0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Giáo dục hướng nhiệp >

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong bài 17 công nghệ cắt gọt kim loại môn công nghệ lớp 11 nhằm nâng cao việc trải nghiệm sáng tạo của học sinh

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong bài 17 công nghệ cắt gọt kim loại môn công nghệ lớp 11 nhằm nâng cao việc trải nghiệm sáng tạo của học sinh

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong bài 17 công nghệ cắt gọt kim loại môn công nghệ lớp 11 nhằm nâng cao việc trải nghiệm sáng tạo của học sinh

... - Học sinh thích thú, say mê học tập, phát huy tính chủ động sáng tạo học tập khắc sâu kiến thức học - Học sinh đợc hoạt động nhiều hơn, đợc tìm tòi, phát huy tính sáng tạo tiết học dạy tích ... giỏo ỏn dạy lý thuyết : Bi 17 Cụng ngh ct gt kim loi GIO N S 1: Bi ging ( Khụng dy hc theo d ỏn, ch tớch hp) cú hot ng ngoi khúa ca hc sinh) (Dy lp 11B v 11N) Tin trỡnh dy hc : BI 17 CễNG ... đề tài : Phạm Thanh SơN - ĐINH THANH HồNG : Trờng THPT Nho Quan A 11 ti: Dy hc theo ch tớch hp bi 17 - Cụng ngh ct gt kim loi mụn cụng ngh lp 11 - Nhm nõng cao vic tri nghim sỏng to ca hc sinh...
  • 54
  • 410
  • 0
Dạy học theo chủ đề tích hợp” trong bài “NHỮNG THÀNH tựu CHỦ yếu và ý NGHĨA LỊCH sử của CÁCH MẠNG KHOA học – kĩ THUẬT” – lịch sử 9

Dạy học theo chủ đề tích hợp” trong bài “NHỮNG THÀNH tựu CHỦ yếu và ý NGHĨA LỊCH sử của CÁCH MẠNG KHOA học – kĩ THUẬT” – lịch sử 9

... 16 Năm học : 2014 - 2015 Trờng THCS Quảng An Dạy học theo chủ đề tích hợp ngi mi c hon tng lai loi ngi s chnh cha tr c nhng cn Theo ú, ngi cú t bnh nan y 34 n 40 ngn gen v ó gii mó c 99 % gen ... - 196 1, ngi ó bay - 196 1, ngi ó bay vo v tr (Ga-ga-rin) vo v tr (Ga-ga-rin) - 196 9, ngi ó t - 196 9, ngi ó t Giáo viên : Nguyễn Công Đức 22 Năm học : 2014 - 2015 Trờng THCS Quảng An Dạy học theo ... Nguyễn Công Đức 27 Năm học : 2014 - 2015 Trờng THCS Quảng An Dạy học theo chủ đề tích hợp B T LIU THAM KHO Cu Dolly Bỏch khoa ton th m Wikipedia Cu Dolly (5 thỏng nm 199 6 - 14 thỏng nm 2003)...
  • 44
  • 573
  • 0
Dạy học theo chủ đề tích hợp trong bộ môn ngữ văn  (tích hợp giáo dục nếp sống văn minh – thanh lịch cho học sinh hà nội trong giờ dạy ngữ văn)

Dạy học theo chủ đề tích hợp trong bộ môn ngữ văn (tích hợp giáo dục nếp sống văn minh – thanh lịch cho học sinh hà nội trong giờ dạy ngữ văn)

... đến sống ấm áp Yêu thơng biểu nếp sống văn minh xã hội Nói nh Tố Hữu, lẽ sống đẹp mà ng ời hớng tới: Nếu chim, Thì chim phải biết hót, phải xanh Lẽ vay mà trả Sống cho đâu nhận riêng H: Tại nhà ... chuyện, em rút học cho thân sống ? HS : Liên hệ, trả lời cá nhân GV : Chốt, yêu cầu HS lên tóm tắt kiến thức qua sơ đồ t Lẽ sống đời đâu xa, gần , bên cạnh Sống để làm gì, sống ? sống nh Đó thông ... Tại nhà văn lại đặt tên truyện Chiếc cuối ? Cỏc sn phm ca hc sinh - Tranh v - Cỏc on ngh lun xó hi H S D THI DY HC THEO CH TCH HP Tờn ch dy hc: Tớch hp giỏo dc np sng minh lch cho hc sinh...
  • 10
  • 1,362
  • 4
skkn kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lý cấp THCS

