Rèn luyện kỹ năng khai thác kiến thức địa lý kinh tế xã hội qua atlat địa lý việt nam
BÁO CÁO RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC KIẾN THỨC QUA BẢN ĐỒ TRONG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH
... KT-XH BẢN ĐỒ TỈ LỆ LỚN BẢN ĐỒ TỈ LỆ PHÂN LOẠI BẢN ĐỒ TỈ LỆ TRUNG BÌNH BẢN ĐỒ TỈ LỆ NHỎ BẢN ĐỒ TREO TƯỜNG LOẠI HÌNH BẢN ĐỒ TRONG SÁCH GIÁO KHOA BẢN ĐỒ ATLAT ĐỊA LÍ Vai trò, ý nghĩa đồ: Bản đồ coi ... kĩ đồ lĩnh hội tri thức Nhiều học sinh trình vận dụng kĩ khai thác tiếp nhận tri thức từ đồ yếu,đặc biệt học sinh DTTS Từ gây áp lực cho học sinh DTTS học sinh yếu Giáo viên hướng dẫn cho ... cầu học, vào đồ mà đưa hệ thống câu hỏi, tập giúp học sinh rèn luyện kĩ sử dung đồ khai thác kiến thức nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh Luôn cho HS kết hợp lược đồ SGK với đồ treo...
- 29
- 1,143
- 3
rèn kỹ năng khai thác kiến thức qua kênh hình trong môn địa lý lớp 6
... THCS Quang Trung Trang Rèn luyện kỹ khai thác kiến thức qua kênh hình môn địa lý Hình thành kĩ khai thác kiến thức qua kênh hình cho học sinh từ đầu lớp 6, lên lớp em có thói quen tìm tòi kiến thức ... Rèn luyện kỹ khai thác kiến thức qua kênh hình môn địa lý - Nghiên cứu phương pháp dạy học môn Địa lí lớp việc rèn luyện kĩ môn Địa lí, phân tich điểm mạnh, điểm ... THCS Quang Trung Trang Rèn luyện kỹ khai thác kiến thức qua kênh hình môn địa lý - Bỏ thói quen học theo kiểu thụ động, học vẹt - Kiến thức không bị nhồi nhét lúc nặng nề 3.b Nội dung cách thức...
- 15
- 1,169
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng khai thác nhịp điệu trong dạy thơ
... phẩm thơ chương chình phổ thông II Phần nội dung II.1 Nhịp điệu thơ II.1 Nhịp điệu thơ kết chuyển động nhịp nhàng lặp lại đặn âm thơ “ Nhịp điệu sức mạnh bản, lực câu thơ (Mai acốp xki ) Nhịp điệu ... gọi nhịp chẵn Như vậy, thơ có hai loại nhịp bản: Đó nhịp lẻ nhịp chẵn II 2.2 Đặc tính loại nhịp lẻ: So với nhịp chẵn, nhịp lẻ thường loại nhịp trhể mạnh mẽ đọc Trong nhịp lẻ câu thơ ngắt theo nhịp ... pháp nghiên cứu II Phần nội dung Nhịp điệu thơ khai thác tiến hành nhịp điệu thơ – Xác định tính chất loại nhịp điệu thơ – Đặc tính loại nhịp lẻ – Đặc tính loại nhịp chẵn – Sự kết hợp hai loại...
- 14
- 503
- 0
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao
... rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua trình dạy học môn hóa học trường phổ thông CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN THÔNG ... dựng trình rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn dạy học hóa học 10 5- Một số biện pháp rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh THPT 6- Thiết kế số giáo ... sinh, giúp học tự tin bước vào sống thực tế Đề tài: " Một số biện pháp rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông phần hữu lớp 12 nâng cao triển khai...
- 18
- 5,950
- 29
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti
... “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo HS, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến ... hơn, như: - Học theo nhóm phát huy cao độ vai trò chủ th , tích cực cá nhân việc thực tốt nhiệm vụ giao: nghiên cứu học theo nhóm, vai trò chủ th , tính tự giác, tích cực, sáng tạo, động, tinh ... cách kỹ xã hội tốt hơn, như: Phát huy cao độ vai trò chủ th , tích cực cá nhân việc thực tốt nhiệm vụ giao: nghiên cứu học theo nhóm, vai trò chủ th , tính tự giác, tích cực, sáng tạo, động, tinh...
- 17
- 1,604
- 2
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông phần hữu cơ lớp 12 Ban nâng cao
... xuất số biện pháp rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông phần hóa học hữu lớp 12 chương trình nâng cao Vấn đề nghiên cứu Làm để rèn luyện kỹ vận dụng ... việc rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua trình dạy học môn hóa học trường phổ thông 30 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN ... với sống, môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn + Đề xuất số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh trung học...
- 179
- 1,381
- 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10
... PHẠM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH 22 THPT TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10 2.1 Một số để đưa biện pháp rèn luyện kĩ vận dụng kiến 22 thức vào thực ... KNVD kiến thức vào thực tiễn cho HS 22 CHƯƠNG SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP SƯ PHẠM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10 ... pháp rèn luyện KNVD kiến thức vào thực tiễn dạy học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học nhằm rèn luyện KNVD kiến thức vào thực tiễn cho học sinh lớp 10...
