0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

Phát triển năng lực lập luận logic cho học sinh lớp 5 trong dạy học toán về tỉ số

Phát triển năng lực lập luận logic cho học sinh lớp 4 trong dạy học giải toán về tìm số trung bình cộng (LV02133)

Phát triển năng lực lập luận logic cho học sinh lớp 4 trong dạy học giải toán về tìm số trung bình cộng (LV02133)

... dạy học bước đầu phát triển lực lập luận logic dạy Toán tìm số trung bình cộng lớp 43 1.2.3 Nhận xét đánh giá dạy học bước đầu phát triển lực lập luận logic dạy Toán tìm số trung bình cộng ... luận logic nói riêng 4. 1.2: Các đặc điểm lực lập luận logic học sinh 4. 1.3: Các biểu lực lập luận logic học sinh giải Toán 4. 1 .4: Đánh giá biểu để phát triển lực lập luận logic cho học sinh lớp ... luận logic môn Toán ? 8.2: Biểu lực lập luận logic học sinh lớp hoạt động giải Toán trung bình cộng ? 8.3: Đánh giá phát triển lực lập luận logic dạy học giải toán số trung bình cộng nào? 8 .4: ...
  • 142
  • 843
  • 7
Phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh thông qua bài tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông

Phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh thông qua bài tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ THANH HUYỀN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ... tài: Phát triển lực logic cho học sinh thông qua tập phần hoá học hữu lớp 12 trường trung học phổ thông , hoàn thành luận văn hướng dẫn trực tiếp PGS.TS Nguyễn Xuân Trường - Khoa Hoá Trường ... SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY LOGIG CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Error! Bookmark not defined 2.1 Một số biện pháp phát triển lực logic cho học sinh Error!...
  • 13
  • 584
  • 3
Phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh thông qua bài tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông

Phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh thông qua bài tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông

... GIA H NI TRNG I HC GIO DC TH THANH HUYN PHáT TRIểN NĂNG LựC DUY LOGIC CHO HọC SINH THÔNG QUA BàI TậP PHầN HóA HọC HữU LớP 12 TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG LUN VN THC S S PHM HểA HC Chuyờn ngnh: ... TRIN NNG LC T DUY LOGIG CHO HC SINH THễNG QUA BI TP HểA HC HU C LP 12 31 2.1 Mt s bin phỏp phỏt trin nng lc t logic cho hc sinh 31 2.1.1 Rốn luyn cỏc thao tỏc t logic cho hc sinh 31 ... phỏt trin t logic cho HS trng THPT 30 CHNG MT S BIN PHP PHT TRIN NNG LC T DUY LOGIG CHO HC SINH THễNG QUA BI TP HểA HC HU C LP 12 2.1 Mt s bin phỏp phỏt trin nng lc t logic cho hc sinh 2.1.1...
  • 129
  • 424
  • 1
Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal

Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal

... NNG LC TR TU CHUNG CHO HC SINH THPT THễNG QUA GING DY NGễN NG LP TRèNH PASCAL PHNG PHP HèNH THNH V PHT TRIN NNG LC TR TU CHUNG CHO HC SINH THPT THễNG QUA GING DY NGễN NG LP TRèNH PASCAL Vo u nm ... iu kin cho hc sinh chim lnh nhng tri thc v k nng Tin hc m cũn phi gúp phn phỏt trin nng lc trớ tu chung cho hc sinh Nhn thc c tm quan trng ca vic dy hc Tin hc cho th h tr, vi mong mun tỡm cho mỡnh ... ph thụng, c bn, cn thit ca mụn Tin hc núi chung, ngụn ng lp trỡnh Pascal núi riờng l c s, nn múng cho vic hỡnh thnh v phỏt trin nng lc chung cho hc sinh THPT HèNH THNH V PHT TRIN T DUY LOGIC, NNG...
  • 55
  • 2,228
  • 8
Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình pascal

Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình pascal

... pháp giảng dạy Tin học Chơng ii: Hình thành phát triển lực trí tuệ chung cho học sinh thpt thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal phơng pháp hình thành phát triển lực trí tuệ chung cho học ... pháp dạy học môn Tin học, từ tích luỹ bồi dỡng lực phẩm chất giáo viên tơng lai, chọn đề tài :Hình thành phát triển lực trí tuệ chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal ... thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pasal nhằm góp phần hình thành phát triển lực trí tuệ chung cho học sinh THPT đối tợng nghiên cứu - Nghiên cứu dạy học lập trình chơng trình Tin học phổ thông...
  • 45
  • 852
  • 7
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC  CHưƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10  Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHưƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10 Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KHOA HÓA HỌC ================ Đề tài: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƢƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10 ... phát triển tƣ duy, khái quát kiến thức dƣới dạng tổng quát Trên sở chọn đề tài: Phát triển lực phẩm chất cho học sinh thông qua hệ thống tập hóa học chương trình hóa lớp 10 trường trung học ... CHƢƠNG 1: BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HÓA HỌC 1.1 Bài tập hóa học Trong dạy học hóa học trƣờng phổ thông, tập hóa học đƣợc coi phƣơng pháp dạy học có hiệu...
  • 152
  • 610
  • 2
Phát triển năng lực khái quát hóa cho học sinh qua các sự kiện trong dạy học phần 5 di truyền   sinh học 12 trung học phổ thông