skkn kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lý cấp THCS

... học: : 2014-2015 Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa cấp THCS - Dạy học theo quan điểm tích hợp góp phần xóa bỏ lối dạy ... thống Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa quan trọng Địa môn học nghiên cứu kiến thức tự nhiên lẫn kinh tế-xã hội Nhờ tích hợp kiến thức môn học khác, vấn đề nóng xã hội giúp em hứng thú học ... Năm học: : 2014-2015 Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa cấp THCS - độ đắn Xuất phát từ chọn đề tài “ Kinh nghiệm dạy...
  • 44
  • 6,189
  • 57
skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

... 2/3 lp 11 tụi c phõn cụng ging dy b mụn cụng ngh 11 nm 2 014 2 015 so sỏnh : ú l lp 11 B ,11 C so vi lp 11 E ging dy bng phng phỏp bi ging cú son dy hc theo ch tớch hp v bi ging khụng cú dy hc theo ... hc theo ch tớch hp) (Dy lp 11 B, 11 C) I MC TIấU: Sau học xong hc sinh cần : a Kin thc: Ngời thực đề tài : Phạm Thanh Sơn Trờng THPT Nho Quan A 10 ti: Dy hc theo ch tớch hp ging dy tit bi 16 ... cú dy hc theo ch tớch hp Cỏc em bit dng kin thc ó hc vo thc t gia ỡnh v a phng BNG THNG Kấ CC LP DY TRONG NM HC : 2 014 2 015 Lp S s 11 B 11 C Tng 33 31 64 Lp S s 11 E 36 Thỏi hc ca hc sinh cỏc...
  • 33
  • 688
  • 1
skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

... Ngụi 11 B 33 11 C 31 STT Lp im sn phm ỳc S s Nhúm Nhúm Nhúm Nhúm 11 B 33 9 10 11 C 31 10 Ng-ời thực đề tài : Phạm Thanh Sơn Tr-ờng THPT Nho Quan A 25 ti: Dy hc theo ch tớch hp ging dy tit bi 16 ... 2/3 lp 11 tụi c phõn cụng ging dy b mụn cụng ngh 11 nm 2 014 2 015 so sỏnh : ú l lp 11 B ,11 C so vi lp 11 E ging dy bng phng phỏp bi ging cú son dy hc theo ch tớch hp v bi ging khụng cú dy hc theo ... 11 B 33 29 87,9% 04 12 ,1% 11 C 31 27 87 ,1% 04 12 .9% Tng 64 56 87,5% 08 12 ,5% Lp 11 E S s 36 Thỏi hc ca hc sinh cỏc tit dy khụng cú dy hc theo ch tớch hp Hng thỳ Khụng hng thỳ S lng % S lng % 16 ...
  • 35
  • 403
  • 0
skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy bài 26 động cơ không đồng bộ ba pha môn công nghệ lớp 12 nhằm tăng khả năng tự học và trải nghiệm thực tế của học sinh

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy bài 26 động cơ không đồng bộ ba pha môn công nghệ lớp 12 nhằm tăng khả năng tự họctrải nghiệm thực tế của học sinh

... tính chủ động sáng tạo học tập khắc sâu kiến thức học - Học sinh đợc hoạt động nhiều hơn, đợc tìm tòi, phát huy tính sáng tạo tiết học dạy tích hợp dng kin thc liờn mụn Qua ú, cho thy hc sinh ... b ba pha? - Em hóy cho bit ng c khụng ng b ba pha c ng dng nhng lnh vc no? Ngời thực đề tài : Phạm Thanh Sơn Trờng THPT Nho Quan A Hc sinh tr li HS quan sỏt Hc sinh tr li Hc sinh tr li Hc sinh ... Dy hc theo ch tớch hp ging dy bi 26 ng c khụng ng b ba pha mụn cụng ngh lp 12 nhm tng kh nng t hc v tri nghim thc t ca hc sinh I TNG NGHIấN CU - Hc sinh lp 12 hc theo chng trỡnh chun (Ban c...
  • 43
  • 474
  • 0
skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy bài 26 động cơ không đồng bộ ba pha môn công nghệ lớp 12 nhằm tăng khả năng tự học và trải nghiệm thực tế của học sinh

