Giáo án luyện từ và câu lớp 3 từ tuần 1 đến 17

Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ câu tuần Ôn Tập Từ Chỉ Sự Vật - So Sánh I MỤC TIÊU: Kiến thức : Xác định từ ngữ vật (Bài tập 1) Kĩ : Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ tập Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh tập 3 Thái độ: Yêu thích môn học * Chú ý: Không y/c nêu lí thích hình ảnh so sánh (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ (BT1),bảng lớp viết sẵn câu văn, thơ BT2 Tranh minh hoạ cảnh biển xanh, vòng ngọc thạch Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động học sinh -Hát vui -GV kiểm tra chuẩn bị HS Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài 1: Gọi HS đọc Y/C BT - 2HS lên bảng Gọi HS lên bảng làm mẫu ,tìm từ vật dòng thơ - Mời HS lên bảng gạch từ vật khổ thơ - Cả lớp GV nhận xét.Chốt lại lời giải Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Bài 2: - Cả lớp chữa BT Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn GV yêu cầu HS đọc đề Thị Tuyết Hoa - Cả lớp đọc thầm - GV dùng hình ảnh trực quan gợi ý cho HS so sánh - Mời em lên làm BT2a - GV chốt lại lời giải - Cả lớp làm nháp a-Hai bàn tay bé so sánh với hoa đầu cành - HS lên bảng gạch vật b-Mặt biển so sánh với thảm khổng lồ so sánh với ngọc thạch c- Cánh diều so sánh…………… d- Dấu hỏi so sánh……………… - GV kết luận - BT3: -Yêu cấu HS đọc đề cánh diều + Không y/c nêu lí thích hình ảnh so sánh - Em thích hình ảnh so sánh BT2? Vì sao? - HS làm vào - GV khuyến khích HS phát biểu tự - GV chốt lại Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Nêu vài vật mà em biết - HS phát biểu tự Về nhà quan sát vật xung quanh xem so sánh chúng với gì?  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ câu tuần Mở rộng vốn từ Thiếu Nhi - Kiểu câu Ai Là Gì ? (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu tập Tìm hiểu phận câu trả lời câu hỏi (Cái gì, gì)? gì? (bài tập 2) Kĩ : Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (bài tập 3) Thái độ: Yêu thích môn học * HCM: - Chủ đề: Lý tưởng sống Bác độc lập tự cho đất nước, hạnh phúc nhân dân Tình thương yêu bao la Bác thiếu niên, nhi đồng - Nội dung: Bài tập (Đặt câu hỏi cho câu c) Giải thích Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh mang tên Bác Hồ Từ giáo dục lòng biết ơn Bác (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung tập Bảng phụ viết theo hàng ngang câu văn tập 2 Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút) - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh lên bảng làm tập Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc thành tiếng tập Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu làm vào tập sau trao đổi theo nhóm để hoàn chỉnh làm - Dán lên bảng lớp tờ giấy to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm lên bảng chơi tiếp sức - Lấy nhóm thắng để viết vào bảng cho hoàn Hoạt động học sinh -Hát vui - HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm tập - Thực hành làm tập trao đổi nhóm cử người tham gia chơi tiếp sức viết từ ngữ trẻ em, tính nết, tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em - Lớp theo dõi nhận xét chấm điểm Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa chỉnh thi đua - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng từ - Lớp đọc đồng từ bảng hoàn chỉnh sau đây: - Nhận xét chốt lại lời giải Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề Gọi HS làm mẫu - Ai ( Cái gì, gì?) a- Thiếu nhi b- Chúng em c- Chích Bài 3: GV yêu cầu HS đặt câu hỏi cho phận câu in đậm -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại * HCM: Giải thích Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh mang tên Bác Hồ Từ giáo dục lòng biết ơn