Phát triển năng lực khái quát hóa cho học sinh qua các sự kiện trong dạy học phần 5 di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

... cho học sinh biện pháp khái quát hóa dạy học phần hai: Sin học tế bào Sinh học 10, Trung Học Phổ thông Luận văn Thạc sĩ, ĐHGD Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (2003), Lý luận dạy học Sinh học (Phần ... truyền học, Sinh học 12 THPT Trong phần Di truyền học chương trình Sinh học THPT bao gồm nhiều chủ đề cấu trúc chế tượng di truyền, biến dị; tính quy luật tượng di truyền; di truyền học quần thể; di ... 87 iv DANH MỤC CÁC BẢNG STT TÊN BẢNG Bảng 1.1 Kết điều tra nhận thức giáo viên phát TRANG 23 triển lực khái quát hóa cho học sinh dạy học phần Di truyền học, Sinh học 12 THPT Bảng 1.2 Kết...
  • 13
  • 501
  • 2
THIẾT kế bài tập hóa học  NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾTVẤN đề CHO học SINH ở TRƯỜNGTRUNG học PHỔ THÔNG

THIẾT kế bài tập hóa học NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾTVẤN đề CHO học SINH ở TRƯỜNGTRUNG học PHỔ THÔNG

... đó, nhằm giúp học sinh phát triển lực giải vấn đề, thiết kế tập cách khoa học hợp lý, vấn đề cần quan tâm MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Thiết kế tập hóa học nhằm phát triển lực giải vấn đề cho học sinh, ... THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH[ 11] 33 2.2 QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI ... HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GQVĐ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC 2.4.1 Sử dụng PPDH phát giải vấn đề dạy học hóa học nhằm phát triển lực GQVĐ cho học sinh 2.4.1.1 Nguyên tắc áp dụng PPDH phát...
  • 121
  • 278
  • 1
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đoàn Nhật Hà PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa học Mã ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ CHO LỚP 11 THPT 25  2.1 Tổng quan chương trình Hóa học hữu lớp 11 THPT 25  2.1.1 Cấu trúc nội dung chương trình Hóa học hữu lớp 11 ... điểm phần tập Hóa hữu lớp 11 31  2.2 sở khoa học để xây dựng biện pháp phát triển lực giải tập phần Hóa hữu lớp 11 31  2.2.1 Một số dạng tập thường gặp dạy học phần Hóa hữu lớp...
  • 27
  • 352
  • 0
phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp bản tóm tắt tiếng anh

phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp bản tóm tắt tiếng anh

... determine reasonability and identify a lot of capabilities, from that choosing the most reasonable optimal option Example 2.23 Anh s mother wants to buy a motorcycle 20 million VND, but hesitates ... Vietnam in year the 2008-2009? How many percents does the number of High School students take? Question 2: How many high school students are there in the 2008-2009? Present the calculation 3.2.4 ... activity - From cognitive development model of Biggs and Collis [55], [63] - From the basis of psychology and education 2.7.2 Model of developing statistical reasoning Collect data Describe data...
  • 24
  • 337
  • 0
rèn luyện và phát triển năng lực suy luận quy nạp cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông

rèn luyện và phát triển năng lực suy luận quy nạp cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông

... tiếp mà xin vào việc rèn luyện lực quy nạp cho học sinh qua giải tập toán - trường phổ thông, dạy toán hoạt động toán học cho học sinh, giải toán hình thức chủ yếu Do giảng dạy tập toán có vị ... đích dạy học toán 13 Sơ lược tình hình rèn luyện quy nạp cho học sinh phổ thông 14 5.1 Sách giáo khoa với việc rèn luyện lực quy nạp cho học sinh 14 5.2 Sơ lược tình hình rèn luyện ... phục vụ cho công tác xã hội sau nên chọn đề tài: Rèn luyện phát triển lực suy luận quy nạp cho học sinh dạy học toán trường phổ thông Mục đích nghiên cứu - Cố gắng làm rõ phương pháp quy nạp thể...
  • 88
  • 1,208
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên cao đẳng sư phạmphát triển năng lực lãnh đạo bằng cách học bạnđịnh hướng phát triển năng lực đối với giáo viên chủ nhiệm lớp hiện nayphát triển năng lực tự học cho học sinh thpt thông qua dạy học môn gdcd lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt chuyên lương thế vinh tp biên hòa tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcsử dụng bài tập hoá học như là một phương tiện để phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho hscơ sở lý luận cơ bản về quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở trung tâm giáo dục thường xuyên1 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh thông qua dạy học theo dự áncơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thôngbiện pháp sử dụng bài tập hoá học như là một phương tiện để phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho hsphát trién năng lực khai thác bài toán cho học sinh tiéu học khóa luận tốt nghiệp đại họcphát triển năng lực khai thác bài toán cho học sinh tiểu học khóa luận tốt nghiệp đại họccơ sở lý luận của việc quản lý phát triển năng lực dạy học cho giáo viên trung học theo chuẩn nghề nghiệpphát triển năng lực nhận thức cho học sinhhình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao ñẳng sư phạmrèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gianNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