0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Một số biện pháp rèn kỹ năng sử dụng phép so sánh trong văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong văn miêu tả cho học sinh lớp 4

... Tiểu học khảo sát thực trạng việc sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp - Đề xuất số biện pháp nhằm rèn sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp 4 Đối ... xuất số biện pháp rèn sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa viết văn miêu tả cho HS lớp 2.2 Đề xuất số biện pháp nhằm rèn luyện kĩ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp 2.2.1 ... 21 Chương RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 23 2.1 Thực trạng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp ...
  • 62
  • 1,910
  • 12
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

... pháp rèn kỹ làm văn miêu tả cho HS lớp 4, Trường Tiểu học Tường Hạ - Phù Yên - Sơn La 23 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ PHÙ YÊN - ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐINH THỊ YẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN TỈNH SƠN LA CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... nghiệm Trường Tiểu học Tường Hạ - Huyện Phù Yên Tỉnh Sơn La Phạm vi nghiên cứu - Các dạng văn miêu tả lớp 4: miêu tả đồ vật, miêu tả cối, miêu tả vật - Các dạng văn miêu tả lớp 5: tả cảnh tả người...
  • 76
  • 4,887
  • 43
Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 trường tiểu học chiềng sinh  thành phố sơn la

Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 trường tiểu học chiềng sinh thành phố sơn la

... Sinh Sơn La 26 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG SINH- THÀNH PHỐ SƠN LA 2.1 Giúp học sinh hiểu rõ đối tƣợng văn miêu tả Mục đích ... biện pháp rèn kỹ làm văn miêu tả lớp - Thể loại văn miêu tả lớp 6.2 Phạm vi nghiên cứu - Các dạng văn miêu tả lớp 4: Miêu tả cối, miêu tả đồ vật, miêu tả vật - Thực trạng dạy- học viết văn miêu tả ... ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐINH THỊ PHÚC MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG SINH - THÀNH PHỐ SƠN LA Chuyên ngành: Khoa học giáo dục KHÓA...
  • 85
  • 1,884
  • 3
Khóa luận tốt nghiệp Một số biện pháp rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5

Khóa luận tốt nghiệp Một số biện pháp rènnăng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5

... pháp dạy học nói chung văn miêu tả nói riêng chưa sâu nghiên cứu việc rèn kỹ viết văn miêu tả khối lớp cụ thể Do đề tài “ Một số biện pháp rèn viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 đề tài ... CHƯƠNG I 24 CHƯƠNG II: CÁC BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 25 2.1 Rèn quan sát cho học sinh 25 2.2 Rèn tìm hiểu đề, lập dàn ý ... CÁC BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, Trong phân môn Tập làm văn, chia thành nhóm sau đây: Nhóm giúp học sinh tiếp cận, chuẩn bị cho việc sản sinh ngôn gồm có: Kĩ...
  • 104
  • 3,662
  • 31
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4

skkn một số biện pháp rènnăng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4

... đây: Một vài biện pháp khai thác kiến thức từ kênh hình phân môn Địa lí lớp TÊN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP BỐN I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ở Tiểu học, ... chung cho loại văn miêu tả học Dàn chung ghi cố định bảng phụ để làm sở cho học sinh xây dựng dàn ý riêng cho văn miêu tả sau Dàn sử dụng chung cho lớp tiết tập làm văn có yêu cầu viết đoạn văn ... nghiệm, học tập làm bạn để bổ sung, chỉnh sửa làm III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI: Với biện pháp trình bày giúp cho giáo viên học sinh tự tin, chủ động tiết học tập làm văn (văn miêu tả) Các Tập làm văn...
  • 13
  • 1,075
  • 2
Một số biện pháp chỉ đạo dạy học rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học thị trấn vạn hà

Một số biện pháp chỉ đạo dạy học rènnăng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học thị trấn vạn

... xuất số biện pháp đạo dạy học rèn làm văn miêu tả cho học sinh lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục 1.3 Đối tượng nghiên cứu : Các biện pháp đạo dạy học rèn làm văn miêu tả cho học sinh lớp ... giúp học sinh lớp biết cách làm văn miêu tả viết văn miêu tả chân thực, sinh động, giàu hình ảnh Tôi định chọn đề tài “ Một số biện pháp đạo dạy học rèn làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 để ... sáng kiến biện pháp đạo dạy học rèn làm văn miêu tả cho học sinh lớp theo tinh thần thông tư 22/2016 đánh giá học sinh Tiểu học NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận : Thực đổi phương pháp dạy học, giáo...
  • 18
  • 284
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

