học lớp 7
skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán hình học 8
... kiến Một số kinh nghiệm rèn kỹ giải toán hình học 8 MƠ TẢ SÁNG KIẾN: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TỐN HÌNH HỌC 8 Hồn cảnh nảy sinh sáng kiến Tình trạng học sinh học yếu mơn tốn năm học ... mơn Hình học: Số học sinh thích học: 30%; Bình thường: 45%; Số học sinh sợ phải học mơn Hình học: 25% So với đầu học kỳ I số học sinh hứng thú học phân mơn Hình học tăng 25% Kết khảo sát học ... sáng kiến: Một số kinh nghiệm rèn kĩ giải tốn hình học 8 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phân mơn hình học khối Tác giả: Họ tên: Đỗ Quốc Đại Nam (Nữ): Nam Ngày/tháng/năm sinh: 19/09/1 988 Trình độ...
- 22
- 653
- 3
SKKN một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán dạng tìm số trung bình cộng
... Vậy số thứ ba ( số dãy số) số lẻ liên tiếp trung bình cộng số Từ tìm số khác Bài giải: Vì dãy có số lẻ liên tiếp nên số trung bình cộng số Số ( số thứ ) là: 105 : = 21 Số thứ hai là: 21 – = 19 Số ... trung bình cộng II Mô tả giải pháp đề tài: Thuyết minh tính mới: Rèn kĩ giải tốn dạng tìm số trung bình cộng sử dụng để học sinh nhận dạng rèn giải toán dạng Tôi xin giới thiệu cách phân tích rèn ... hai số +Các bước giải: - Tìm tổng hai số - Tìm số dựa vào tổng hai số biết số Bài giải đúng: Tổng hai số là: 28 x = 56 12 Số là: 56 – 30 = 26 Đáp số: 26 1.2.3 .Dạng tốn trung bình cộng dãy số cách...
- 20
- 8,002
- 61
Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán cơ bản ở lớp 4
... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D khơng?(khơng) Vậy ta có cần tìm lớp khơng?(khơng) Vậy kiện thừa Giải ... Cách 2: Hai lần số lớn 98 + = 100 Số lớn 100 : = 50 Số bé 50 - = 48 Cách 3: Trung bình cộng số 98 : = 49 Số chẵn lớn 49 + = 50 Số chẵn bé 49 - = 48 ĐS: 48 50 12 3.Tiếp xúc với toán thừa kiện, ... (tìm số biết tổng hiệu) Giải tốn có nhiều cách giải * Ví dụ: Bài tốn: Tìm số chẵn liên tiếp có tổng số chẵn lớn có chữ số Giải 11 Cách 1: Hai lần số bé 98 - = 96 Số bé 96 : = 48 Số lớn 48 + =...
- 20
- 648
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”
... tài: Rèn kó nghe – viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm – vần - Cho học sinh đọc viết nhóm đơi Hình thức: học sinh đọc học sinh viết - Học sinh tìm tiếng có vần theo nhóm: cho học sinh thảo luận ... hội để phát triển toàn diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp Việc rèn kĩ nghe - viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm vần, không phù hợp với số đối tượng học sinh, số vùng miền định Nhưng với ... Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà Đề tài: Rèn kó nghe – viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm – vần Để thực đề tài tiến hành áp dụng số kinh nghiệm giảng dạy phần âm - vần cho học sinh...
- 17
- 2,288
- 11
SÁNG KIẾN một số KINH NGHIỆM rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN điển HÌNH ở lớp 4
... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D khơng?(khơng) Vậy ta có cần tìm lớp khơng?(khơng) Vậy kiện thừa Giải ... 55, 55, S % L 7,2 3,8 III KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải tốn điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại tốn học Các tốn ... SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TỐN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình tốn tiểu học, việc giải tốn chiếm vị trí quan trọng Được thể qua khái niệm toán...
