SKKN TOAN THCS
SKKN TOAN THCS
... tập học sinh THCS III- ph ơng pháp nghiên cứu : Để hoàn thành đề tài sử dụng kết hợp nhiều phơng pháp cụ thể là: Ngời thực hiện: Nguyễn Đình Tiếp sáng kiến kinh nghiệm môn toán thcs + Phơng pháp ... sáng kiến kinh nghiệm môn toán thcs thao tác t phơng pháp suy luận Thông thờng GV thờng giải đến đâu vấn đáp giải thích cho học ... chất trí tuệ thông qua giải toán Ngời thực hiện: Nguyễn Đình Tiếp sáng kiến kinh nghiệm môn toán thcs * Tính linh hoạt biểu mặt sau: + Kĩ thay đổi phơng hớng giải vấn đề phù hợp với thay đổi điều...
- 21
- 722
- 19
SKKN Toán THCS
... hớng dẫn học sinh giải toán máy tính bỏ túi thấy học sinh hiểu vận dụng quy tắc tính toán, tính chất phép tính trắc, giúp em say x a giải toán, tích cực sáng tạo giải toán Từ giúp phát bồi d ... Một số kiến thức toán học cần nắm Tam giác vuông: * Hệ thức lợng tam giác vuông Giúp HS hình thành kỷ giải toán máy tính CASIO Trang Bồi dỡng học sinh giỏi với chuyên đề giải toán máy tính bỏ ... giải toán máy tính bỏ túi Trn Th Ho 0984205245 Giúp học sinh hiểu vận dụng quy luật vào thực tế, hiểu đ ợc vấn đề, kiện, tợng phát triển theo quy luật Bồi dỡng cho học sinh giỏi kĩ giải toán từ toán...
- 37
- 425
- 4
SKKN toan THCS.
...
- 17
- 371
- 3
SKKN Toán THCS (Lyuện tập)
... giải vấn đề nh sau: + Bớc 1: Toán học hoá tình thực tế + Bớc 2: Dùng công cụ toán học để giải toán mô hình toán học + Bớc 3: Chuyển kết mô hình toán học sang lời giải toán thực tế Việc làm cho học ... toán học để giải toán mô hình toán học có nghĩa giải tam giác vừa xây dựng đợc + Bớc 3: Chuyển kết mô hình toán học sang lời giải toán thực tế có nghĩa từ độ dài cạnh tam giác sang lời giải toán ... hiểu nội dung toán- xây dựng chơng trình giải - thực chơng trình giải - kiểm tra kết nghiên cứu sâu lời giải ( phát triển toán dựa kết nội dung toán, tức phát triển thêm toán từ toán cho) Những...
- 32
- 336
- 5
SKKN Toán thcs CNTT
... Phát huy đợc tác dụng bật CNTT mà bảng đen đồ dùng dạy học khác khó đạt đợc Các tiêu trí đợc xây dựng sở đúc rút kinh nghiệm thực tế dạy học có ứng dụng CNTT trờng THCS Đồng Hớng nơi thân công ... tế môn toán trờng THCS, thân học hỏi đồng nghiệp thông qua dự thăm lớp qua trình tích luỹ kinh nghiệm, vận dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề vào thực tế qua lên lớp có hỗ trợ thiết bị CNTT thấy ... cách phân tích lên Kết cụ thể: tỷ lệ học sinh yêu thích môn toán ngày cao cụ thể môn toán lớp phụ trách qua ba năm học gần trờng THCS Đồng Hớng nh sau: Năm học Chất lợng Giỏi 10 Khá Trung bình...
- 11
- 272
- 2
SKKN toán THCS
... trng THCS Thanh Chn huyn in Biờn Gii hn kin thc c nghiờn cu: + Chng trỡnh mụn toỏn 8, bc hc THCS + Ti liu thay sỏch mụn toỏn bc THCS + Trng tõm chớnh ca chng trỡnh hỡnh hc 8, b mụn toỏn bc THCS ... v cỏc bi toỏn cú s dng tớnh cht ng phõn giỏc tam giỏc chng trỡnh hỡnh hc bc THCS, nhm giỳp cho cỏc em hc sinh bc THCS cú c h thng kin thc v k nng c bn khụng cũn cm thy xa l vi bi toỏn ny, giỳp ... Dơng Minh Hòa - THCS Thanh Chăn - Năm học 2009 2010 phng phỏp chng minh hỡnh ú ly kin thc v ng phõn giỏc tam giỏc...
