Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông (tt)

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:20

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:23

... nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 2.1 Định hướng xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 2.2 Xây dựng tình có vấn đề gây học nội dung ... DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC, BẤT PHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 2.1 Các nguyên tắc xây...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 22:11

... nghiên cứu Xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học phân số lớp 4 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng THCVĐ dạy học PS nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học PS cho HS lớp nói riêng dạy học toán ... quan điểm dạy học theo lí thuyết tình quan điểm dạy học PH&GQVĐ 39 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÁC THCVĐ TRONG DẠY HỌC PS LỚP 2.1 Địn...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:14

... HS quan sinh cnh sỏt hỡnh 42.1 Nờu cỏc thnh phn ch - H sinh thỏi: L h thng sinh hc yu ca h sinh thỏi? hon chnh, tng i n nh nh - Khỏi nim h sinh thỏi? VD h cỏc sinh vt luụn tỏc ng ln sinh thỏi ... H SINH THI thnh phn cu trỳc ca h sinh - Thnh phn vụ sinh (sinh cnh): thỏi Khớ hu, th nhng, nc, xỏc sinh GV: Hóy nờu cỏc thnh phn cu trỳc vt h sinh thỏi? Nờu vai trũ mi thnh -...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:14

... giảng dạy 70 60 85,71 10 14,29 Chơng II Xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học phần di truyền học I Nguyờn tc xõy dng tỡnh cú dy hc Xây dựng THCVĐ phải tuân theo nguyên tắc sau: Tình có vấn đề ... thức dạy Bớc Tìm khả xây dựng tình có vấn đề 17 Di n đạt khả thành tình có vấn đề (tức nêu câu hỏi, tập có vấn đề) Lờ ỡnh Minh...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:34

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:37

... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2. 1 Nguyên tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp Để xây dựng tình có vấn đề dạy học môn Tự nhiên ... 27 2. 2 Thiết kế tình có vấn đề dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 27 2. 2.1 Quy trình thiết kế tình có vấ...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:30

... VIỆC THIẾT KẾ , SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học giải vấn đề tình có có vấn đề 1.1.1 Dạy học giải vấn đề [6] 1.1.1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề: ... trợ tạo TH có vấn đề, số phiếu học tập DH học từ trường chương Điện từ học Vật lý - Thiết kế tiến trình DH số học từ trường chươ...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 21:42

... không mang l i hiệu cao Những kiểu học chương I (Hình 8) mang đặc i m liên hệ chặt chẽ kiến thức cũ, n i lấy nguyên n i dung kiến thức cũ phát triển thành kiến thức việc vận dụng linh hoạt khâu ... giáo tiết dạy, đ i tượng học sinh, chuyển mạch đơn vị kiến thức hệ thống câu h i có mang tính tích cực học sinh hay không ? IV KẾT LUẬN: Giá trị đề t i: Đề...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 22:02

Ngày tải lên: 29/09/2014, 17:40

Ngày tải lên: 30/10/2014, 10:41

... nghiệp số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy B/ PHẦN NỘI DUNG I MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ Phương pháp tình có vấn đề phương pháp dạy học, học sinh tự lực nghiên cứu tình ... khó để sử dụng phương pháp cách có hiệu vấn đề cần bàn luận, nghiên cứu .Trong trình giảng dạy, tích lũy số kinh nghiệm việc sử dụng phương...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 01:33

... nghiệm: Nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Quá trình dạy học nói chung ... có hiệu phương pháp dạy học nêu giải vấn đề (nêu vấn đề ơrixtic) giảng dạy hoá học THCS nâng cao hiệu dạy, phương phá...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:19

... nghiệm: Nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Quá trình dạy học nói chung ... có hiệu phương pháp dạy học nêu giải vấn đề (nêu vấn đề ơrixtic) giảng dạy hoá học THCS nâng cao hiệu dạy, phương phá...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 12:50