Giáo án lí 6 tuần 20 29

... Tiếng Anh 6( 10ms) - T asks Ss to open their books T introduces the strucsture of the “Tieng Anh 6 - Sách gồm 16 đơn vị học ( 16 unit) Mỗi gồm 2-3 phần(A-B-C) 3.Giới thiệu cách học môn Tiếng Anh: ... biết cách tr nh bày kiểm tra,biết cách tr nh bày dạng tập,Tr nh bày khoa học(nêu tên số em tiêu biểu) Nhiều học sinh làm tốt,viết chữ đẹp, đạt điểm cao B/ Bad points: Bên c nh em tốt có nhiều em ... preparing: 09/10 /201 0 - Date of teaching: 12/10 /201 0 ******************************************************************************* DinhTri secondary school - School year: 201 0 - 201 1 46 Lesson plan...

... lượng Hs : trả lời câu hỏi C11 hình 5. 3, 5. 4, 5. 5, 5 .6 xem đâu cân tạ, cân đòn, cân đồng hồ, cân y tế Đáp : H 5. 3 cân y tế H 5. 4 Cân tạ H 5. 5 Cân đòn H 5 .6 Cân đồng hồ Hs : Trả lời câu hỏi C13 ... ? - Trả lời BT 6. 2 SBT Đáp : a/ lực nâng b/ Lực kéo c/ Lực nối d/ lực đẩy Gv nhận xét, ghi điểm cho hs Gv : đọc đáp án BT 6. 1, 6. 3 SBT cho hs sửa chữa BT 6. 1 ( đáp ) : Câu c BT 6. 3 ( đáp ) : a ... cầu có biển báo giao thông có ghi 5T ( H 5. 7 ) số 5T có ý nghóa ? Đáp : số 5T dẫn xe có khối lượng không qua cầu Hs đọc phần in đậm cuối sách phần em chưa biết 5/ Dặn dò : - Về nhà học bài, làm...

... Đáp : F < 500N, dùng ván dài độ nghiêng ván dẽ giảm 5/ Dặn dò : - Về nhà học - Làm tập 14.1, 14.2, 14.3 SBT - Xem trước 15 : ĐÒN BẨY Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : 16 Tiết : 16 Bài 15: ĐÒN BẨY I ... phẳng lượng 1/ Đặt vấn đề : + Dùng ván làm mặt phẳng nghiêng làm giảm lực kéo vật lên hay không ? + Muốn làm giảm lực kéo vật phải tăng hay giảm độ nghiệng ván? 2/ Thí nghiệm: Lần đo * Hoạt động ... hợp ( biết thay đổi vò trí điểm O, O 1, O2 cho phù hợp với yêu cầu sử dụng ) II Chuẩn bò : Gv : Giáo án, SGK, lực kế có GHĐ 2N trở lên, khối trụ có móc nặng 2N, giá đỡ có ngang, bảng ( 15.1 ) câu...

... Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Sự phát tán gì? Có loại phát tán quả, hạt ? H: Đặc điểm loại phát tán trên? 3/ Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu đ.k ... chuẩn: (Nội dung bảng tập) Stt Tên Cách phát tán quả- Stt Tên quả- Cách phát tán quả-hạt quả- hạt hạt hạt Nhờ Nhờ Tự Nhờ Nhờ Tự gió ĐV p.tán gió ĐV p.tán Quả chò x Hạt x thông Quả cải x Quả đậu ... phát tập: tán quả,hạt Đặc điểm thích nghi cách phát tán quả,hạt Nhờ Nhờ ĐV Tự phát Nhờ gió Nhờ ĐV Tự phátgió tán tán Quả có Quả có vị Vỏ cánh thơm ngọt, tự nứt để hạt vỏ cứng, hạt tung túm có...

... giang (6C), Hoài (6B), Th (6A) Củng cố (3') - Kĩ làm văn tổng hợp kiến thức văn học - Cách viết văn miêu tả ngời Hớng dẫn học nhà (2') II Nhận xét: II Trả bài- chữa lỗi: B Trả Tập làm văn I Đề ... đáp án: đáp án: GV đọc câu hỏi phần trắc nghiệm khách Trắc nghiệm khách quan: quan Đáp án: HS trả lời phơng án lựa chọn Câu GV nhận xét sau câu trả lời công bố đáp án Đáp B B A D B C câu án - ... TiÕng ViƯt ( Đề nhà trờng ra) Tiết: 1 16 Trả kiểm tra Văn, Tập làm văn tả ngời I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS: - Nhận đợc u điểm nhợc điểm kiểm tra văn Tập làm văn - Thấy đợc phơng hớng khắc phục,...

... giang (6C), Hoài (6B), Th (6A) Củng cố (3') - Kĩ làm văn tổng hợp kiến thức văn học - Cách viết văn miêu tả ngời Hớng dẫn học nhà (2') II Nhận xét: II Trả bài- chữa lỗi: B Trả Tập làm văn I Đề ... nhận xét, so sánh, liên tởngtrong văn tả cảnh tả ngời II Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV: Đọc tài liệu văn tả cảnh văn tả ngời, nắm kiến thức văn miêu tả - HS: Ôn tập kiến thức văn miêu tả III ... Ôn tập phần TLV văn miêu tả, sau học Tiết: 119 - Tập làm văn Dạy 6a: ./4/ 2010 6b: ./ 4/ 2010 Ôn tập văn miêu tả I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS : - Nắm vững đặc điểm yêu cầu văn miêu tả - Nhận...

... Giáo án Tin học lớp GV: Nguyễn Đức Tính Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2012-2013 Giáo án Tin học lớp GV: Nguyễn Đức Tính ... 2 Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2012-2013 Tuần: 29 Tiết: 56 Ngày soạn: 24/03/2013 Ngày dạy: 28/03/2013 Bài 19: TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ (Tiếp) I - MỤC ... vi tính, đĩa mềm • HS: Bảng phụ nhóm III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Sĩ số lớp: Lớp 6A1: ……………… ; 6A2: ……………… Bài cũ ?Em nêu yêu cầu trình bày trang văn bản? Yêu cầu HS nêu cách trình bày...

... students to listen and write down by English these telephone numbers: 820. 029 / 950.443 / 22 .65 3 / 62 1.590 / 510 .68 2 / 768 .527 3.Further practice:(7ms)+Work square(poster) - Then T controls and ... reads the following telephone numbers, asks Ss write down 0484 268 9 054752590 091 569 742 0511854347 085571321 071837598 03 363 2437 01254 165 9 -T checks Ss’ writing by asking as follows: T: “What’s your ... 6. 15 Have breakfast / 6. 00 Go home / 10.00 *Model:S1:What time you get up? S2:At five fourty-five *Further practice:(8ms)C7(51)( -Write the answer - Ask Ss to read C6(51) again Translates C6...

... students to listen and write down by English these telephone numbers: 820. 029 / 950.443 / 22 .65 3 / 62 1.590 / 510 .68 2 / 768 .527 3.Further practice:(7ms)+Work square(poster) - Then T controls and ... reads the following telephone numbers, asks Ss write down 0484 268 9 054752590 091 569 742 0511854347 085571321 071837598 03 363 2437 01254 165 9 -T checks Ss’ writing by asking as follows: T: “What’s your ... 6. 15 Have breakfast / 6. 00 Go home / 10.00 *Model:S1:What time you get up? S2:At five fourty-five *Further practice:(8ms)C7(51)( -Write the answer - Ask Ss to read C6(51) again Translates C6...

... Ngày dạy: 16/ 03/2013 TIẾT 55 NGUỒN GỐC CÂY TRỒNG I Mục tiêu học: Kiến thức: - Giải thích tùy theo mục đích sử dụng, trồng tuyển chọn cải tạo từ hoang dại Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát, so sánh, thực ... hoang dại Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát, so sánh, thực hành Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn II Phương pháp: - Trực quan, so sánh, thảo luận III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị 45.1 - Hs: Chuẩn bị ... trình xuật phát triển giới thực TV ? - TV có giai đoạn phát triển ? 3/ Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gốc Cây trồng bắt nguồn từ đâu ? trồng - Gv: Đặt...

... cạc pháưn tỉí ca tỏỷp hồỹp A Baỡi : ( 2,5 õ) Tỗm x biãút a/ 71 4 : x = b/ ( x - ) = 67 : 65 Baìi (3â) Thỉûc hiãûn phẹp : a / 10 27 - 27 : b / 1100 : { 28 [ 13 + ( 43 + 24 ) : 12 ] - 150 } Baìi ... : Tỗm x N biãút x = 27 A x = B.x=3 C x = 24 D x = 30 Cáu : Phẹp no âụng : A 120 32 = B 78 : 76 = 71 4 3 3 C.4 + + + = D 24 23 = 212 Cáu : Cho A = { x ∈ N* / x ≤ } Cạc pháưn tỉí ca A laì : ... låìi miãûng : Cạc säú chia hãút cho l 65 2 Vê dủ : 1 375 ; 2930 ; 850 ; 15 46 Cho hc sinh thỉûc hiãûn trãn Cạc säú chia hãút cho laì : giáúy baìi 92/ sgk 850 ; 78 5 Kiãøm tra bi lm ca HS - Lm viãûc...

... a c b) a b c 1 + + )≥ + + bc ca ab a b c HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Bài ta chủ yếu sử dụng ... ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi b) d) y= y= x−2 x−4 + x với x > x −1 với x > HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Bài ta chủ yếu sử dụng ... dụng BĐT Côsi để tìm GTLN – GTNN hàm số Củng cố: - Nhắc lại kiến thức sử dụng Ký duyệt: Ngày 05/01 /200 9 Phạm Hùng  ...

... - Tiếp sau số số - cộng thêm - Tiếp sau số số 12 - cộng thêm 12 - Nghe giảng - HS làm bài, HS lên bảng làm 12 24 - Yêu cầu HS đọc đề 16 20 2 32 - Bài toán yêu cầu làm gì? - Số dãy số số nào? ... Tính: 2cm x = 2kg x = 2cm x = 2kg x = - Nhận xét cho điểm B Bài : (25 ’) 1) Giới thiệu : (1’)Trong tiết học hôm nay, em học bảng nhân áp dụng bảng nhân để giải tập có liên quan Ghi đầu 2) Hướng ... tranh cho HS quan sát tranh - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đây nội dung thứ câu chuyện? - - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đây nội dung thứ câu chuyện? - Quan sát tranh lại cho biết tranh minh họa...