... TL 29% IV Một số nội dung nghiên cứu: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp - Trường Tiểu học Trần Phước Biện pháp 1: Phân tích mẫu Phân tích mẫu để ... sáng tạo học tập giao tiếp Từ tổ chức học dạy thuyết văn miêu tả có hiệu Tôi thấy sở bước đầu khẳng định rằng: Để dạy tốt tiết học tập làm văn hình thành thuyết văn miêu tả cho HS lớp 4, đòi ... mũi đen.) Tóm lại, biện pháp trên, HS tự hình thành thuyết văn miêu tả “Cấu tạo văn miêu tả cối” “Quan sát đồ vật” Các em biết vận dụng thuyết văn miêu tả để viết văn miêu tả loại cây, đồ...
  • 8
  • 2,997
  • 18
skkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 ở trường PTDTBT

skkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 ở trường PTDTBT

... dạy học làm văn miêu tả học sinh lớp 4, đầu tư mức -5- 2 .4 Một số giải pháp đạo nâng cao chất lượng làm văn miêu tả cho học sinh lớp trường PTDTBT Giải pháp thứ nhất: Giáo viên cần giúp học sinh ... biện pháp đạo nâng cao chất lượng làm văn miêu tả cho học sinh lớp trường PTDTBT 1.2 Điểm đề tài, sáng kiến: Điểm “ Sáng kiến số giải pháp đạo nhằm nâng cao chất lượng làm văn miêu tả lớp trường ... 2.1Thực trạng nhà trường 2.2 Chất lượng học sinh 2.3 Trang thiết bị 2 .4 Đội ngũ giáo viên 2.5 “ Một số giải pháp đạo nâng cao chất lượng làm văn miêu tả cho học sinh lớp trường PTDTBT Phần kết...
  • 27
  • 651
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5

... tả lớp 4 ,5 - Một số biện pháp dạy học văn miêu tả lớp 4 ,5 Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu - Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp ... dạng văn miêu tả lớp 4: miêu tả đồ vật, miêu tả cối, miêu tả vật - Các dạng văn miêu tả lớp 5: tả cảnh tả người Giả thiết khoa học Tìm hiểu biện pháp rèn kỹ làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4, ... pháp nâng cao hiệu dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4 ,5 Nhiệm vụ nghiên cứu mà đề tài hướng tới là: - Tìm hiểu mục tiêu, nội dung dạy- học văn miêu tả lớp 4 ,5 - Thực trạng dạy- học văn miêu tả...
  • 86
  • 546
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu qủa viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Một số biện pháp nâng cao hiệu qủa viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4

... biện pháp so sánh, nhân hóa miêu tả Với lý trên, cố gắng dùng khả kinh nghiệm để khơi dậy tiềm văn học ẩn dấu học sinh, mạnh dạn trình bày “ Một số biện pháp nâng cao hiệu viết văn miêu tả cho học ... dụng viết SKKN " Một số biện pháp nâng cao hiệu viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 Trong trình viết không tránh khỏi hạn chế, mong góp ý, bổ sung BGH, đồng nghiệp để sáng kiến đạt hiệu cao Tôi ... Giúp học sinh nắm vững kiến thức, kĩ đặc điểm thể loại văn miêu tả: a) Kiến thức: * Các kiểu văn miêu tả chương trình lớp - Miêu tả đồ vật - Miêu tả cối - Miêu tả vật * Hiểu miêu tả ? - Miêu tả...
  • 21
  • 286
  • 0
biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

biện pháp rènnăng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... diễn đạt, nhận thấy đƣợc vai trò quan trọng 25 diễn đạt văn miêu tả nhƣ sống em Từ làm sở đƣa biện pháp rèn diễn đạt văn miêu tả cho HS lớp chƣơng CHƢƠNG 2: BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT TRONG ... thù văn miêu tả, yêu cầu phƣơng pháp dạy học văn miêu tả Biện pháp rèn quan sát mộ số đoạn văn hay làm tƣ liệu tham khảo cho học sinh nghệ thuật miêu tả, cách diễn đạt miêu tả + Cuốn Rèn luyện ... TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HÀ THỊ THU HUYỀN BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học tiếng Việt KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Giảng viên...
  • 66
  • 873
  • 3
skkn MỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 trường tiểu học NGHĨA PHÚ

skkn MỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 trường tiểu học NGHĨA PHÚ

