Sử dụng windows7, ofice 2013 vào giảng dạy chương II tin học 10 và chương II tin học 12 tại trường THCSTHPT quan hóa
Skkn sử dụng phương pháp xemina vào giảng dạy chương cacbohidrat – hóa học cơ bản 12 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh trường THPT lý
... Sử dụng phương pháp xemina vào giảng dạy chương cacbohidrat – hóa học 12 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh trường THPT Lý Nhân Tông Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp giảng dạy ... điều kiện hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến : Sử dụng phương pháp xemina vào giảng dạy chương cacbohidrat hóa họ...
Ngày tải lên: 13/05/2017, 15:57
Sử dụng thủ thuật dịch vào việc dạy từ vựng chuyên ngành cho sinh viên nghề năm thứ hai tại trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh – Cơ sở Thanh Hóa
... HO CHI MINH CITY – THANH HOA BRANCH Sử dụng thủ thuật dịch vào việc dạy từ vựng chuyên ngành cho sinh viên nghề năm thứ hai trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh – Cơ sở Thanh Hóa M.A ... DÀNH CHO SINH VIÊN Dưới câu hỏi điều tra nhận thức sinh viên việc học từ vựng chuyên ngành thái độ...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:29
skkn sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc của một số hệ thống trong phần động cơ đốt trong
... Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần động đốt Môn công nghệ 11 Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần động đốt ... THPT Ba Vì Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần độn...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 12:40
ứng dụng bảng tương tác sử dụng phần mềm ACTIVEINSPIRE vào giảng dạy một số môn ở trường tiểu học
... ng t ng tác, ng i tìm tòi nh ng hi u bi t v b ng t ng tác l ng ki n th c nhi u T nh ng lý trên, thúc ch n tài: NG D NG B NG T NG TÁC S D NG PH N M M ACTIVEINSPIRE VÀO GI NG D Y M T S MÔN TR NG ... ng b ng t ng tác 3/ Bi n pháp th c hi n: A Gi i thi u t ng quát: * H th ng b ng t ng tác: - M t h th$ng b ng t ng tác t$i thi u g&m: b ng t ng tác, máy chi u chuyên d ng, bút t t ng tác...
Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:21
Sử dụng phương pháp góc vào giảng dạy bài liên kết hóa học SGK hóa 10 nâng cao THPT
... pháp góc vào giảng dạy Liên kết hóa học- SGK Hóa 10 nâng cao- THPT ” với mục đích chia sẻ đồng nghiệp, để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn hóa ... tiết dạy học theo phương pháp góc Bài 17 “ Liên kết cộng hóa trị ( tiết 27 -SGK Hóa học 10 Nâng cao- THPT) ” I Mục tiêu Kiế...
Ngày tải lên: 14/08/2017, 09:26
sử dụng microsof office powerpoint trong giảng dạy chương đại cương hóa hữu cơ lớp 11
... mm chuyờn dng Microsof office Powerpoint, sau ú nh thit b mỏy chiu (projector) kt ni vi mỏy tớnh, xut ni dung giỏo ỏn mn nh ln cho hc sinh xem quỏ trỡnh dy hc Microsof office Powerpoint l chng ... cao cht lng dy v hc nh trng? Vỡ cỏc lý trờn nờn tụi chn ti s dng Microsof office Powerpoint ging dy chng i cng húa hu c lp 11 II Gi thuyt khoa hc Giỏo viờn ging dy bng giỏo ỏn in...
Ngày tải lên: 16/06/2014, 14:46
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.
... tài : Sử dụng sơ đồ tư giảng dạy luyện tập clo hợp chất clo (Chương - SGK hoá 10- nâng cao THPT) nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh” với mong muốn góp phần nhỏ vào việc ... pháp sơ đồ tư duy, vận dụng sơ đồ tư ôn tập, luyện tập − Tìm hiểu thực trạng việc dạy học ôn tập, luyện tập hoá học trường...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:50
Ứng dụng phần mềm Swishmax vào giảng dạy chương I sách giáo khoa công nghệ hiện hành
Ngày tải lên: 21/09/2014, 23:18
sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất của clo
... nhiều ý tư ng … Do vậy, tiếp xúc với sơ đồ tư hầu hết giáo viên học sinh ủng hộ Sử dụng sơ đồ tư dạy học, tạo nên trào lưu sử dụng sơ đồ tư làm công cụ học tập 2.3 Sử dụng đồ tư luyện tập 2.3.1 ... pháp sơ đồ tư duy, vận dụng sơ đồ tư ôn tập, luyện tập − Tìm hiểu thực trạng việc dạy học ôn tập, luyện tập hoá học trường THPT...
Ngày tải lên: 09/01/2015, 20:36
SKKN Áp dụng các trò chơi vào giảng dạy Tiếng Anh Tiểu học một cách có hiệu quả.”
... ng nhanh cú hiu qu - p dng vo bi ụn luyn t vng * Cỏch thc: - Chia lp thnh i - Cho i xem tranh ( t vt, mu sc, hot ng ) - Ct tranh i - Yờu cu i c i din lờn bng v vit li t miờu t ni dung tranh - ... ging dy Ting Anh Tiu hc mt cỏch cú hiu qu. II MC CH NGHIấN CU CA TI Trong trng Tiu hc, mụn Ting Anh l mụn hc giỳp cỏc em hiu bit ngụn ng v hoỏ cỏc nc khỏc ngoi ting m Bit Ting Anh cỏc em cú ......
Ngày tải lên: 02/04/2015, 20:45
rèn luyện kĩ năng học tập vật lí của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lí 11 nâng cao
... động dạy học giáo viên học sinh việc rèn luyện kĩ học tập vật lí học sinh giảng dạy chương Dòng điện môi trường, vật lí 11 nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm Các giai đoạn thực ... việc rèn luyện kĩ học tập vật lí học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm dạy học vật lí...
Ngày tải lên: 08/12/2015, 15:07
PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY CHƯƠNG
... nhằm phát triển tư học sinh thông qua sử dụng thí nghiệm vào giảng dạy 1.3 GIẢ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI : - Có thể nghiên cứu vấn đề tâm lý học lý luận dạy học để tìm sở lý luận phát triển tư học sinh ... tác tư suy luận logic thông qua sử dụng thí nghiệm vào giảng dạy 1.4 NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI : - Nghiên cứu lý thuyết dạy học Vật lý...
Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:18