Giáo án Khoa học lớp 4 trọn bộ

Ngày tải lên: 04/09/2016, 09:05

... tỏc ca bn - Thc hnh to th mc v lu tin vo th mc Cng c - dn - Nhc li c im nhn bit th dũ - Lng nghe mc v tin - V nh hc li bi Tun: Tit: Lp : 4A+4B Ngy son: 24/ 9/20 14 CHNG 2: EM TP V Bi 1: NHNG Gè ... a cng Tun: Tit: Lp : 4A+4B Ngy son: 17/9/20 14 Bi 3: CHNG TRèNH MY TNH C LU U? (TIT 2) A MC TIấU: Kin thc: Hc sinh bc u lm quen vi ni lu tr ti liu, ú l: th mc, tin (tp tin) K nng: Sau hc x...

Ngày tải lên: 09/01/2017, 12:13

... Total Mark 1- 5- 7- 9- 10 4A 4B 4C 4D Date of preparing: Date of teaching: Week: Unit 6: My School Lesson I Aims Hoang Thi Ngoan School year:2012-2013 English TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÙNG XÁ-MỸ ĐỨC –HÀ ... ĐỨC –HÀ NỘI ……There are thirty…………………………………………………………… Result: Class Total Mark 1- 5- 7- 9- 10 4A 4B 4C 4D Date of preparing: Date of teaching: Week: Unit 11: My Daily Activities Lesson I.Aims - .....

Ngày tải lên: 04/08/2014, 21:16

... P2O5 = 4: 5:2 O2 : Số phân tử P2O5 = 4: 5:2  4NH3 + O2  NO  4NH3 + O2 4 + H2O NO + H2O 4) Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau: ( phút) 4NH3 + O2  NO + H2O 48 GV: Cấn Văn Thắm Giáo án Hóa học ... SO4 )  y = III a II Fe2 ( SO4 ) a = Al2(SO4)3 4. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau : ( 10 phút) 34 GV: Cấn Văn Thắm Giáo án Hóa học -Bài tập 11.2/ 14 SBT : Cơng thứ...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 21:02

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP PHẦN CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN Giáo án giảng dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột Môn: Khoa học - Lớp ... bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP PHẦN CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 10:23

... giới thiệu q vị thầy giáo, bậc phụ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP PHẦN KHƠNG KHÍ SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MƠN HỌC huynh bạn đọc tham khảo, trải ... KHƠNG KHÍ SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MƠN HỌC BÀI 30: LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CĨ KHƠNG KHÍ (KHOA HỌC LỚP – BÀI 30) (Có thể sử dụng phương pháp "Bàn tay n...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 10:26

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP CHƯƠNG NƯỚC SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MƠN HỌC Mơn: Khoa học - Lớp Bài 20: Nước có tính chất gì? Áp dụng PP Bàn tay nặn bột bài: ... giới thiệu q vị thầy giáo, bậc phụ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP CH...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 10:28

... túc học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, hình ảnh liên quan Học ... khoa học, chuẩn xác Thái độ: Nghiêm túc học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II CHUẨN BỊ:...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 14:59

... Chuẩn bị: 3.1 GV: Một số bảng tính 3.2 HS: Sách giáo khoa Tổ chức hoạt động học tập 4. 1 Ổn định tổ chức kiểm diện Kiểm diện học sinh lớp 7A1: 7A2: 4. 2 Kiểm tra miệng Câu hỏi 1: Nêu công dụng chương ... a2=à, a6=â, a8=ă,… 4. 4 Tổng kết - Nêu thành phần hình làm việc Excel? 4. 5 Hướng dẫn tự học * Đối với học tiết - xem lại nội dung học - Lưu ý cách nhập liệu bảng tính Excel...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 15:33

... Trương Tiên 34 Năm học: 2013-2014 Trường THCS Số Bồng Sơn   Giáo án Tin học  GV: Nguyễn Trương Tiên 35 Năm học: 2013-2014 Trường THCS Số Bồng Sơn Ngày soạn:   Giáo án Tin học 30/09/20012 ... trái kiểu số 4.lề phải THỐNG KÊ ĐIỂM KIỂM TRA Sỉ >1 .8 03 3.5 –-> 4 .8  6.3 6.5  7. 8 8 10 >=TB LỚP số SL % SL % SL % SL % SL % SL % 7A1 7A2 7A3 Nhận xét làm HS: ... Có...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 15:46

... Kể tên vật theo nhóm thức ăn chúng: Nhóm : Nhóm ĐV ăn thịt Nhóm : Nhóm Đv ăn cỏ Nhóm : Nhóm ĐV ăn sâu bọ Nhóm : Nhóm ĐV ăn hạt Nhóm : Nhóm ĐV ăn tạp -GV nêu vấn đề: Theo em nhóm động vật nào? ... luận để tìm hiểu nhóm thức ăn ĐV -GV chốt : Mỗi loài ĐV khác thuộc nhóm thức ăn khác HS thảo luận nhóm -GV theo dõi hỗ trợ nhóm gặp khó khăn Kết luận sau thực hành -GV h...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:57

... H: Nước thấm qua số vật Vậy sống hàng ngày, người ta vận dụng tính chất nước để làm gì? H: Để vật không bị thấm nước, ta phải lưu ý điều gì? H: Trong thực tế, người ta vận dụng tính chất nước ... Lọc nước, giặt áo quần, … - Không để vật dễ thấm nước (vải, khăn bông, sách vở,…) nơi ẩm ướt… - Dùng chậu, chai,…làm nhôm, nhựa, để chứa nước - HS nêu: Bài: Nước có tính...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:57

... không? - Hs nêu phương án: - Nêu phương phương án giải + Xem tivi thắc mắc + Hỏi người lớn + Đọc sách báo + Làm thí nghiệm - Hs chọn:Làm thí nghiệm - Lựa chọn phương án giải lớp Bước 4: Tiến hành ... phóng to, giấy A4, bút dạ, phiếu tập Học sinh: SGK - TNXH III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Khởi động ( phút ) a Kết mong đợi: HS nắm kiến thức học b Phương pháp - kĩ...

Ngày tải lên: 05/04/2016, 21:45