- 12
- 264
- 4
SKKN Toán THCS ( Cực hay )
... tính toán + Học sinh học môn học khác: Kỹ thuật, mỹ thuật, toán đạt kết cao Kết cụ thể kiểm tra, đánh giá học sinh thông qua số điểm kiểm tra Giỏi (% ) Khá (% ) Trung bình (% ) Yếu (% ) Kém (% ) Những ... =1+ (1 ) - Hãy dựa vào tỉ số đồng dạng để tính OI OF OF ' 12 OA' ? A'B' A' B' OA' OA' * A' B' F ' OA' B ' co AB = OA = ( 2) Vì OI = AB nên từ (1 ) (2 ) ta có OA' OA' = 4OA' = 96 12 OA' = 24(cm) 1+ ... giúp học sinh hình dung đợc ảnh thật hay ảnh ảo, lớn hay nhỏ vật chiều hay ngợc chiều với vật, Nh dựng hình phải đảm bảo yêu cầu sau: + Chính xác ( úng tỷ l ) + Đẹp dễ quan sát Dựng ảnh xác ảnh...
- 12
- 441
- 4
SKKN Toan THCS
... sinh tích cực” thông qua trò chơi tiết dạy học Toán THCS Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: a/ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh từ khối đến khối Trường THCS Ấn Tây b/ Phạm vi nghiên cứu: - Các tiết dạy ... Trường THCS Thach Xuan GV:Truong Quang Phu pháp giáo dục hành vi đạo đức cho em thuộc hạng nhanh nhất, ... hạn chế để tiết sau thực hoàn chỉnh hơn, hiệu Sáng kiến kinh nghiệm-Môn toán -2- Năm học Trường THCS Thach Xuan GV:Truong Quang Phu - Nhờ đồng nghiệp dự tiết dạy có tổ chức trò chơi, để tranh...
- 16
- 542
- 4
SKKN Toan THCS_KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN TREN MÁY TÍNH BỎ TÚI
... xuất Khi hớng dẫn học sinh giải toán máy tính bỏ túi thấy học sinh hiểu vận dụng quy tắc tính toán, tính chất phép tính trắc, giúp em say x a giải toán, tích cực sáng tạo giải toán Từ giúp phát ... biểu thức bị thay đổi dẫn đến sai kết Vì h ớng dẫn học sinh giải tập cần l u ý học sinh tránh sai lầm Đối với giáo viên muốn thành công h ớng dẫn học sinh giải toán máy tính bỏ túi Cần nghiên cứu ... = ta tính đợc u6 = 16640, u7 = 87680 Giúp HS hình thành kỷ giải toán máy tính CASIO Trang 10 Bồi dỡng học sinh giỏi với chuyên đề giải toán máy tính bỏ túi Trn Th Ho 0984205245 Hớng dẫn giải...
- 34
- 1,844
- 2
SKKN TOÁN THCS MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ CẤP HAI
... KIẾN NÀY : Lời giải có sai lầm Phân tích sai lầm TÀI LIỆU MƯỢN TRÍCH DẨN : Một số lời giải sử dụng báo Tốn Học Tuổi Trẻ A GIỚI THIỆU : Một số sai lầm thường gặp giải toán Đại số Các năm học ... tam thức bậc hai Kết m ≤ VI SAI LẦM KHI TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT : Một số sai lầm thường gặp giải toán Đại số 16 Những sai sai lầm tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số hay biểu thức ... tương đương Đặt thiếu hay thừa điều Một số sai lầm thường gặp giải toán Đại số kiện dẫn đến sai lầm, nhiều sai lầm khơng thể giải tiếp đến kết quả! Ví dụ 1: Giải phương trình : 3x3 – 6x2 – 9x...