... rng rói cho giỏo viờn v hc sinh lp T lớ trờn, tụi ó thc hin mt s bin phỏp nhm giỳp hc sinh lp nâng cao cht lng hc th loi miờu t Mc tiờu ca ti - Nõng cao hiu qu hc th loi miờu t cho hc sinh lp ... tng nghiờn cu Tụi ó tin hnh thc hin ti vi 28 hc sinh lp 4A, trng Tiu hc ng Thanh Oai H Ni i tng kho sỏt - 28 học sinh lớp 4A, trờng Tiểu học Đỗ Động- Thanh Oai- Hà Nội Phm vi v k hoch nghiờn ... 46 *Kt qu kim tra cui HKI nm hc 2013 20 14: Tng s hc sinh 28 im gii ( - 10 ) TS % im khỏ (7-8) TS % im Trung bỡnh ( - ) TS % 14 10 35 12 44 Kt qu kim tra gia HKII nm hc 2013 20 14: Tng s hc sinh...
  • 28
  • 385
  • 0
SKKN Biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 TIỂU HỌC PHỔ VÂN

SKKN Biện pháp rènnăng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 TIỂU HỌC PHỔ VÂN

... tượng học sinh Quá trình dạy lớp khoảng vài tuần đầu, vào để phân loại đối tượng học sinh: học sinh khiếu, học sinh trung bình học sinh yếu Cụ thể: Lớp 4A1: 21 em Học sinh khiếu: 1em chiếm 4, 7% Học ... trường Tiểu học số Phổ Văn nói chung, nhận thấy trình độ học sinh lớp không đồng đều, số lượng học sinh làm văn hay Phân môn Tập làm văn lớp vô khó, mang tính trừu tượng cao nên phần lớn học sinh ... Việt, mà học sinh hình thành xây dựng phân môn khác Học tốt phân môn Tập làm văn giúp cho em học tốt môn học khác Vậy dạy phân môn Tập làm văn dạy kiến thức giúp cho học sinh tạo lập sản sinh...
  • 23
  • 1,638
  • 3
Rèn luyện kỹ năng sử dụng cấu frúc lặp để xiết chương frinh cho học sinh lớp 7

Rèn luyện kỹ năng sử dụng cấu frúc lặp để xiết chương frinh cho học sinh lớp 7

... hết để đáp ứng yêu cầu môn học, sau việc ứng dụng vào công việc thực tiển đời sống xã hội (nếu có) Xuất phát từ sở trên, chọn đề tài Rèn luyện kỹ sử dụng cấu frúc lặp để xiết chương frinh cho học ... học sinh lớp 7 Giới hạn sáng kiến kỉnh nghiệm Sử dụng ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm cú pháp, ý nghĩa cấu trúc lặp Và thông qua ví dụ hướng dẫn học sinh biết cách sử dụng câu lệnh lặp ... rõ việc lặp, từ cho học sinh thấy nội dung lặp câu lệnh nội dung viết phần Rèn luyện kĩ giải tập cho học sinh thông qua số tập nâng cao để học sinh hiểu vận dụng thành thạo câu lệnh lặp Trên...
  • 10
  • 236
  • 0
Rèn kĩ năng sử dụng thiết bị thí nghiệm môn vật lí cho học sinh lớp 9 trường THCS xã minh sơn bằng phương pháp thí nghiệm vật lí

Rènnăng sử dụng thiết bị thí nghiệm môn vật lí cho học sinh lớp 9 trường THCS xã minh sơn bằng phương pháp thí nghiệm vật lí

... sử dụng TBDH giảng dạy môn Vật nói chung Vật lớp nói riêng, chọn đề tài “ Rèn sử dụng thiết bị thí nghiệm môn Vật cho học sinh lớp Trường THCS Minh Sơn phương pháp thí nghiệm Vật ... Sau áp dụng đề tài “ Rèn sử dụng thiết bị thí nghiệm môn Vật cho học sinh lớp Trường THCS Minh Sơn phương pháp thí nghiệm Vật vào giảng lớp, với HS khối trường THCS Minh Sơn- Hữu ... dẫn HS sử dụng TBDH môn Vật trường THCS Minh Sơn 3.3 Các giải pháp để thực tốt phương pháp thí nghiệm Vật HS lớp nhằm mục đích rèn sử dụng TBDH cho HS lớp trường THCS Minh Sơn 3.4...
  • 27
  • 438
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4he thông bai tap ren ki nang viet doan van miêu ta cho hoc sinh lop 4rèn kĩ năng viết đoạn văn miêu tả cho học sinh lớp 4 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcskkn nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thcs ba đình bỉm sơnsang kien kinh nghiem mot sso bien phap ren ky nang viet dung chinh ta lop 3skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5biện pháp rèn kĩ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách tổ chức cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở lớp 10 chuyên sinhrèn kĩ năng viết đoạn văn miêu tả cho học sinh lớp 5skkn một số phương pháp rèn kỹ năng sử dụng kênh hình môn sinh học trường mẫu giáo 195saang kien kinh nghiem mot so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hoc sinh lop 3một số biện pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcskkh moy so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hs yeu lop 5một số biện pháp rèn kĩ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp khắc phục để giúp học sinh học tốt môn chính tả cho học sinh lớp 4 docNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