Bác Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Nêu từ tính nết trẻ em - Về ghi nhớ từ vừa học - Chỉ trẻ em - Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ - Chỉ tính nết trẻ em - Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành - Tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em - Thương yêu, yêu quý, quan tâm, nâng đỡ, chăm sóc, nâng niu, chăm chút HS đọc đề lớp đọc thầm - HS tiếp nối viết nhanh từ tìm được, nhóm nhiều từ thắng - Cả lớp đồng làm vào - Là gì? - măng non đất nước - học sinh tiểu học - bạn trẻ em - HS tiếp nối đặt câu hỏi cho phận in đậm câu a,b,c - HS làm vào BT theo lời giải - HS nêu  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ câu tuần So Sánh - Dấu Chấm I MỤC TIÊU: Kiến thức : Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (Bài tập 1) Kĩ : Nhận biết từ so sánh (Bài tập 2) Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu (Bài tập 3) Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bốn băng giấy, băng ghi tập Bảng phụ viết nội dung đoạn văn tập Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động học sinh -Hát vui - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh lên bảng làm tập Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài tập 1: HS đọc y/c - Cả lớp theo dõi - GV dán băng giấy lên bảng, mời HS lên thi làm - HS lên thi làm bài, gạch hình nhanh ảnh so sámh câu a) Mắt hiền sáng tựa Cả lớp GV nhận xét b) Hoa xao xuyến nở mây chùm c) Trời tủ ướp lạnh Trời bếp lò nung d) Dòng sông đường trăng lung linh dát vàng GV cho HS làm vào Bài tập 2: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa GV cho HS đọc y/c - HS đọc y/c bài: Hướng dẫn HS tìm từ so sánh BT1 a) Mắt hiền sáng tựa b) Hoa xao xuyến nở mây chùm c) Trời tủ ướp lạnh Trời bếp lò nung d) Dòng sông đường trăng lung linh dát vàng - HS lên bảng tìm từ so sánh gạch Từ đúng: Tựa, như, là, là,là - GV nhận xét - HS làm vào Bài tập 3: HS đọc y/c tập - GV Yêu cầu HS đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho - HS đọc - Ông vốn thợ gò hàn vào loại giỏi Có Viết hoa chữ đầu câu lần mắt thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức cảm thấy trước mặt ông… Cả lớp GV nhận xét Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - HS nhắc lại - HS nhắc lại nội dung vừa học -Về xem lại tập làm  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Luyện từ câu tuần Mở rộng vốn từ Gia Đình - Ôn tập câu Ai Là Gì ? I MỤC TIÊU: Kiến thức : Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (Bài tập 1) Kĩ : Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (Bài tập 2) Đặt câu theo mẫu Ai gì? (Bài tập a/b/c) Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động học sinh -Hát vui - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh lên bảng làm học sinh lên bảng làm tập tập Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài tập 1: Tìm từ ngữ gộp người gia đình Từ ngữ gộp (chỉ hai người) - HS tìm từ mới, trao đổi theo cặp - Chú dì, bác cháu ,… - HS phát biểu ý kiến, GV viết lên bảng - HS đọc lại kết đúng:ông bà, cha ông, -Cả lớp GV nhận xét cha chú,……,……,…… Bài tập 2: Gọi HS đọc nội dung Cả lớp đọc thầm GV gọi 1HS làm mẫu HS thảo luận nhóm đôi trình bày kết Cha mẹ c) Con có cha nhà có bảng lớp Con cháu ông bà , cha mẹ a) Con hiền, cháu thảo Anh chị em e) Chị ngã em nâng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng d) Con có mẹ măng ấp bẹ Thị Tuyết Hoa b) Con khôn ngoan, vẻ g) Anh em thể chân tay vang cha mẹ Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Bài tập 3: - Gọi 1HS làm mẫu câu a Bạn Tuấn truyện áo len - HS trao đổi theo cặp Ai người truyện Chiếc áo len ? - Cả lớp làm vào b Bạn nhỏ thơ Quạt cho bàn ngủ c Bà mẹ truyện Người mẹ d Chú chin sẻ truyện Chú sẻ hoa lăng - Với câu b,c, d làm tương tự câu a - HS nêu - GV chốt lại lời giải Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Mời em, em nêu câu thành ngữ, tục ngữ nói lòng hiếu thảo cháu ông bà, cha mẹ - Về nhà học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ BT2  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ câu tuần Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa So Sánh I MỤC TIÊU: Kiến thức : Nắm kiểu so sánh mới: so sánh (Bài tập 1) Kĩ : Nêu từ so sánh khổ thơ Bài tập Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (Bài tập 3, Bài tập 4) Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động học sinh -Hát vui - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh lên bảng làm tập Nhận xét, cho điểm Các hoạt động : a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (25 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1 HS đọc yêu cầu BT1 -GV mời HS lên bảng làm -GV giúp HS phân biệt loại so sánh: so sánh ngang so sánh Hình ảnh so sánh a Cháu khoẻ ông nhiều! - Hơn Ông buổi trời chiều - Ngang Cháu ngày rạng sáng - Ngang b Trăng khuya sáng đèn - Hơn Kiểu so sánh c Những thức chẳng mẹ thức - Hơn d- Mẹ gió suốt đời -Ngang Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT HS đọc - Tìm từ so sánh khổ thơ? HS lên bảng gạch từ so sánh -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải Câu a: - - Câu b: hơn, câu c chẳng bằng, -Cả lớp víết vào Bài tập 3: Gọi hs đọc yêu cầu BT -1 HS đọc, lớp đọc thầm - Tìm hình ảnh so sánh - GV mời HS lên bảng gạch vật -1 HS lên bảng gạch so sánh -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Quả dừa - đàn lợn nằm cao Tàu dừa - lược chải vào mây xanh Bài tập 4: Gọi hs đọc yêu cầu tập -1 HS đọc yêu cầu tập - HS tìm nhiều từ so sánh thay cho dấu gạch -HS lên bảng điền nhanh từ so sánh nối - Cả lớp, GV nhận xét, chốt lại Quả dừa: như, là, tựa, tựa như, Tàu dừa: như, là, là, tựa như, Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Gọi HS nhắc lại nội dung vừa học -3HS nhắc lại -Về xem lại bài, ghi nhớ kiểu so sánh  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ câu tuần Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn * Cách tiến hành: Bài tập GV cho HS nêu yêu cầu Gọi HS lên bảng làm Gọi HS nhận xét Gọi HS đọc làm: Tiếng suối so sánh với tiếng đàn cầm Tiếng suối so sánh với tiếng hát Giảng: Bác Hồ gương sáng ý chí nghị lực vượt qua khó khăn để thực lí tưởng cao đẹp Tiếng chim so snh với tiếng xóc rổ tiền đồng * HCM: Giáo dục học tập tinh thần yêu đời, yêu thiên nhiên, vượt khó khăn, gian khổ Bác * MT: Những câu thơ, câu văn nói tả cảnh thiên nhiên vùng đất đất nước ta? Cung cấp hiểu biết, kết hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc-nhà thơ Nguyễn Trãi ẩn; trăng suối câu thơ Bác tả cảnh rừng chiến khu Việt Bắc ; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim Nam Bộ Đó cảnh thiên nhiên đẹp đất nước ta c Hoạt động 3: Ngắt đoạn chép lại cho tả (10 phút) * Mục tiêu: Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm với âm * Cách tiến hành: Bài tập 3: GV cho HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn GV cho HS làm bài, HS làm bảng Gọi HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau Thị Tuyết Hoa - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào HS nhận xét HS đọc HS trả lời Lớp nhận xét - HS nêu - Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng - Bạn nhận xét  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ câu tuần 11 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Mở rộng vốn từ Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Quê Hương Gì ? Thị Tuyết Hoa Ôn tập câu Ai Làm (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (bài tập 1) Kĩ : Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (Bài tập 2) Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? làm (Bài tập 3) Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (Bài tập 4) Thái độ: Yêu thích môn học * MT: Bài tập 2: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm (Chỉ vật quê hương / Chỉ tình cảm quê hương) : đa, gắn bó, dòng sông, đò, nhớ thương, yêu quý, mái đình, thương yêu, núi, phố phường, bùi ngùi, tự hào / Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương (trực tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động : Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ Quê hương (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết làm * Cách tiến hành: Bài tập 1: Xếp từ ngữ sau vào nhóm - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Cho HS thi làm tiếp sức - nhóm thi làm tiếp sức - Nhận xét, chốt lời giải - Nhận xét Bài tập 2: Tìm từ ngữ ngoặc đơn thay cho từ quê hương đoạn văn sau: - Mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - Giải thích cho HS hiểu giang sơn sông núi dùng - Lắng nghe để đất nước - Cho HS trao đổi theo nhóm - Học nhóm - Yêu cầu nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm lên trình bày kết - Nhận xét, chốt lại * MT: thông qua Bài tập, giáo viên giáo dục cho học sinh tình cảm yêu quý quê hương b Hoạt động 2: Ôn câu Ai làm gì? (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đặt câu theo mẫu thành thạo * Cách tiến hành: Bài tập 3: Những câu đoạn văn viết theo mẫu Ai làm gì? - Mời 1HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS học nhóm đôi - Học nhóm đôi - Mời HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - Nhận xét, chốt lời giải - Nhận xét Bài tập 4: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Mời 1HS đọc yêu cầu đề -1 HS đọc yêu cầu đề - Nhắc HS: với từ cho, ta đặt - Lắng nghe nhiều câu - Yêu cầu HS làm cá nhân Viết nhanh vào - Làm vào câu văn đặt - Gọi HS đặt câu - HS đứng lên phát biểu - Nhận xét, chốt lại - Nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Luyện từ câu tuần 12 Ôn tập Từ Chỉ Hoạt Động, Trạng Thái - So Sánh I MỤC TIÊU: Kiến thức : Nhận biết từ hoạt động tráng thái khổ thơ (bài tập 1) Kĩ : Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (Bài tập 2) Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (Bài tập 3) Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Ôn tập từ hoạt động, so sánh (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết từ hoạt động, cách so sánh * Cách tiến hành: Bài tập 1: Đọc khổ thơ TLCH: - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS học nhóm - Học nhóm - Gọi HS lên làm -1 HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét - Nhận xét KL: Hoạt động chạy gà miêu tả giống hoạt động lăn tròn tơ nhỏ Đó miêu tả cách so sánh Có thể miêu tả so sánh gà lông thường vang óng tơ, thân hình lại tròn, nên chông chạy giống tơ lăn Bài tập 2: Trong đoạn trích sau, hoạt Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa động so sánh với - Mời HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS trao đổi theo nhóm - Trao đổi theo nhóm đôi - Yêu cầu nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm lên trình bày kết - Học sinh gạch chân câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh với nhau: a Chân đập đất b Tàu (cau) vươn tay vẫy c Đậu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng mẹ d Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) đòi bú - Nhận xét, chốt lại: tí b Hoạt động 2: Ôn từ trạng thái (15 phút) * Mục tiêu: Củng cố từ trạng thái * Cách tiến hành: Bài tập 3: Chọn từ ngữ thích hợp cột A B để ghép thành câu - Mời 1HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS chơi trò chơi “Thi nối nhanh” Mời HS - HS lên bảng thi nối nhanh lên bảng thi nối nhanh từ ngữ cột A với từ ngữ - Kết quả: cột B + Những ruộng lúa cấy sớm - trổ + Những voi thắng - huơ vòi chào khán giả - Nhận xét chốt lời giải - Nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Luyện từ câu tuần 13 Mở rộng vốn từ Địa Phương - Dấu Chấm Hỏi, Dấu Than I MỤC TIÊU: Kiến thức : Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua tập phân loại, thay từ ngữ (bài tập 1, tập 2) Kĩ : Đặt dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (Bài tập 3) Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Từ địa phương (15 phút) * Mục tiêu: Giúp cho HS biết dùng số từ ngữ miền Bắc, Trung, Nam * Cách tiến hành: Bài tập 1: Chọn xếp từ ngữ sau vào bảng phân loại - Cho HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu đề - Giúp HS hiểu yêu cầu bài: Các từ - Lắng nghe cặp từ có nghĩa giống (bố/ ba; mẹ/ má) - Yêu cầu HS phải đặt vào bảng phân loại - Gọi HS đọc lại bảng từ nghĩa - Cho HS lớp làm vào - Mời HS lên bảng thi làm nhanh - 1HS đọc - Chốt lời giải - Lớp làm vào + Từ dùng miềm Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan + Từ dùng miền Nam: ba, má, anh hai, trái, - HS lên bảng thi làm - Chữa vào Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm Bài tập 2: Hãy tìm từ nghiã ngoặc đơn nghĩa với từ in nghiêng - Mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề - Cho HS trao đổi theo nhóm để tìm từ nghĩa - Trao đổi theo nhóm với từ in đậm - Mời HS nối tiếp đọc kết trước lớp - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét, chốt lại: - Nhận xét b Hoạt động 2: Dấu chấm hỏi, dấu chấm than (15 phút) * Mục tiêu: Giúp cho em biết đặt dấu chấm hỏi, dấu chấm than đoạn văn cho * Cách tiến hành: Bài tập 3: Điền dấu câu thích hợp vào ô trống - Mở bảng lớp mời HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS đọc thầm - Đọc thầm - Cho HS chơi trò chơi thi tiếp sức - Mỗi đội HS lên thi tiếp sức - Kết quả: + Một người kêu lên; cá heo! A! Cá heo nhảy múa đẹp quá! Có đau không, mình? Lần sau nhảy - Nhận xét chốt lới giải múa, phải ý nhé! Hoạt động nối tiếp : - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ câu tuần 14 Ôn tập Từ Chỉ Đặc Điểm Nào ? Kiểu câu Ai Thế I MỤC TIÊU: Kiến thức : Tìm từ đặc điểm câu thơ (Bài tập 1) Kĩ : Xác định vật so sánh với đặc điểm (Bài tập2) Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, gì)? nào? (Bài tập 3) Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Ôn từ đặc điểm (15 phút) * Mục tiêu: HS tìm từ đặc điểm, xác định phương tiện so sánh * Cách tiến hành: Bài tập 1: Tìm từ đặc điểm câu thơ sau: - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu đề - Gọi 1HS đọc đoạn thơ - HS đọc - Đặt hệ thống câu hỏi để HS tìm từ đặc - Học cá nhân điểm - Gọi HS lên bảng gạch chân từ đặc điểm - HS lên bảng gạch - Yêu cầu lớp làm vào KL: Các từ: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt - Làm vào từ đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu Bài tập 2: Trong câu thơ sau, vật so sánh với đặc điểm gì? Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa - Mở bảng lớp mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề - Mời HS đọc câu a: - 1HS đọc câu a) - Hỏi: - Học cá nhân + Tác giả so sánh vật với nhau? + Tiếng suối tiếng hát so sánh với đặc điểm gì? - Tương tự; yêu cầu HS làm vào - HS làm vào - Mời HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - Nhận xét, chốt lại: b Hoạt động 2: Ôn câu Ai nào? (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Thế nào? * Cách tiến hành: Bài tập 3: Tìm phận câu - Mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề - Hỏi câu viết theo mẫu câu nào? - HS trả lời - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi - HS học nhóm đôi - Cho nhóm thi đua sửa tiếp sức - Mỗi nhóm cử bạn thi tiếp sức - Nhận xét chốt lời giải đúng: a Anh Kim Đồng / nhanh trí dũng cảm - HS nhận xét Ai? Như nào? b Những hạt sương sớm / long lanh bóng đèn pha lê Cái gì? Như nào? c Chợ hoa đường Nguyễn Huệ / đông nghịt người Cái gì? Hoạt động nối tiếp (3 phút): Như nào? - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Luyện từ câu tuần 15 Mở rộng vốn từ Các Dân Tộc - So Sánh I MỤC TIÊU: Kiến thức : Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (Bài tập 1) Kĩ : Điền từ thích hợp vào chỗ trống (Bài tập 2) Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (Bài tập 3) Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (Bài tập 4) Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: MRVT dân tộc (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết thêm tên số dân tộc thiểu số nước ta * Cách tiến hành: Bài tập 1: Hãy kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS làm việc theo nhóm - Học nhóm đôi - Gọi nhóm trình bày, GV ghi nhanh lên bảng - Đại diện nhóm trình bày - Treo đồ VN nơi cư trú dân tộc - Quan sát - Kết luận: - Lắng nghe + Các dân tộc thiểu số phía Bắc: Tầy, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giáy, Tà-ôi… + Các dân tộc tiểu số miền Trung: Vân Kiều, Cơ-ho, Khơ-mú, Ê-đê, Ba-na, Gia-rai, Xơ-đăng, Chăm… + Các dân tộc thiểu số miền Nam: Khơ-me, Xtiêng, Hoa… Bài tập 2: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - Mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề - Cho HS làm cá nhân vào - Làm cá nhân - Dán băng giấy viết sẵn câu văn, mời HS lên - HS lên bảng làm bảng điền từ thích hợp vào chỗ trống câu - Nhận xét, chốt lại lời giải - Nhận xét a) bậc thang b) nhà rông c) nhà sàn d) Chăm b Hoạt động 2: Đặt câu có hình ảnh so sánh (15 ph) * Mục tiêu: Củng cố lại cho HS phép so sánh Đặt câu có hình ảnh * Cách tiến hành: Bài tập 3: Quan sát cặp vật vẽ viết câu có hình ảnh so sánh vật tranh - Mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề - Cho HS học cá nhân - Học cá nhân - Gọi HS đặt câu - Nối tiếp nối đặt câu - Nhận xét chốt lời giải - Nhận xét Bài tập 4: Tìm từ ngữ thích hợp với ô trống - Mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề - Cho HS làm cá nhân vào - Tự làm - Mời HS tiếp nối đọc kết - 3HS tiếp nối đọc kết - Nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét a) núi Thái Sơn, nước nguồn b) bôi mở c) núi/ trái núi Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Luyện từ câu tuần 16 Mở rộng vốn từ Thành Thị, Nông Thôn Dấu Phẩy (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị Nông thôn (Bài tập 1, Bài tập 2) Kĩ : Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (Bài tập 3) Thái độ: Yêu thích môn học * HCM: - Chủ đề: Bác Hồ gương sáng tinh thần đoàn kết dân tộc, tinh thần quốc tế vô sản - Nội dung: Bài tập 3: Bác vun đắp truyền thống đoàn kết dân tộc nhắc nhở toàn dân nêu cao tinh thần đoàn kết dân tộc (bộ phận) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Từ thành thị, nông thôn (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết tên số thành phố, vùng quê nước ta đồng thời biết tên vật, công việc thường thấy thành phố, nông thôn * Cách tiến hành: Bài tập 1: Hãy kể têm số TP nước ta; vùng quê mà em biết - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu đề - Phát giấy cho HS làm việc theo nhóm - Trao đổi viết nhanh tên dân tộc tiểu số - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm Sau mời đại - Đại diện nhóm dán lên bảng, diện nhóm kể đọc kết - Chốt lại: Treo đồ VN, kết hợp tên thành - Chỉ tên số TP đồ VN Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa phố Bài tập 2: Hãy kể tên vật công việc thường thấy nông thôn, thành phố - Mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề - Cho HS học nhóm đôi - Học nhóm đôi - Gọi HS trả lời; GV kết hợp ghi lên bảng - HS trả lời - Nhận xét, chốt lại lời giải b Hoạt động 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết dùng dấu phẩy chỗ * Cách tiến hành: Bài tập 3: Hãy chép lại đoạn văn đánh dấu phẩy chỗ thích hợp - Mời HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Cho HS làm cá nhân - Học cá nhân - Treo bảng phụ mời HS lên bảng thi làm nhanh - HS thi đua làm nhanh - Nhận xét chốt lời giải - Cho HS đọc đoạn văn vừa hoàn chỉnh - Sửa vào - HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Kết quả: dấu phẩy đặt sau chữ Tày, Dao, - Nhận xét Ê - đê, Nam, * HCM: Bác vun đắp truyền thống đoàn kết dân tộc nhắc nhở toàn dân nêu cao tinh thần đoàn kết dân tộc Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Nêu tên số thành phố nước ta, nêu tên số vật, công việc nông thôn, thành phố - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ câu tuần 17 Từ Chỉ Đặc Điểm - Ai Thế Nào ? Dấu Phẩy (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Tìm từ đặc điểm người vật (Bài tập 1) Kĩ : Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tượng (Bài tập 2) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (Bài tập a,b) Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi làm toàn Bài tập * MT: Thông qua tập đặt câu, giáo viên giáo dục tình cảm người thiên nhiên đất nước (trực tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Ôn từ đặc điểm, câu Ai nào? (17 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết tìm từ đặc điểm, biết cách đặt câu theo mẫu để miêu tả người, vật, cảnh cụ thể * Cách tiến hành: Bài tập 1: Hãy tìm từ ngữ thích hợp để nói đặc đểm nhân vật tập đọc học - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm Sau HS nối tiếp - Trao đổi theo cặp Đại diện nhóm trình phát biểu ý kiến bày - Mời HS lên bảng làm - HS lên bảng làm Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Bài tập 2: Đặt câu hỏi theo mẫu Ai nào? để miêu tả - Cho HS làm mẫu - HS làm mẫu - Yêu cầu HS làm vào - Làm vào - Mời HS lên bảng thi làm - HS thi đặt câu - KL: nhắc nhở HS đặt câu phải theo mẫu cho, tìm từ đặc điểm phải xác * MT: Thông qua tập đặt câu, giáo viên giáo dục tình cảm người thiên nhiên đất nước b Hoạt động 2: Ôn dấu phẩy (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết dùng dấu phẩy chỗ * Cách tiến hành: Bài tập 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau: - Mời HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc yêu cầu đề - Cho học nhóm làm phiếu nhóm - Làm theo nhóm - Yêu cầu nhóm nêu kết - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét chốt lời giải a) Ếch ngoan ngoãn, chăm thông minh b) Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa dìu dịu c) Trời xanh ngắt cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ hè phố - KL: Nhắc nhở HS phải đặt dấu câu cho xác để câu văn có nghĩa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... tháng năm 2 01 Luyện từ câu tuần Lớp 3/ 2Giáo viên : Nguyễn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Thị Tuyết Hoa So Sánh I MỤC TIÊU: Kiến thức : Nắm kiểu so sánh mới: so sánh (Bài tập 1) Kĩ : Nêu từ. .. Thượng Lớp 3/ 2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 2 01 Luyện từ câu tuần Mở rộng vốn từ Thiếu Nhi - Kiểu câu Ai Là Gì ? (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Tìm vài từ ngữ... tháng năm 2 01 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 2Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Luyện từ câu tuần 10 So Sánh - Dấu Chấm (MT + HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Biết thêm kiểu so sánh: so sánh