Giáo án luyện từ và câu lớp 3 học kì 2

... l i chí làm l i từ đầu Môn: Luyện từ câu TIẾT 26 : CÂU H I VÀ DẤU CHẤM H I I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Hiểu tác dụng câu h i, nhận biết hai dấu hiệu câu h i từ nghi vấn & dấu chấm h i ... nghi vấn câu h i, không dùng dấu chấm h i - GV nhận xét & chấm i m  B i m i:  Gi i thiệu Trong tiết học trước, em biết: câu h i dùng để h i i u chưa biết B i học...

Ngày tải lên: 05/04/2016, 17:23

... Anh Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/ 1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ ... tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm - T cho HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm tìm phận trả lời câu hỏi “Khi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... lời theo câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: học cá nhân - T cho HS mời trả lời câu hỏi đặt câu : Ở đâu? - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu - HS nhận xét lẫn - HS sửa bảng đ/s - HS viết vào tập ... phương pháp đàm thoại, giảng giải - T cho HS thực làm vào tập - T cho HS sửa phương pháp trò chơi thi đua - T cho HS sửa theo lời giải - T lưu ý với câu ba...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... cần ghi vào đoạn văn * Tiến hành: học lớp, phương pháp giảng giải - T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS giải thích yêu cầu - T nêu câu hỏi: + Truyện cười chỗ nào? - T cho HS điền dấu làm VBT - T theo ... phẩy cho câu văn * Tiến hành: Phương pháp học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu làm vào - T theo dõi, nhận xét HS sửa theo lời giải Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm nộ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... họa, kiến trúc, điêu khắc, văn học, - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Làm vào tập - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét * Đáp án: Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kòch, phim, tác phẩm nghệ ... cách điền dấu phẩy * Tiến hành: học lớp - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghó tự làm - Gọi HS đọc làm mình, đọc dấu phẩy - GV nhận xét đưa đáp án c) Từ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... làm - T cho HS nêu lại nội dung học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tuần 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp án a) Cả lớp cười lên câu ... cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” nêu cách trả lời * Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS tiến hành làm vào - T...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... chỗ câu văn * Tiến hành: học lớp, giảng giải, đàm thoại - T cho HS đọc yêu cầu tập - T cho HS đọc câu giúp HS nhận diểm giống câu - T cho HS làm – HS sửa cá nhân - T cho HS lên điền dấu phẩy vào ... dấu phẩy vào câu viết sẵn đính bảng - T theo dõi , nhận xét Củng cố – dặn dò: (5’) - T chấm điểm số HS - T nhận xét làm HS - Về nhà xem lại để chuẩn bò ôn...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... - GV cho lớp chia thành đội: đội HS sửa tiếp sức, gạch phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” - GV theo dõi, nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS ... thi đua, chia lớp thành đội sửa trò chơi “Chung sức” - GV theo dõi, nhận xét - GV ghi đoạn văn vào bảng phụ cho đội - HS sửa tiếp sức, chia làm đội, nhận xét bảng Đ/S Bảng Đ/S...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cầu, … - HS sửa theo bảng đ/s - HS đọc lại yêu cầu tập - Thực kể câu chuyện cá nhân - HS làm BT - HS trả lời câu hỏi cá nhân - Nhận xét + Anh chàng đánh cờ + Anh không thắng ván + Anh đánh ván thua ... cách nói tránh để khỏi cho thua - HS thực trò chơi – Nêu từ nói kết thi đấu - HS nêu từ: được, thua, không ăn, thắng, hòa - HS sửa BT cách vỗ tay -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... - T theo dõi – nhận xét Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì” * Tiến hành: trò chơi đố vui - T cho HS tự mời đặt câu hỏi trả lời câu hỏi - T theo ... biết thực tế HS - HS đọc yêu cầu - HS tự đố – mời - HS nhận xét - HS đọc cá nhân (2HS) - HS làm vào BT - HS sửa chia làm tổ a) : b) : c) : - HS đọc cá n...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... học lớp, thi đua tiếp sức - T cho HS đọc yêu cầu - T theo dõi, nhận xét - T cho HS sửa thi đua tiếp sức cách bốc thăm số ngẫu nhiên - T nhận xét vào - HS đọc cá nhân - HS thảo luận nhóm - HS ... nhân - HS thảo luận nhóm - HS đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bảng đ/s làm vào BT - HS đọc cá nhân - HS làm vào BT - HS thi đua theo tổ -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... GIÁO ÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi MỞ RỘNG VỐN TỪ: Người thực hiện: Lê Thị Hồng Loan Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đại Thành Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: ... TỪ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi ĐẶNG VĂN NGỮ LƯƠNG ĐỊNH CỦA Ê-ĐI-XƠN (1910 – 1967) (1920 – 1975) (1847 – 1 931 ) Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 08:14

... theo nhóm tra từ điển hướng dẫn GV - Báo cáo kết làm việc cách - GV lớp nhận xét dán lên bảng lớp 5/ Củng cố, dặn dò: - Bài sau: Luyện tập từ ghép từ láy LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I Mục ... ĐƠN VÀ TỪ PHỨC I Mục đích, yêu cầu: - Hiểu khác tiếng từ: tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu; tiếng có nghĩa nghĩa, từ có nghĩa - Phân biệt từ đơn từ phức - Bước...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:26

... thức học để phân biệt từ ghép từ láy, tìm loại từ đặt câu với loại từ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách từ điển - Bảng phụ viết từ làm mẫu để so sánh kiểu từ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động dạy ... danh từ, động từ, từ đơn, từ ghép, từ láy - Nhận xét C Bài : Giới thiệu : - Những tiết học LTVC học thời gian qua giúp em biết cấu tạo tiếng, hiểu từ đơn, từ láy, từ...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:26

... đặt câu với từ tìm - Đại diện nhóm trìmh bày - Gọi HS trình bày - Lấy thêm số ví dụ - GV nhận xét, kết luận - Đọc đề, làm vào * Bài 3/17 - Hướng dẫn HS xếp lại trật tự từ - Lên bảng câu thành câu ... 1 /26 - Gv hướng dẫn tìm từ vật tranh - Tổ chức nhóm thảo luận ,trình bày - GV nhận xét, chốt ý - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó -...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35