Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 32

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 32.

Kế hoạch bài dạy tuần 32 LUYỆN TỪ VÀ CÂẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU 2 tuần 7'>tuần 32 LUYỆN TỪ VÀ CÂẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? – DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤMI – Mục tiêu: - Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm. - Đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.II – Chuẩn bò: - Bảng phụ viết câu văn ở BT1, 3 câu văn ở BT3. - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2.III – Các hoạt động dạy – học: 1. Ổn đònh: (1’) hát 2. Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ: Các nước – Dấu phẩy. - T nêu tên bài cũ và các yêu cầu kiểm tra. - 2 HS làm miệng bài tập 1. - HS lên chỉ tên các nước trên bản đồ. - T nhận xét. 3. Bài mới: (25’) Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? – Dấu hai chấm.a) Giới thiệu bài : - T nêu mục đích, yêu cầu của tiết học – ghi tựa bài.b) Hướng dẫn làm bài.Bài 1:* Mục tiêu: Giúp HS nắm được ý nghóa của dấu hai chấm trong mỗi câu.* Tiến hành: Học cá nhân, trò chơi “gọi điện” - T cho HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở. - T hướng dẫn HS nắm được ý nghóa của cách dùng dấu hai chấm. - T cho HS sửa bài bằng cách gọi điện. - T ghi ý chính lên bảng. a) … được dùng để dẫn lời nói của nhân vật Bồ Chao. b) … để giải thích sự việc. c) … dẫn lời nhân vật Tu Hú.Bài 2:* Mục tiêu: Giúp HS nắm được ý nghóa và điền đúng theo yêu cầu.- HS lặp lại cá nhân.- HS lắng nghe.- HS đọc yêu cầu.- HS lắng nghe và làm bài vào vở.- HS sửa bài mời nhau.- HS đọc ý chính cá nhân.- HS nhận xét bằng vỗ tay.Vở BT * Tiến hành: học nhóm - T cho HS đọc yêu cầu – cho HS thảo luận để điền dấu. - T theo dõi nhận xét – cho lời giải đúng. 1 . , 2 : , 3 : Bài 3:* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?”.* Tiến hành: học lớp, thi đua tiếp sức. - T cho HS đọc yêu cầu. - T theo dõi, nhận xét. - T cho HS sửa bài bằng thi đua tiếp sức bằng cách bốc thăm số ngẫu nhiên. - T nhận xét bài vào vở.- 1 HS đọc cá nhân.- HS thảo luận nhóm.- HS đại diện nhóm trình bày.- HS nhận xét bảng đ/s khi làm bài vào vở BT.- HS đọc cá nhân.- HS làm bài vào vở BT.- HS thi đua theo 4 tổ.- HS gạch dưới các bộ phận sau: a) … bằng gỗ xoan. b) … bằng đôi bàn tay khéo léo của mình. c) … bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình.Bảng thảo luậnBảng đ/s4. Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu nội dung chính của tiết học. - HS mời nhau đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. - T lưu ý cho HS nhớ tác dụng của dấu hai chấm để sử dụng đúng khi viết. - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. . câu hỏi “Bằng gì?”. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.II – Chuẩn bò: - Bảng phụ viết câu văn ở BT1, 3 câu văn ở BT3. - 3 tờ phiếu viết nội dung. ý nghóa và điền đúng theo yêu cầu .- HS lặp lại cá nhân .- HS lắng nghe .- HS đọc yêu cầu .- HS lắng nghe và làm bài vào vở .- HS sửa bài mời nhau .- HS đọc