0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Hướng dẫn học sinh giải bài toán tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau trong đề thi THPT quốc gia

skkn rèn luyện kỹ năng giải toán tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau trong không gian

skkn rèn luyện kỹ năng giải toán tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau trong không gian

... rộng là: Rèn luyện kỹ cho học sinh toán tính khoảng cách hai đối tượng không gian , như: khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng, khoảng cách đường thẳng mặt phẳng song song, khoảng cách hai mặt phẳng ... lại có tính chất: “Với hai đường thẳng chéo có mặt phẳng chứa đường thẳng song song với đường thẳng kia” Với khái niệm tính chất để tính khoảng cách hai đường thẳng chéo thường: Xác định đường ... niệm khoảng cách hai đường thẳng chéo xây dựng cho em kỹ năng, phương pháp giải, bước tiến hành điều cần thiết Hai đường thẳng chéo không gian là: vuông góc với không vuông góc với Vì vậy, để tính...
  • 18
  • 3,816
  • 5
SKKN GIẢI các bài TOÁN về KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU

SKKN GIẢI các bài TOÁN về KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU

... TÍNH KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU BẰNG CÁCH SỬ DỤNG : KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU BẰNG KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI MẶT PHẲNG SONG SONG LẦN LƯỢT CHỨA HAI ĐƯỜNG THẲNG ĐĨ Bài ... KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU BẰNG CÁCH SỬ DỤNG : KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU BẰNG KHOẢNG CÁCH TỪ ĐƯỜNG THẲNG NÀY ĐẾN MẶT PHẲNG SONG SONG CHỨA ĐƯỜNG THẲNG KIA Bài 1:Cho ... KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU BẰNG CÁCH SỬ DỤNG : ĐOẠN VNG GĨC CHUNG CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU Bài 1: Trong mặt phẳng (P), cho đường tròn đường kính AB = 2R M điểm đường tròn đường...
  • 23
  • 906
  • 0
Bài tập tính khoảng cáh giữa hai đường thẳng chéo nhau

Bài tập tính khoảng cáh giữa hai đường thẳng chéo nhau

... 22 11 Bài 12 Cho hai tia chéo Ax, By h p v i góc 600 , nh n AB  a làm đo n vuông góc chung Trên tia By l y m C cho BC  a G i D hình chi u vuông góc c a C lên Ax Tính kho ng cách gi a hai đ ... C a T (1), (2), (3), suy d ( B ' C , AM )  Bài Cho hai tam giác đ u ABC, ABD không n m m t m t ph ng Bi t AB  a CD  2a Tính kho ng cách gi a hai đ ng th ng AB CD Gi i: G i M trung m c a ...   a  2   2 Bài Cho l ng tr ABC A' B ' C ' có đáy tam giác đ u c nh a i m A' cách đ u ba m A, B, C Góc gi a AA' m t ph ng ( ABC ) b ng 600 Tính theo a kho ng cách gi a hai đ ng th ng A'...
  • 9
  • 516
  • 1
VẤN ĐỀ :TÍNH KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU ppt

VẤN ĐỀ :TÍNH KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU ppt

... mặt phẳng (p)đi qua M song aong với đường thẳng AN,BD’ b/Tính thể tích tứ diện ANBD’ c/Tính góc khoảng cách đường thẳng AN BD’ Bài 3:Tìm khoảng cách hai đường thẳng : 2 x  z   (d ) :   x ... c/Tính khoảng cách d d’ x  y  x  y  z   Bài 5:Cho hai phương trình (d),(d’)có pt (d ) :  x  3y 1  (d ') :  y  z   a/Chứng tỏ đường thẳng chéo b/Tính khoảng cách đường thẳng ... a/Tính góc khoảng cách đường thẳng SA,BM b/Giả sử mặt phẳng (ABM) cắt đường thẳng SD điểm N Tính thể tích khối chóp S.ABMN Bài 9: Trong không gian với hệ trục toạ độ ĐềCác vuông góc Oxyz cho hai ...
  • 4
  • 5,874
  • 31
VẤN ĐỀ :TÍNH KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU docx