- 85
- 3,150
- 41
skkn XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ HALOGEN NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC LÝ THUYẾT
... TRÊN KIẾN THỨC LÝ THUYẾT CƠ BẢN XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ TÍNH CHẤT CỦA ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT HALOZEN II.1.1 Bài tập tính chất điều chế đơn chất halogen Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHẠM THỊ HẢI LÝ- ... 0,07.22,4 = 1,568 lít Nhận xét: Bài tập mục đích rèn luyện lại kỹ học trước, qua khắc sâu kiến thức học Trang 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHẠM THỊ HẢI LÝ- THPT CẨM XUYÊN Bài tập 14 Cho 4,48 lít khí Cl2 ... nhanh tập Hóa học đề thi đại học hàng năm - Vận dụng thành thạo kiến thức lý thuyết để giải tập Hóa học *Nhiệm vụ nghiên cứu : Với đề tài phải thực nhiệm vụ sau : - Hướng dẫn HS nắm kiến thức...
- 23
- 960
- 3
skkn giải pháp nâng cao kỹ năng khai thác kiến thức từ bản đồ địa lí cho học sinh 8a 2
... Gii phỏp nõng cao k nng khai thỏc kin thc t bn a lớ cho hc sinh 8A Quy trỡnh nghiờn cu * Chun b bi ca giỏo viờn: Mi lp tụi chn 10 Hc sinh cú trỡnh ngang : 10 em hc sinh Lp 8A2 l lp thc nghim, ... huyn Cao Lónh, tnh ng Thỏp Trng gm cú 11 lp/ 4khi, gm lp 8A1 , 8A2 v 8A * V giỏo viờn: Lờ Kim Hong - trỡnh chuyờn mụn i hc s phm a lớ cú kinh nghim ging dy by nm, ging dy nm hc 20 11 -20 12 c 3lp ... hc sinh gii cp tnh b mụn a Trng THCS Phng Thnh Lờ Kim Hong NCKHSPUD: Gii phỏp nõng cao k nng khai thỏc kin thc t bn a lớ cho hc sinh 8A thay i hin trng trờn, ti nghiờn cu ny s giỳp cho hc sinh...
- 24
- 397
- 0
Rèn luyện kỹ năng khai thác bài toán thông qua chuyên đề cộng, trừ phân số theo quy luật toán 6
... 98.102 1 46. 150 1 1 + + + Bài 5: Tớnh tng: S= + (Vi n N) 66 1 76 (5n + 1)(5n + 6) Hng dn gii 1 1 + + + S= + = 66 1 76 (5n + 1)(5n + 6) 5 5 + + + + 1 .6 6.11 11 16 (5n + 1)(5n + 6) 1 1 1 ... thc trng trờn tụi quyt nh chn nghiờn cu ti : Rốn luyn k nng khai thỏc bi toỏn thụng qua chuyờn cng, tr phõn s theo quy lut toỏn 6, cng c thờm cho nghip v ging dy ca mỡnh Cng qua ti ny tụi cú ... khai thỏc bi toỏn thụng qua chuyờn cng, tr phõn s theo quy lut toỏn 6, nõng cao cht lng bi dng hc sinh gii trng THCS 1.2.Mc ớch nghiờn cu - ỏnh giỏ thc trng k nng khai thỏc bi toỏn thụng qua...
- 21
- 364
- 0
rèn luyện kĩ năng học và khai thác kiến thức địa lí trên bản đồ ở trung tâm
... việc khai thác kiến thức từ đồ, kĩ đọc, mô tả đối tượng Địa lí đồ học sinh nhiều hạn chế số lượng học sinh có kĩ khai thác kiến thức từ đồ không nhiều Đa số học sinh xem nhẹ việc học Địa lí từ đồ ... kĩ đồ tất loại đồ dạy học Địa lí TT GDTX Bản thân giáo dạy môn Địa lí mạnh dạn nêu số kinh nghiệm kĩ đồ giảng dạy môn Địa lí TT GDTX Tỉnh Vĩnh Phúc để nhằm giúp học sinh khai thác kiến thức Địa ... THỰC HIỆN Việc rèn luyện kĩ học khai thác kiến thức Địa lí đồ giúp cho học sinh lĩnh hội kiến thức Địa lí cách nhẹ nhàng, nhanh chóng ghi nhớ lâu bền Chẳng hạn học vị trí Địa lí châu lục, nghe...