- 21
- 2,481
- 18
Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP 4 ppt
... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D khơng?(khơng) Vậy ta có cần tìm lớp khơng?(khơng) Vậy kiện thừa Giải ... 55, 55, S % L 7,2 3,8 III KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải tốn điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại tốn học Các tốn ... SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TỐN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình tốn tiểu học, việc giải tốn chiếm vị trí quan trọng Được thể qua khái niệm toán...
- 21
- 1,409
- 16
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt
... Sáng kiến MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học môn tập đọc tiểu học, việc rèn đọc hiểu chiếm vị trí đặc biệt quan trọng Việc đọc hiểu ... nghĩa sáng kiến Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 1 công tác giáo dục Tập đọc môn học thực hành Tiếng Việt Dạy Tập đọc dạy kĩ năng, cần coi trọng kĩ đọc hiểu cho học sinh, coi việc rèn kĩ nhiệm ... đà cho học sinh học tốt môn học khác học tiếp lên lớp Những nhận định chung khả áp dụng việc Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 1 Tập đọc Qua nghiên cứu, thực hành dạy đọc hiểu Tập đọc cho học...
- 22
- 2,708
- 26
một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4
... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D khơng?(khơng) Vậy ta có cần tìm lớp khơng?(khơng) Vậy kiện thừa Giải ... Nhất kỹ giải tốn điển hình Số liệu điều tra học lực đầu năm: Lớp 4A 4B Tổng số 29 29 Khá giỏi SL % 27,6 31,0 Trung bình SL % 16 55,2 16 55,2 yếu SL % 17,2 13,8 III KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI ... 50 Cách 2: Hai lần số lớn 98 + = 100 Số lớn 100 : = 50 Số bé 50 - = 48 Cách 3: Trung bình cộng số 98 : = 49 Số chẵn lớn 49 + = 50 Số chẵn bé 49 - = 48 ĐS: 48 50 3.Tiếp xúc với toán thừa kiện, thiếu...
- 15
- 3,279
- 11
Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 4
... học Một đề tơi quan tâm giảng dạy là: Đọc- hiểu học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng Xuất phát từ thực tiễn dạy học môn Tập đọc lớp tiến hành nghiên cứu việc Rèn kĩ đọc- hiểu cho ... đến việc rèn đọc hiểu cho học sinh Điều khiến cho học sinh dễ bị thụ động việc lĩnh hội kiến thức Chất lượng đọc hiểu chưa cao, dừng lại mực độ đọc Kĩ đọc hiểu chưa cao dẫn đến kết đọc chưa đáp ... - Học sinh đọc khổ thơ hay đoạn văn mà u thích lý mà u thích? - Học sinh đọc trơn Chú ý ngắt, nghỉ cho học sinh - Nắm nội dung Tập đọc 2.Kết quả: Trong trình áp dụng số biện pháp rèn kĩ đọc- hiểu...
- 18
- 1,130
- 0
MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG kể CHUYỆN CHO học SINH lớp 2 TRONG PHÂN môn TIÊNG VIỆT
... Tại lớp 2A - Một số kinh nghiệm rèn kỷ kể chuyện cho học sinh lớp phân môn kể chuyện áp dụng dạy phân môn Tiếng Việt triển khai trường nói chung khối nói riêng.Và áp dụng cho tất trường Tiểu học ... thuận lợi cho việc giảng dạy môn tiếng việt Trên “ Một số kinh nghiệm rèn kỹ kể chuyện cho học sinh lớp môn Tiếng Việt Tôi mong nhận ủng hộ, góp ý, bảo hội đồng khoa học để giúp việc dạy kể chuyện ... cho học sinh kể có sáng tạo Đây yêu cầu tương đối khó học sinh lớp 2, làm điều câu chuyện kể khơng trở nên sinh động mà làm giàu thêm vốn từ cho học sinh Đặc biệt câu chuyện kể có yêu cầu kể phân...