VẤN ĐỀ :TÍNH KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU docx

... mặt phẳng (p)đi qua M song aong với đường thẳng AN,BD’ b/Tính thể tích tứ diện ANBD’ c/Tính góc khoảng cách đường thẳng AN BD’ Bài 3:Tìm khoảng cách hai đường thẳng : 2 x  z   (d ) :   x ... c/Tính khoảng cách d d’ x  y  x  y  z   Bài 5:Cho hai phương trình (d),(d’)có pt (d ) :  x  3y 1  (d ') :  y  z   a/Chứng tỏ đường thẳng chéo b/Tính khoảng cách đường thẳng ... a/Tính góc khoảng cách đường thẳng SA,BM b/Giả sử mặt phẳng (ABM) cắt đường thẳng SD điểm N Tính thể tích khối chóp S.ABMN Bài 9: Trong không gian với hệ trục toạ độ ĐềCác vuông góc Oxyz cho hai ...
  • 4
  • 40,856
  • 178
cách tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau

cách tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau

...  ( SBE )  d ( A,(SBE ))  AH (2)   AH  SI Ta tính AI có th theo m t cách sau: EB AC a Cách 1: Tam giác ABE vuông cân t i A  AI    2 K Cách 2: Ta có AI  450 a B C 2SABE SABCD a2 a   ... vuông góc v i m t ph ng ( ABCD) , góc gi a đ ng th ng SC m t ph ng ( ABCD) b ng 450 Tính theo a kho ng cách gi a hai đ ng th ng SB, AC Gi i: Ta có: SA  ( ABCD)   SC,( ABCD)   SCA  450 S Suy ... BC, A' C ' Tính kho ng cách gi a c p đ 1) B ' C ' A' B ng th ng 2) DE AB ' Gi i: Do l ng tr ABC A' B ' C ' có m t bên đ u hình vuông c nh a Nên ABC A' B ' C ' l ng tr đ ng v i hai đáy tam...
  • 3
  • 676
  • 3
skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG VỀ TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG.

skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG VỀ TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG.

... động học sinh phương pháp hướng trả lời -Sau gọi 02 HSY đứng -Học sinh bàn lên đọc đề bài, giáo viên thành nhóm, thảo luận phát phiếu học tập để học sinh thảo luận Nội dung ghi bảng -Gọi học sinh ... đứng lên đọc đề bài, giáo viên phát phiếu học tập để học sinh thảo luận -Gọi học sinh trả lời nhận xét câu hỏi sau: - HSY :Xác định vật toán? -HSY : 300 km/h vận tốc tương đối, tuyệt đối hay kéo ... động học sinh phương pháp hướng trả lời -Sau gọi 02 HSY đứng -Học sinh đọc đề lên đọc đề bài, giáo viên -Thảo luận nhóm phát phiếu học tập để học -5- Nội dung ghi bảng sinh thảo luận -Gọi học sinh...
  • 12
  • 515
  • 0
SKKN hướng dẫn học sinh giải bài toán định lượng về tính tương đối của chuyển động

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài toán định lượng về tính tương đối của chuyển động

... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phương pháp -Sau gọi 02 HSY đứng hướng trả lời -Học sinh bàn lên đọc đề bài, giáo viên thành nhóm, thảo luận Nội dung ghi bảng phát phiếu học tập để học sinh ... độ lớn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh và phương pháp -Sau gọi 02 HSY hướng trả lời -Học sinh đọc đề đứng lên đọc đề bài, giáo -Học sinh bàn Nội dung ghi bảng viên phát phiếu học tập để ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phương pháp -Sau gọi 02 HSY đứng hướng trả lời -Học sinh đọc đề lên đọc đề bài, giáo viên -Thảo luận nhóm Nội dung ghi bảng phát phiếu học tập để học sinh...
  • 18
  • 389
  • 0
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

... sinh giải tập biện pháp giúp học sinh lựa chọn phương pháp giải tập hiệu Vì định lựa chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh giải toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lớp1 2 nâng cao đồ ... dụng đồ để hướng dẫn học sinh giải dạng toán cực trị phần dòng điện xoay chiều chương trình vật 12 nâng cao giúp học sinh tích cực, chủ động việc hệ thống hóa kiến thức, phát triển kĩ giải ... lớp1 2 nâng cao đồ duy Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng đồ hướng dẫn học sinh hệ thống hóa dạng tập giải toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lớp1 2 nâng cao cách hiệu Nhiệm vụ...
  • 17
  • 2,949
  • 1
Sang kien kinh nghiem Huong dan hoc sinh giai bai toan bang cach lap phuong trinh