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy bài 26 động cơ không đồng bộ ba pha môn công nghệ lớp 12 nhằm tăng khả năng tự họctrải nghiệm thực tế của học sinh

... - Học sinh thích thú, say mê học tập, phát huy tính chủ động sáng tạo học tập khắc sâu kiến thức học - Học sinh đ-ợc hoạt động nhiều hơn, đ-ợc tìm tòi, phát huy tính sáng tạo tiết học dạy tích ... in ba pha qua cu dao ba pha: Ng-ời thực đề tài : Phạm Thanh Sơn Tr-ờng THPT Nho Quan A 12 ti: Dy hc theo ch tớch hp ging dy bi 26 ng c khụng ng b ba pha mụn cụng ngh lp 12 nhm tng kh nng t ... b ba Khi li in ba pha cú Ud = pha? 380V thỡ dõy qun stato mc hỡnh Y GV: Vn dng kin thc ó hc mụn vt lý em hóy cho bit cú bao nhiờu cỏch u dõy qun Hc sinh tr li ba pha ca stato? Ng-ời thực đề...
  • 49
  • 503
  • 0
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tên bài bức thư của thủ lĩnh da đỏ

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tên bài bức thư của thủ lĩnh da đỏ

... dạy học Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS - môn Ngữ Văn Tiết 125+126 : Văn bản: Bức thư thủ lĩnh da đỏ (Theo tài liệu Quản lí môi trường phục vụ phát triển bền vững Dự ... người da đỏ ? Tại nói Bức thư thủ lĩnh da đỏ đời cách kỉ xem văn hay nói môi trường ? A Bức thư trả lời tổng thống Mĩ việc mua lại đất đai người da đỏ B Bức thư viết vị thủ lĩnh Xi-áttơn người da ... tha thi t người da đỏ với thi n nhiên - Bước 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu phần 2: Cách sống thái độ đất đai, thi n nhiên người da đỏ người da trắng + Các phương pháp dạy học sử dụng: Gợi mở, phân tích, ...
  • 31
  • 884
  • 5
Vận dụng nguyên tắc dạy học theo chủ đề tích hợp trong dạy kỹ năng dạy nghe hiểu bài 8  the story of my village

Vận dụng nguyên tắc dạy học theo chủ đề tích hợp trong dạy kỹ năng dạy nghe hiểu bài 8 the story of my village

... SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: Vận dụng nguyên tắc dạy học theo chủ đề tích hợp dạy kỹ dạy nghe hiểu The story of my village , SGK Tiếng Anh 10 ban nhằm phát huy tính chủ ... theo tiến trình dạy học thực với học sinh thực tiễn Kiểm tra đánh giá kết học tập - Cách thức: + Học sinh trình bày miệng phần chuẩn bị nhà theo cá nhân theo đội + Học sinh tham gia vao học theo ... Góp phần rèn luyện kỹ nghe hiểu học sinh theo hướng tích hợp -Hình thành kỹ tự học, tự nghiên cứu, sưu tầm tài liệu liên quan đến học môn Tiếng Anh - Giúp học sinh hiểu sâu sắc học, mở rộng kiến...
  • 7
  • 697
  • 4
Phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn giáo dục công dân lớp 10

Phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn giáo dục công dân lớp 10

... thành giới quan, phương pháp luận khoa học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn giáo dục công dân có mục tiêu giáo dục học sinh THPT ... vấn đề trên, chọn đề tài "Phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp môn giáo dục công dân lớp 10" nhằm trao đổi với đồng nghiệp việc tìm phương pháp tích cực để giảng dạy môn giáo dục công dân ... nhận thấy học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, hiểu hứng thú với môn giáo dục công dân Nếu dạy học môn giáo dục công dân áp dụng phương pháp tích hợp môn học, tin học giáo dục công dân không...
  • 22
  • 1,767
  • 3
BÀI DỰ THIDẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CÁC TIẾT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (PROJECT) CỦA CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THÍ ĐIỂM 11 TẠI TRƯỜNG THPT THÁP MƯỜI

