giáo án luyện từ và câu lớp 3 tuần 7

... dạy tuần 19 LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “KHI NÀO?” I – Mục tiêu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu ... nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào?”. - Giáo dục HS cách đặt câu và tìm từ đúng theo yêu cầu. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng trả lời BT1, BT2. ... não, học lớp. - T cho HS đọc yêu cầu - Tiến hành làm bài vào vở. - T cho 1 HS lên bảng sửa. - Nhận xét bài bằng bảng đ/s. - HS lặp lại cá nhân. - 1 HS đọc cá nhân yêu cầu. - HS làm bài vào vở...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại 3 cách nhân hoá. Cho ví dụ các câu có nhân hoá. - T nhận xét tiết. - Chuẩn bị tiết 22. vào thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu. ... theo lời giải đúng trong sách giáo viên. - T nêu: qua bài tập trên, các em thấy có mấy cách nhân hoá?  Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: ... : * Mục tiêu: giúp HS nắm được cách trả lời theo câu hỏi: Ở đâu?. * Tiến hành: học cá nhân. - T cho HS mời nhau trả lời câu hỏi và đặt câu : Ở đâu?. - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... tiết học. - Chuẩn bị bài tieát 23. Kế hoạch bài dạy tuần 22 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨY I – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. - Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ ... tập 3. - HS nêu 3 cách nhân hoá đã được học. - T nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Sáng tạo – Dấu phẩy. * T giới thiệu – ghi tựa bài. Bài tập 1: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được các từ ... chấm hỏi. - Giáo dục cách dùng từ đúng chủ đề và đặt đúng dấu câu đã được học. II – Đồ dùng dạy học: - 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1. (Bảng phụ) - 2 băng giấy viết 4 câu BT2. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... Kế hoạch bài dạy tuần 24 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨY I - Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn cách ... tìm các từ ngữ như thế nào? - GV yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài vào vở bài tập - GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS mỗi nhóm tiếp sức nhau lên bảng thi viết từ vào bảng từ đã chuẩn ... - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3) Bài mới: 25’) * Giới thiệu bài – ghi tựa bài. * Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: (15’) * Mục tiêu: HS nắm được và tìm được các từ chỉ nghệ thuật và hoạt động. *...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:26

... về nhà 3. Bài mới TUẦN 25 Ngày… tháng… năm ……… TIẾT 25 TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN CÂU HỎI : VÌ SAO I. Mục đích yêu cầu: -Mở rộng vốn từ về sông biển - Biết đặt và trả lời câu hỏi ... luận * Bài 3/ 17 - Hướng dẫn HS sắp xếp lại trật tự các từ trong câu thành một câu mới - Lấy một số ví dụ - Cho HS làm miệng - GV nhận xét, chốt ý * Bài 4/ 17 - Hướng dẫn HS đặt dấu câu thích hợp ... đề, làm vào vở - Lên bảng Rút kinh nghiệm: Ngày… tháng… năm ……… TIẾT 7 TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Củng cố vốn từ về các môn học - Rèn kỹ năng đặt câu với các từ chỉ hoạt...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

... HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - 3 HS lên bảng, đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì. HS dưới lớp nói miệng câu của mình. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động ... xét 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại đề bài - HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi. - HS nối tiếp nhau nêu câu trả lời. - HS đọc : Tìm những từ chỉ đặc của người và vật. - ... phút cả 4 nhóm dán giấy của mình lên bảng. Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng sẽ được thắng cuộc. - HS đọc chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả. - HS tự làm bài vào phiếu. - HS đọc -...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... : Luyện từ và câu Bài : Tệỉ CHặ TNH CHAT. CAU KIEU AI THE NAỉO ? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. Tuần : 16 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Bước đầu hiểu từ trái nghóa. Biết dùng những từ trái nghóa là tính từ ... : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết luyện từ và câu trước. - GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : ... HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghóa với mỗi từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khoẻ. - HS thảo luận theo cặp. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy nháp, HS đọc câu đặt được. - 1 HS...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Luyện từ và câu Bài : Tệỉ NGệế CHặ NGHE NGHIEP. Tuan : 33 Ngaứy daùy : I./ MUẽC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Mở rộng các hệ thống hoá vốn từ về nghề nghiệp ... nhóm thi tìm từ chỉ nghề nghiệp. - Cả lớp và GV nhận xét kết luận. + Bài tập 3 : (Miệng). - GV mời 2, 3 HS lên bảng viết các từ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam. + Bài tập 3 : (Viết). - ... đặt câu. Biết đặt câu với những từ tìm được. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Cho HS đặt câu với...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... Ngọc Loan + Bài tập 3 : - GV gọi một HS đọc yêu cầu. - GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu. - Hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi. - Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - ... học. - Nhận xét, tuyên dương. - HS đọc : Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau. - HS làm việc theo nhóm đôi. Từng cặp đối đáp. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . ....

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03