Sang kien kinh nghiem Huong dan hoc sinh giai bai toan bang cach lap phuong trinh

... tận tụy chòu khó công việc D - KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 21 Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Giai toán cách lập phương trình” - 2007 Trên vài kinh nghiệm nhỏ rút từ thực tế năm giảng dạy thân ... cacù học sinh lớp (năm học: 2005-2006) phụ trách ( gồm 48 em) làm toán giải lớp 8,Tôi ghi lại kết theo dõi sau: -Điểm ; 10: 04 học sinh -Điểm 5;6;7;8: 20 học sinh -Điểm trung bình: 24 học sinh Sau ... 10 : 10 học sinh -Điểm 5;6;7;8 : 26 học sinh -Điểm trung bình: học sinh (Kết kiểm tra học kỳ I) kiểm tra chương III Đại số 9, Tôi thấy hầu hết em biết trình bày toán dạng (36/44 học sinh đạt điểm...
  • 24
  • 1,293
  • 12
skkn hướng dẫn học sinh giải bài toán về sóng cơ và giao thoa sóng

skkn hướng dẫn học sinh giải bài toán về sóng cơ và giao thoa sóng

... người vào đệm, giậm nhảy nghiêng người qua xà vào đệm V ÁP DỤNG Với thời gian điều kiện thực tế cho phép để áp dụng đề tài thành lập đội khiếu điền kinh, gồm 10 học sinh nam khối 1 1và khối 12, học ... đối tượng học sinh tham gia cần kiểm tra kỹ lưỡng y học TDTT có trình độ thể lực định VII * Điều kiện áp dụng: - Với đề tài đối tượng áp dụng học sinh THPT có khiếu nhảy cao kiểm tra y học TDTT ... thuật nhảy cao úp bụng qua xà đội tuyển điền kinh THPT hoàn toàn đắn VII BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ ĐIỀU KIỆN ÁP DỤNG: * Bài học kinh nghiệm Qua việc nghiên cứu thực đề tài cho thấy việc huấn luyện...
  • 30
  • 615
  • 1
skkn hướng dẫn học sinh giải bài toán xác suất trung học phổ thông nguyễn siêu

skkn hướng dẫn học sinh giải bài toán xác suất trung học phổ thông nguyễn siêu

... tắc tính xác suất Những toán biến đổi công thức xác suất tính xác suất trực tiếp Những toán tính xác suất biết xác suất biến cố liên quan Bài tập tương tự Những toán tính xác suất phải xác định ... sinh học, vật lý Đối với học sinh phổ thông chương trình sách giáo khoa đưa xác suất vào dạy lớp 11 nên việc làm quen, áp dụng giải toán xác suất học sinh bỡ ngỡ thấy khó Việc giải toán xác suất ... học khác Toán học, Vật lý, Khoa học kỹ thuật, y học, công nghệ thông tin nghành kinh tế Trong trường phổ thông đòi hỏi học sinh phải biết giải toán xác suất áp dụng vào môn học đặc biệt môn sinh...
  • 36
  • 1,808
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tinh khoang cach giua hai duong thang cheo nhau trong hinh hop hinh lang tru hinh lap phuongtính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhauvấn đề tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau docxnhuần nhuyễn trong việc tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhaumềm dẻo trong việc tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhautnh khoang cua giua hai duong thang cheo nhau trong hinh hoc khong giantính khoảng cách giữa hai đường thẳngchuyên đề tính khoảng cách giữa hai đường thẳngtính khoảng cách giữa hai đường thẳng trong không giantính khoảng cách giữa hai đường thẳng sd và acbài 36 tìm khoảng cách giữa hai đường thẳngkiến thức học sinh nhận biết được khoảng cách giữa hai đường thẳng song song nắm tính chất của các điểm nắm trên đường thẳng song song với một đường thẳngcho trướcbai tap van dung tinh khoang cach giua 2 duong thangcác bài toán về góc giữa hai đường thẳng chéo nhautính góc giữa hai đường thẳng chéo nhauBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật