Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 30

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 30.

Kế hoạch bài dạy tuần 30

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? – DẤU HAI CHẤM

I – Mục tiêu:

- Đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?” (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi :Bằng gì? Trả lời đúng câu hỏi “Bằng gì?” Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ “Bằng gì?”) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.

II - Đồ dùng dạy học:

- Giấy khổ to viết 3 câu văn của BT 1 (hàng ngang) - 3 bảng phụ viết nội dung BT4.

III – Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định: (1’) hát

2 Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ: Thể thao – Dấu phẩy - T nêu tên bài cũ và các yêu cầu khi kiểm tra - 2 HS lên thực hiện miệng BT1 và BT3 của tiết 29 - HS nêu tên vài môn thể thao mà em biết Nêu lợi ích - T nhận xét.

3 Bài mới: (25’) Đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?” – Dấu hai chấm.

a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu

cầu của tiết học – ghi tựa bài.

b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 :

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được bộ phận trả lời câu hỏi “Bằng gì?”.

* Tiến hành: học lớp, trò chơi - T cho HS đọc yêu cầu.

- T cho HS tìm hiểu bài – T giải câu + Vòi uống nước bằng gì?

- T cho HS làm bài ở vở BT.

- T cho HS sửa bài tiếp sức chia lớp thành 2 đội.

- T nhận xét chung.

Bài 2:

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách trả lời câu hỏi với từ “Bằng gì?”

* Tiến hành: học lớp, trò chơi “truyền điện”.

- T cho HS đọc yêu cầu và làm bài.

- HS lặp lại tựa bài cá nhân.

- 1 HS đọc yêu cầu bài 1 - HS trả lời cá nhân – nhận xét - HS tự làm bài vào vở BT.

- HS chốt lời giải đúng, nhận xét bằng bảng đ/s.

a) … bằng vôi.

b) … bằng nan tre dán giấy bóng kín c) … bằng tài năng của mình.

- HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở.

Vở BT

Bảng đ/ s

- T theo dõi – nhận xét.

Bài 3:

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì”.

* Tiến hành: trò chơi đố vui.

- T cho HS tự mời nhau đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.

- T theo dõi – nhận xét – bổ sung.

Bài 4:

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt dấu câu vào đoạn văn cho đúng * Tiến hành: học cá nhân – sửa bài tiếp sức.

- T yêu cầu HS đọc đề và các câu văn cần điền dấu.

- T cho HS sửa bài tiếp sức - T nhận xét – Cho HS đọc lại.

- HS sửa bài bằng cách gọi điện - HS trả lời theo sự hiểu biết thực tế của HS.

- HS đọc yêu cầu bài - HS tự đố nhau – mời nhau - HS nhận xét bài nhau.

- HS đọc cá nhân (2HS) - HS làm bài vào vở BT - HS sửa bài chia làm 4 tổ a) :

b) : c) :

- HS đọc cá nhân

4 Củng cố – dặn dò: (5’)

- T cho HS nêu lại các nội dung vừa học - Chấm một số vở – nhận xét.

- Chuẩn bị tuần 31