SKKN xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ Đ

SKKN xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH TRONG học tập bộ môn vật lý lớp 9

... khoa vật lý lớp Sách tập vật lý lớp Sách giáo viên lớp Sách học tốt vật lý lớp Phơng pháp giải tập vật lý lớp Câu hỏi tập trắc nghiệm vật lý Tổng hợp kiến thức vật lý THCS Sách nâng cao vật lý ... học cần thiết cho học đạt kết cao Việc học tập học sinh cha tích cực, chủ động, gia đình em có điều kiện để kèm cặp giúp đỡ Muốn...

Ngày tải lên : 29/10/2017, 21:46

14
254
0

XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực SÁNG tạo của học SINH TRONG TIẾT dạy LỊCH sử

... Kết luận: Tóm lại" Xây dựng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử ” vận dụng tiết dạy đạt kết học tập cao học sinh tất mặt giáo dưỡng , giáo dục phát triển Đây hoạt ... sinh tiết dạy học lịch sử ’ III Một số giải pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho h...

Ngày tải lên : 12/07/2016, 10:25

21
427
0

xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học tập trong việc dạy học tác phẩm trữ tình “sóng” và “đất nước” lớp 12 (chương trình cơ bản )

... Nghiên cứu sở lí luận việc xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học tập dạy học - Xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học tập việc dạy học tác phẩm thơ trữ tình - Thiết kế ... 2.2.1 Những việc xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học tập5 4 2.2.2 .Xây dựng...

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:24

140
1.3K
1

SỬ DỤNG hệ THỐNG câu hỏi PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH TRONG TIẾT học LỊCH sử

... dạy học tích cực nhằm thu hút ý học sinh. Nên có buổi học ngoại khoá, tham quan du lịch di tích bảo tàng lich sử C KT LUN Tóm lại Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học ... dẫn học sinh trả lời câu hỏi nh hệ thống câu hỏi gợi mở vấn đề - Một số tiết học giáo viên nêu vài ba câu hỏi huy động số học...

Ngày tải lên : 12/07/2016, 10:28

12
444
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong quá trình dạy bài phenol

... 2.3.2: Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập phát huy tính tích cực chủ động học sinh trình dạy học PHENOL 2.3.2.1: Nguyên tắc việc xây dựng sử dụng tập thiết kế dạy truyền thụ kiến thức - Câu hỏi, tập ... tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập phát huy tính tích cực chủ động học sinhtrong trình dạy học Phenol -...

Ngày tải lên : 17/10/2017, 08:55

20
264
0

Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và dạy học nờu vấn đề trong bài lờn lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

... học nêu vấn đề lên lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm dạy học nêu vấn đề lên lớp phơng pháp đo để thăm dò số đặc điểm, lực, trí tuệ học sinh ... minh, khiếu học sinh Mặt khác sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phơng pháp dạy học nêu vấn đề học có tác...

Ngày tải lên : 19/08/2015, 14:26

13
559
0

SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

... Tóm lại việc sử dụng câu hỏi dạy học Lịch sử để phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh vấn đề Tuy nhiên đặt câu hỏi để phát huy trí thông minh, tính tích cực học tập học sinh giáo viên ... - Sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực chủ động học sinh dạy học Lịch sử? Từ thực tế giảng...

Ngày tải lên : 27/08/2014, 20:52

20
2.9K
6

SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh qua hệ thống bài tập về dãy điện hóa của kim loại

... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dạng 1: Viết phương trình hoá học xảy cặp oxi hoá- khử Mục đích: Giúp học sinh củng cố kiến thức dãy điện hoá kim loại, ... kiến thức dãy điện hoá kim loại, vận dụng định luật hoá học để chủ động giải tập dãy điện hoá kim loại - Đa số học sinh tích cực, có hứng thú với môn...

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:43

22
430
0

SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh qua hệ thống bài tập về dãy điện hóa của kim loại

... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dạng 1: Viết phương trình hoá học xảy cặp oxi hoá- khử Mục đích: Giúp học sinh củng cố kiến thức dãy điện hoá kim loại, ... kiến thức dãy điện hoá kim loại, vận dụng định luật hoá học để chủ động giải tập dãy điện hoá kim loại - Đa số học sinh tích cực, có hứng thú với môn...

Ngày tải lên : 01/01/2017, 15:37

22
413
0

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

... nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh trung hc ph thụng l ht sc cn thit Mc tiờu ca ti Nghiờn cu vic dng phng phỏp dy hc hp tỏc theo nhúm nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh - THPT ... chng hirocacbon khụng no lp 11, nõng cao theo hng phỏt huy tớnh tớch cc ch ng sỏng to ng thi to thúi quen lm vic theo nhúm cho hc sinh Cu trỳc lun Ngoi phn m u kt lun v khuyn ngh,...

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

17
1.4K
1

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

... phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trung học phổ thông cần thiết Mục tiêu đề tài Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học ... sinh - THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan sở lí luận thực tiễn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm - Vận d...

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:21

123
1.1K
0

SKKN môn GDCD THCS Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh thông qua hoạt động nhóm

... tư tích cực, chủ động, sáng tạo Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân”, nhằm đúc kết số kinh nghiệm giảng dạy môn GDCD khối lớp III Các giải pháp Đặc điểm: Phát huy ... yêu cầu Qua đó, phát huy tính tích cực 14 học sinh, lớp học sôi nỗi hơn, tạo hứng thú cho học sinh tiếp thu cách dễ dàng Làm điều này, định chất lư...

Ngày tải lên : 09/04/2015, 15:48

15
3K
13

SKKN nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

... mạnh dạn trình bày vấn đề “ nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh ” Với việc nghiên cứu ... áp dụng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu dạy - học lịch sử khối 10 nhằm phát huy...

Ngày tải lên : 21/04/2015, 21:18

34
1.6K
1

SKKN một số kinh nghiệm rèn kỹ năng nói, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh thông qua phương pháp đàm thoại môn ngữ văn THCS

... cô giáo số kinh nghiệm rèn kỹ nói, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh thông qua việc vận dụng phương pháp đàm thoại giảng dạy môn Ngữ văn cấp THCS, góp phần nâng cao chất lượng môn, tạo ... học học sinh trường THCS Buôn Trấp Đặc biệt việc dạy học môn Ngữ văn I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp đàm thoại giả...

Ngày tải lên : 28/12/2015, 22:33

13
590
0

SKKN mầm non: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN 5 – 6 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON NGA HẢI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

... biện pháp phát huy tính tích cực chủ động trẻ mẫu giáo lớn – tuổi trường mầm non Nga Hải thông qua hoạt động trời để làm sáng kiến kinh nghiệm năm học II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức hoạt động trời ... quan sát số hoạt động trời cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non Nga Hải, huy n Nga Sơn - Phương pháp thực ng...

Ngày tải lên : 28/03/2017, 16:22

22
2.2K
3