Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 25

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 25.

Kế hoạch bài dạy tuần 25 LUYỆN TỪ VÀ CÂUluyện từ và câu lớp 3 tuần 25'>tuần 25 LUYỆN TỪ VÀ CÂUNHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶTVÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌSAO?I – Mục tiêu: - Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu cái hay của những hình ảnh nhân hoá. - Ôn luyện về câu hỏi: Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi: Vì sao?. - Giáo dục HS nhận dạng đúng các câu hỏi, các kiểu câu đã học.II – Đồ dùng dạy học: - 4 tờ giấy khổ to giải bài tập 1. - Bảng phụ viết sẵn các câu văn bài tập 2, 3.III – Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh: (1’) ht 2. Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ nghệ thuật – Dấu phẩy - T nêu tên bài cũ và các yêu cầu kiểm tra – theo dõi, nhận xét, chấm điểm. . Tìm những từ ngữ chỉ các hoạt động nghệ thuật. . Tìm những từ ngữ chỉ môn nghệ thuật. 3. Bài mới: (25) Nhân hoá – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?* T giới thiệu – ghi tựa.Bài tập 1:* Mục tiêu: HS nắm được các sự vật được nhân hoá và những từ ngữ tả sự vật, con vật nhân hoá.* Tiến hành: thảo luận nhóm, giảng giải - T cho HS đọc yêu cầu bài tập 1. - T đưa các câu hỏi và bảng thảo luận cho từng nhóm. + Tìm những sự vật và con vật được tả trong đoạn thơ. + Cách tả và gọi sự vật được tả bằng những từ ngữ nào? + Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay? - T theo dõi các nhóm thảo luận và nhận xét. - T cho HS làm vào vở BT.- HS nhắc lại tựa bài cá nhân.- HS đọc cá nhân.- HS chia nhóm thảo luận theo yêu cầu.- Các nhóm trình bày – nhận xét, góp ý kiến chung và giải- HS thực hiện bài giải đúng.- HS đọc lại cá nhân.- HS viết vào vở. . Tên các sự vật, con vật:Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời. . Các sự vật, con vật được gọi: chò, cậu, cô, bác.Vở BTBảng Bài tập 2:* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” và nêu được cách trả lời.* Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu. - T cho HS tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa bài bằng trò chơi “Truyền điện”.Bài tập 3:* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách trả lời câu hỏi: Vì sao?/* Tiến hành: hái hoa dân chủ, học cá nhân. - T cho HS đọc yêu cầu và tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa bài bằng cách bốc thăm hái hoa trên cây và trả lời – theo dõi nhận xét.4. Củng cố – dặn dò: (5’) - T chấm điểm một số vở nhận xét HS làm bài. - T cho HS nêu lại các nội dung đã được học. - T nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài tuần 26. . Các sự vật, con vật được tả: phất phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm đứng học, áo trắng khiêng nắng qua sông, chăn mây trên đồng, đạp xe qua ngọn núi.- HS đọc yêu cầu cá nhân.- HS làm bài vào vở.- HS sửa bài và nhận xét bằng bảng đ/s.- HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b) . vì họ là những người phi ngựa giỏi nhất. c) . vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.- HS đọc yêu cầu cá nhân và làm bài vào vở bài tập.- HS sửa bài và nhận xét bằng bảng đ/s.- HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) . Vì cũng muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ. b) . Vì Quắm Đen thì lăng xả vào đánh rất hăng, còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ. c) . Vì ông bước hụt, thực ra là ông vờ bước hụt. d) . Vì anh mắc mưu ông.Vở BTBảng đ/sBảng đ/s . núi .- HS đọc yêu cầu cá nhân .- HS làm bài vào vở .- HS sửa bài và nhận xét bằng bảng đ/s .- HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) Cả lớp cười ồ lên vì câu. ảnh nhân hoá. - Ôn luyện về câu hỏi: Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi: Vì sao?. - Giáo dục HS nhận dạng đúng các câu hỏi, các kiểu câu đã học.II –