BÀI DỰ THIDẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CÁC TIẾT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (PROJECT) CỦA CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THÍ ĐIỂM 11 TẠI TRƯỜNG THPT THÁP MƯỜI

... THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP DÀNH CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC Tên dự án: DẠY CÁC TIẾT “PROJECT” TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THÍ ĐIỂM LỚP 11, HỌC KỲ I THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH ... Trong tiết dạy học theo dự án, giáo viên thuận lợi kết hợp đánh giá học sinh hợp tác, kỹ thuyết trình, thái độ học tập… Với lý trên, chọn tiết dạy học theo dự án chương trình Tiếng Anh thí điểm 11 ... học sinh tìm hiểu văn hóa, thể hợp tác rèn luyện lực thân Trong số tiết dạy theo chương trình sách thí điểm này, tiết dạy học theo dự án “PROJECT” tiết giúp học sinh phát triển lực tốt tiết dạy...
  • 12
  • 2,079
  • 13
Ứng dụng phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lý cấp THCS

Ứng dụng phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lý cấp THCS

... từ thân định chọn đề tài “ Ứng dụng phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa cấp THCS Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài - Tăng khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Biết kết hợp việc học ... hợp môn Địa cấp THCS - - Hậu việc giảm diện tích rừng gì? 30 Ứng dụng phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa cấp THCS ... pháp dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa cấp THCS - * Ví dụ 2: Chủ đề tích hợp giáo dục bảo vệ chủ quyền dân tộc ( Địa 8: 23,24…Địa...
  • 42
  • 841
  • 3
Dạy học theo chủ đề tích họp giải bài toán bằng cách lập phương trình

Dạy học theo chủ đề tích họp giải bài toán bằng cách lập phương trình

... phương HS: giải phương trình tìm kết trình x = 178 GV: hs hoạt động nhóm giải toán -GV nhận xét sửa sai GV hoàn chỉnh toán Hoạt động 2: Bài toán có nội dung hóa học GV nêu đề toán qua 2 /Bài toán ... động học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Bài toán có nội dung vật lí GV: Đưa đề lên Học sinh: Đọc kĩ đề tìm hiểu 1/ Bài toán có nội dung vật lí hình bảng phụ đề, phân tích đề theo hướng Bài ... HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Thay lấy tập SGK Tôi lấy thêm tập liên quan đến nhiều môn khác thay vào để thuận lợi cho việc dạy tích hợp.Thông qua tiết dạy giải toán cách lập phương trình, cụ thể...
  • 10
  • 661
  • 2
Bài thi dạy học theo chủ đề tích hợp Toán  Vật lí  Công nghệ

Bài thi dạy học theo chủ đề tích hợp Toán Vật lí Công nghệ

... hỏi có liên quan đến chủ đề tích hợp môn học môn Vật lí, Công nghệ, Mỹ thuật, Sinh học, Lịch sử, Địa Để học tốt học học sinh cần nắm kiến thức liên môn nói GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8: Tiết - 10 : §6 ... Môn Địa 6: Bài 22: Các đới khí hậu Trái Đất - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Hình học Vật lí, Hình học Công nghệ, Hình học – Mỹ thuật, Hình học – Sinh học, Hình học – Lịch ... – Lịch sử, Hình học – Địa để giải vấn đề học đặt Đối tượng dạy học học: Số lượng học sinh: 37 học sinh, lớp 8C trường THCS Nga Phú Đặc điểm học sinh: Học sinh đại trà có lực học: Giỏi, khá,...
  • 19
  • 475
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn dạy học theo chủ đề tích hợp ở trường thcsdạy học theo chu de tich hop doi voi mon sinh hocbai thi dạy học theo chủ đề tích hợp môn sinhdạy học theo chủ đề tích hợp môn hóadạy học theo chủ đề tích hợp môn địa líthi dạy học theo chủ đề tích hợpcuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợpdạy học theo chủ đề tích hợp liên môndạy học theo chủ đề tích hợp môn lịch sửdạy học theo chủ đề tích hợp là gìdạy học theo chủ đề tích hợp môn toándạy học theo chủ đề tích hợp môn ngữ văncuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung họcbai thi dạy học theo chủ đề tích hợpcuoc thi dạy học theo chủ đề tích hợpBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015