- 8
- 1,926
- 20
Sáng kiến một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1
... Sáng kiến MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học môn tập đọc tiểu học, việc rèn đọc hiểu chiếm vị trí đặc biệt quan trọng Việc đọc hiểu ... trình dạy học Một đề quan tâm giảng dạy là: Đọc hiểu học sinh tiểu học Xuất phát từ thực tiến dạy học môn Tập đọc lớp tiến hành nghiên cứu việc Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh lớp Tập đọc PHẦN ... đến việc rèn đọc hiểu cho học sinh lớp Điều khiến cho học sinh dễ bị thụ động việc lĩnh hội kiến thức Chất lượng đọc hiểu chưa cao, dừng lại mực độ đọc Kĩ đọc hiểu chưa cao dẫn đến kết đọc chưa...
- 10
- 633
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4
... SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TỐN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình tốn tiểu học, việc giải tốn chiếm vị trí quan trọng Được thể qua khái niệm toán ... 55, 55, S % L 7,2 3,8 III KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải tốn điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại tốn học Các tốn ... học 2005-2006 tơi chọn nội dung “ Rèn kỹ giải tốn điển hình lớp 4 để nghiên cứu áp dụng vào công tác giảng dạy PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.Cơ sở khoa học Trong hoạt động dạy học...
- 7
- 772
- 3
Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 trường TH thị trấn vạn hà thiệu hoá
... số kinh nghiệm rèn kỹ giải tốn có lời văn cho học sinh lớp - Đối tượng nghiên cứu: Một số kinh nghiệm rèn kỹ giải tốn có lời văn cho học sinh lớp trường Tiểu học Th trấn Vạn Hà, huyện Thiệu Hóa ... có lời văn lớp -Th c soạn, giảng tiết tốn thuộc phần: Giải tốn có lời văn" 2.3 .1. Tìm hiểu, điều tra th c trạng "Giải tốn có lời văn" học sinh Lớp 1A trường Tiểu học Th Trấn Vạn Hà Sau nhận lớp ... hứng th học tập th c hành Tốn.Vì số giải pháp giúp học sinh lớp giải tốn có lời văn, xin đề cập nhiều đến việc: Rèn kĩ giải tốn có lời văn cho học sinh lớp - Mục đích nghiên cứu: Đề xuất số kinh...
- 16
- 446
- 0
Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4
... ra: "Một số kinh nghiện rèn kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4" Mơc ®Ých nghiªn cøu : Tìm hiểu nội dung phương phỏp rèn kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp Nhằm tạo điều kiện học ... nhiều số ta tính tổng số chia tổng cho tổng số hạng Bài tốn 1: Có số học sinh lớp 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh Hỏi trung bình lớp có học sinh? ( Bài 2- trang 27 SGK toán 4) Bài giúp học sinh ... tốn 1: Một lớp học có 28 học sinh Số học trai số học sinh gái em Hỏi lớp học có học trai, học sinh gái? (Bài 2trang 47 SGK toán 4) Bước 1: Tìm hiểu đề Học sinh đọc kĩ tốn, tìm hiểu tốn cho biết...
- 20
- 390
- 0
Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trình cho học sinh THCS
... Một số kinh nghiệm rèn kỹ giải tốn cách lập phương trình cho học sinh THCS để: Giúp cho học sinh có nhìn tổng qt dạng toán giải toán cách lập phương trình, để học sinh sau học xong chương trình ... Một số kinh nghiệm rèn kỹ giải toán cách lập phương trình cho học sinh THCS : + Hướng dẫn định hướng dạng giải tốn cách lập phương trình hệ phương trình mơn Đại số 8, + Hình thành cách giải phương ... kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm rèn kỹ giải tốn cách lập phương trình cho học sinh THCS xét phạm vi chương trình lớp lớp II Mục đích nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm “Một...
- 19
- 208
- 0
Từ khóa: một số kinh nghiệm rèn kĩ năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm vầnsáng kiến một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4rèn kĩ năng giải toán hình học lớp 4sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳngskkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 4một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 dân tộc tháimột số biện pháp rèn kĩ năng tập đọc cho học sinh tieur họcskkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp nămskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1 trong giờ tập đọc docxmot so bien phap ren ky nang giai toan co loi van cho hoc sinh lop 3skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp ３skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4tác giả skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có yếu tố hình học ở lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP