0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Tiểu luận lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý phổ thông 2017 Hiệu trưởng chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ trường THPT Nguyễn Du huyện Đăk Hà tỉnh Kon Tum năm học 2016 2017

tiểu luận lớp bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước ngạch chuyên viên chính đề tài quản lý giao thông trên địa bàn thành phố

tiểu luận lớp bồi dưỡng kiến thức quản nhà nước ngạch chuyên viên chính đề tài quản giao thông trên địa bàn thành phố

... ỡnh hu Ngy 17 11 2003, Th - TTg cho cỏc B t nh ph nh, cỏc ht v phỏt tri : 160.000 tri i chớnh giao d 2004 t - BTC ngy 17 11 2003 v - TTg cho t trung l 160.000 tri o quy t S B i chớnh, ph i...
  • 23
  • 2,282
  • 6
Biện pháp chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ của Hiệu trưởng trường Tiểu học

Biện pháp chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ của Hiệu trưởng trường Tiểu học

... Trờng Tiểu học xã Tân Nguyên Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp công tác kiểm tra nội Hiệu tr ởng Trờng Tiểu học Cơ sở pháp lý hoạt động kiểm tra nội bộTrờng Tiểu học 2.1 Kiểm tra nội Trờng Tiểu ... Nông Công Chính Trờng Tiểu học xã Tân Nguyên 18 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp công tác kiểm tra nội Hiệu tr ởng Trờng Tiểu học V- biện pháp đạo công tác kiểm tra nội Hiệu trởng Trờng Tiểu ... Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp công tác kiểm tra nội Hiệu tr ởng Trờng Tiểu học đề tài: Một số biện pháp Chỉ đạo công tác kiểm tra nội Hiệu trởng Trờng Tiểu học Mục đích nghiên cứu: Nghiên...
  • 26
  • 2,091
  • 13
SKKN SKKN Chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ trường học ở trường tiểu học Đại Nghĩa

SKKN SKKN Chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ trường họctrường tiểu học Đại Nghĩa

... Thực trạng công tác quản lý hoạt động lên lớp trường tiểu học Đại Nghĩa Trong năm qua Hiệu trưởng trường tiểu học Đại Nghĩa công văn đạo Sở Phòng Giáo dục & Đào tạo; vào nhiệm vụ năm học điều kiện ... hạn chế Trường tiểu học Đại Nghĩa thành lập từ năm 1993, sau tách từ trường trung học sở Tổng diện tích khuôn viên nhà trường có 3800 m Hiện trường có 10 phòng học chưa có phòng chức năng, công ... ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI NGHĨA Đặc điểm tình hình nhà trường: Trường tiểu học Đại Nghĩa đóng địa bàn thôn Văn Gang Thọ Sơn thuộc thị trấn Đại Nghĩa, trung tâm huyện Mỹ Đức...
  • 21
  • 2,055
  • 3
SKKN kinh nghiệm trong chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ trường học

SKKN kinh nghiệm trong chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ trường học

... …………………………………………………………………………………… Chủ tịch Hội đồng Sáng kiến Kinh nghiệm đạo công tác kiểm tra nội trường học 20 Bùi Văn Huấn Trường TH Lý Tự Trọng Kinh nghiệm đạo công tác kiểm tra nội trường học 21 ... nêu lãnh đạo nhà trường cần phải có thay đổi tăng cường công tác kiểm tra nội để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Kinh nghiệm đạo công tác kiểm tra nội trường học Bùi Văn Huấn Trường TH ... trung học sở cách vững Vì lý mạnh dạn chọn vấn đề Kinh nghiệm đạo công tác kiểm tra nội trường học để làm đề tài nghiên cứu Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Kinh nghiệm đạo công tác kiểm tra nội trường...
  • 21
  • 392
  • 2
Quản lý bồi dưỡng năng lực quản lý theo chuẩn cho hiệu trưởng các trường THCS thành phố hà nội (tt)

Quản bồi dưỡng năng lực quản theo chuẩn cho hiệu trưởng các trường THCS thành phố nội (tt)

... lực quản cho hiệu trưởng trường trung học sở”, Tạp chí Thiết bị Giáo dục, số 129 (5/2016), tr.119-121 8 Đinh Thị Lan Duyên (2016),“Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động bồi dưỡng lực quản ... nay”, Tạp chí Giáo dục luận Chính trị Quân sự, số (151/2015), tr.57-69 Đinh Thị Lan Duyên (2015), “Tăng cường bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ quản cho cán quản trường trung học sở”, Tạp ... viên quận Hai Bà Trưng, thành phố Nội nay”, Tạp chí Giáo dục luận, số 193 (3/2013), tr.83 Mai Văn Hóa - Đinh Thị Lan Duyên (2015), “Yêu cầu cán quản giáo dục trường trung học phổ thông...
  • 4
  • 274
  • 2
Quản lý bồi dưỡng năng lực quản lý theo chuẩn cho hiệu trưởng các trường THCS thành phố hà nội

Quản bồi dưỡng năng lực quản theo chuẩn cho hiệu trưởng các trường THCS thành phố nội

... thng, chuyờn sõu di gúc qun bi dng NLQL theo chun cho hiu trng cỏc trng THCS T cỏc trờn, NCS chn : Qun bi dng nng lc qun theo chun cho hiu trng cỏc trng THCS thnh ph H Ni lm ti lun ... ting, 1.3 Qun bi dng nng lc qun theo chun cho hiu trng cỏc trng trung hc c s 1.3.1 Khỏi nim Qun bi dng nng lc qun theo chun cho hiu trng cỏc trng trung hc c s Theo C.Mỏc: Qun l hot ... cu c s lun ca qun bi dng NLQL theo chun cho hiu trng cỏc trng THCS Kho sỏt thc tin, ỏnh giỏ thc trng NLQL, bi dng NLQL v thc trng qun bi dng NLQL theo chun cho hiu trng cỏc trng THCS thnh...
  • 217
  • 581
  • 9
Mô tả thực trạng về bệnh cận thị học đường và cong vẹo cột sống của học sinh trung học cơ sở tại huyện đăk hà, tỉnh kon tum

Mô tả thực trạng về bệnh cận thị học đườngcong vẹo cột sống của học sinh trung học cơ sở tại huyện đăk hà, tỉnh kon tum

... tài: tả thực trạng bệnh cận thị học đường cong vẹo cột sống học sinh Trung học sở huyện Đăk Hà, tỉnh Kon Tum , với mục tiêu: Xác định tỷ lệ cận thị cong vẹo cột sống học sinh Trung học sở địa ... đứng học sinh Thị Lực Bệnh cận thị Bệnh cong vẹo cột sống 2.5.2 Xác định tỷ lệ cận thị cong vẹo cột sống Tỷ lệ % mắc bệnh cận thị Tỷ lệ % mắc bệnh cong vẹo cột sống 2.5.3 Đánh giá tình hình vệ sinh ... 602 học sinh phổ thông sở huyện Đăk Hà, tỉnh Kon Tum, có số kết luận sau: Tỷ lệ cận thị cong vẹo cột sống - Tỷ lệ cận thị học sinh là: 2,8% (95% CI: 1,5% - 5,1%); - Tỷ lệ cong vẹo cột sống học sinh...
  • 54
  • 3,546
  • 9
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa   vũng tàu

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu

... vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân với đạo đức” chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10 78 3.2 Giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân ... PHẠM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU, HUYỆN CHÂU ĐỨC, TỈNH BÀ RỊA VŨNG TÀU ... vận dụng phương pháp dạy học PPDH tích cực phần Công dân với đạo đức”, chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10 trường THPT địa bàn huyện Châu Đức, tỉnh Rịa- Vũng Tàu. nói riêng dạy học môn...
  • 135
  • 1,850
  • 1
thực trạng sức khỏe tâm trí học sinh trường thpt nguyễn trãi – huyện vũ thư – tỉnh thái bình năm 2012

thực trạng sức khỏe tâm trí học sinh trường thpt nguyễn trãi – huyện vũ thư – tỉnh thái bình năm 2012

... Nguyễn Trãi Huyện Thư Tỉnh Thái Bình năm 2012 với mục tiêu sau: Mô tả tỷ lệ học sinh có vấn đề sức khỏe tâm trí trường THPT Nguyễn Trãi Huyện Thư Tỉnh Thái Bình năm 2012 Mô tả số ... đề sức khỏe tâm trí học sinh trường THPT Nguyễn Trãi Huyện Thư Tỉnh Thái Bình năm 2012 3 Chương TỔNG QUAN 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Sức khỏe Theo Tổ chức Y tế giới (WHO) sức khỏe trạng ... TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI PHẠM THỊ HƯƠNG THỰC TRẠNG SỨC KHỎE TÂM TRÍ CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI HUYỆN VŨ THƯ TỈNH THÁI BÌNH NĂM 2012 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN YTCC KHÓA 2009 2013...
  • 60
  • 681
  • 2
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học ở các lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Luận văn thạc sĩ quản hoạt động dạy học ở các lớp bồi dưỡng cán bộ quản giáo dục tại trường cao đẳng sư phạm nam định

... sở luận vấn đề quản hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản giáo dục trường Cao đẳng phạm - Tìm hiểu thực trạng công tác quản hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản giáo dục ... dưỡng cán quản giáo dục trường Cao đẳng phạm Nam Định Chương Biện pháp quản hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản giáo dục trường Cao đẳng phạm Nam Định 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM HẰNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN...
  • 112
  • 767
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp 5 chỉ đạo công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tích cực khách quan chống bệnh thành tíchlớp bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dụclớp bồi dưỡng cán bộ quản lýlớp bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên thcstiểu luận lớp bồi dưỡng chuyên viên chínhtiểu luận lớp bồi dưỡng cbqlgdmot so van de ly luan ve nang cao hieu qua cong tac dao tao boi duong can bo vien chuc bhxh cap huyentieu phuong thuc boi duong can bo lam cong tac dtmn theo nd59 cplớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý dự ánmot so giai phap nang cao hieu qua dao tao boi duong can bo nghiep vu bhxh cap huyentao boi duong can bo nghiep vu bhxh cap huyenhồ sơ quản lý công tác kiểm tra nội bộcông tác kiểm tra nội bộ trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm công tác kiểm tra nội bộ trường tiểu họctăng cường công tác kiểm tra nội bộ ngành thuếBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