- 25
- 834
- 1
skkn rèn kỹ năng học và khai thác kiến thức địa lý trên bản đồ ở trường thpt
... việc khai thác kiến thức từ đồ, kĩ đọc, mô tả đối tợng Địa lí đồ học sinh nhiều hạn chế số lợng học sinh có kĩ khai thác kiến thức từ đồ không nhiều Đa số học sinh xem nhẹ việc học Địa lí từ đồ ... nhận thấy việc rèn luyện kĩ học khai thác kiến thức từ đồ cho học sinh cần thiết Từ học sinh nhận biết, đọc mô tả khai thác tri thức từ đồ cách dễ dàng Từ thực tế nh xin đợc rút vài kinh nghiệm ... pháp thực Việc rèn luyện kĩ học khai thác kiến thức Địa lí đồ giúp cho học sinh lĩnh hội đợc kiến thức Địa lí cách nhẹ nhàng, nhanh chóng ghi nhớ lâu bền Chẳng hạn học vị trí Địa lí châu lục,...
- 18
- 362
- 0
Rèn kĩ năng khai thác kiến thức từ bản đồ (lược đồ) địa lí cho HS THCS.
... tên đồ, lược đồ & xem bảng giải có kí hiệu để tìm vị trí đối tượng địa lí đồ Ngô Thị Thùy Linh – Trường THCS Liên Đầm - Năm học 07 - 08 Rèn kĩ khai thác kiến thức từ đồ (lược đồ) địa lí cho HS ... khí lục địa 3.2.2 Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ đồ, ( lược đồ ) địa lí: Trong trình dạy học có liên quan đến đồ, GV định hướng cho HS bước theo tiến trình khai thác kiến thức từ đồ để từ trình ... dạng địa hình Châu Phi đồ: ( hình 26.1/ SGK Địa lí 7) HS dựa vào thang màu: Ngô Thị Thùy Linh – Trường THCS Liên Đầm - Năm học 07 - 08 Rèn kĩ khai thác kiến thức từ đồ (lược đồ) địa lí cho HS THCS...
- 12
- 11,299
- 122
Tài liệu Tài liệu rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử tham khảo doc
... phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích thành nhân tử phải tiếp tục thực 1) Nhóm nhằm xuất phương pháp đặt nhân tử chung: Ví dụ 6: Phân tích đa thức x2 – xy + x – y thành nhân tử (Bài ... sinh nắm vững kiến thức nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, thức đáng nhớ, việc vận dụng thành thạo hai chiều đẳng thức Khi gặp toán phân tích đa thức thành nhân tử, học sinh cần nhận ... tử nhằm sử dụng phương pháp nhóm để xuất dạng đặt nhân tử chung dạng đẳng thức Ví dụ 14: Phân tích đa thức x4 + x2 + thành nhân tử Ta có phân tích: - Tách x2 thành 2x2 – x2 : (làm xuất đẳng thức) ...
- 17
- 1,258
- 30
Khai thác kiến thức vật lý trong dạy học kỹ thuật công nghiệp lớp 12 trung học phổ thông
... kiện khai thác kiến thức kỹ thuật công nghệ trình giảng dạy học tập Đồng thời, đề tài xác định: Dạy kỹ thuật phổ thông thể liên thông VL Kỹ thuật - Khai thác kiến thức VL dạy học KTCN lớp 12 THPT: ... tiến thiết bị kỹ thuật Bài dạy KT đáp ứng yêu cầu ngày cao môn học Chơng Khai thác kiến thức vật lý dạy học KTCN lớp 12 THPT 2.1 Nguyên tắc khai thác kiến thức vật lý dạy học KTCN lớp 12 THPT 2.1.1 ... cứu kỹ thuật HS 1.3 Cơ sở thực tiễn việc khai thác kiến thức vật lý dạy học kỹ thuật công nghiệp lớp 12 thpt 1.3.1 Phân tích mối liên hệ chơng trình, nội dung Vật lý Kỹ thuật công nghiệp trờng phổ...
- 27
- 568
- 0
Từ khóa: bài tập môn toán có chức năng bồi dưỡng trí tuệ phát triển tư duy rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức toán học vào các tình huống đa dạng cho học sinhbiện pháp 5 chú ý rèn luyện kỹ năng huy động kiến thức và biến đổi bài toán cho hsđẩy mạnh công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ thôn bản về xây dựng mô hình ntm về lý luận kiến thức và về kinh tế xã hội để từ đó nâng cao hiệu quả triển khai chương trình trên địa bànphat huy nang luc cua hoc sinh qua viec ren luyen ky nang phan tich da thuc thanh nhan tu va cac bai toan ung dungrèn luyện kỹ năng vận dụng công thức cộng vận tốc trong các bài toán động học vật lý 10 chương trình chuẩnnhóm biện pháp rèn luyện kỹ năng hoạt động nhận thức cho sinh viêncơ sở lí luận về rèn luyện kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy họckỹ năng rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tửhđ 3 1 giáo dục rèn luyện kỹ năng điều chỉnh nhận thức hành vikhai thác kiến thức địa lýkhai thac kien thuc dia li thong qua kenh hinh o cap 2giúp học sinh tăng cường kỹ năng vận dụng kiến thức vật lý vào cuộc sống qua chương trình vật lý 7một số biện pháp và rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho trẻ mẫu giáo 5 đến 6 tuổi qua việc đọc vầ kể lại tác phẩm văn họcrèn luyện kỹ năng xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóprèn luyện kỹ năng nhận biết môi trường địa lí lớp 7 qua biểu đồ khí hậuchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