- 26
- 1,800
- 0
skkn toán thcs khai thác và phát triển một số bài toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... toán theo định hướng phát triển lực học sinh " thấy chất lượng học tập môn Toán học sinh nói chung kết đội tuyển học sinh giỏi, học sinh thi vào trung học phổ thông nâng lên rõ rệt Học sinh biết ... hướng phát triển lực học sinh, chưa trọng đến việc khai thác, mở rộng toán, chưa hướng em đến việc hình thành đề xuất tập tương tự sâu sắc Sáng kiến Khai thác phát triển số toán theo định hướng phát ... cần phải biết phát huy óc sáng tạo, khai thác lực tự học học sinh cách đổi phương pháp, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, đặc biệt dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh Bằng kết đạt...
- 27
- 2,313
- 15
skkn toán THCS
... Trường THCS Nhơn Thọ Năm học : 2015-2016 A.MỞ ĐẦU: I.ĐẶT VẤN ĐỀ : Thực trạng vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp để giải : Chun đề phân tích đa thức thành nhân tử chun đề khó chương trình tốn THCS ... đưa vào quỹ đạo chung lớp Thời gian tới thân cố gắng thực đầy đủ nhiều trăn trở Làm em học toán, môn toán trở thành môn học gần gũi với em ,bổ ích nhiều điều thú vò say mê học tập Các em không ... giáo khoa chưa đề cập đến , mở rơng số tập tư cao sách giáo khoa, khơng vượt q tầm kiến thức tốn THCS II.PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH: 1.Cơ sở lý luận thực tiễn có tính định hướng cho việc nghiên cứu...
- 20
- 702
- 0
SKKN toán THCS
... giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Toán năm từ đổi chương trình SGK phổ thông, tất thời gian dều giảng dạy trường THCS Chu Văn An thấy rằng: -Trong trường THCS môn Toán môn khoa học trọng cao môn ... tập)- Nhà xuất giáo dục Sách giáo viên Toán 6, 7, 8, ( tập)- Nhà xuất giáo dục Phương pháp dạy học môn Toán- Nhà xuất giáo dục Đổi phương pháp dạy học trường THCS- Viện khoa học giáo dục Sách giáo ... dục Trung học sở môn toán Người thực hiện: Võ Văn Toàn 14 Trường THCS Chu Văn An Một số giải pháp giúp HS học tốt môn Hình học lớp Nhà xuất Giáo dục - năm 2007 11 Bài soạn Toán theo phương pháp...
- 18
- 378
- 0
SKKN - Bồi dưỡng HSG Toán THCS - 02
... đơn giản, đến phức tạp Có thể nói trọng tâm bồi dưỡng HSG hình học * Nên bắt đầu bồi dưỡng HSG hình học từ lớp 2- Con đường để bồi dưỡng HSG toán: - Bồi dưỡng từ xa, từ đại trà đến tập trung đội ... cung 2- Kỹ cần bồi dưỡng: - Dựng hình, vẽ hình - Phương pháp suy nghĩ vận dụng - Đường phụ - Đoán nhận, thử nghiệm - Lập luận trình bày - Phương pháp đặc trưng Thiết kế dạy khoá bồi dưỡng 1- Trong ... đến tư trừu tượng - Bồi dưỡng thường xuyên, liên tục, kiên trì sáng tạo - Gắn dạy học đại trà với BD HSG 3- Người thầy bồi dưỡng HSG toán * Phương châm: HS học để biết hai, ba - Thầy phải nắm...
- 20
- 1,301
- 25
Tài liệu SKKN Toán hình THCS
... đề phát triển hình học khối - Toán nâng cao chuyên đề hình học khối - Toán bồi dưỡng hình học khối Tuyển chọn toán hay khó hình học (Các khối) 235 Bài toán hình học chọn lọc Báo toán học tuổi ... của: - Tam giác cân ( Cạnh ( đều) - Hình thang cân - Hai cạnh đối của: hình bình hành, chữ nhật, thoi, vuông - Hai đường chéo hình thang cân, hình chữ nhật, hình vuông Sử dụng định nghĩa, tính ... trực tam giác - Đường chéo hình bình hành, hình chữ nhật, thoi, vuông - điểm, đoạn thẳng đối xứng qua điểm, trục Dùng phương pháp diện tích: - Cặp cạnh đáy tam giác (2 hình bình hành) có diện...
- 10
- 379
- 1
Từ khóa: skkn toán thcsskkn toán thcs cấp tỉnhskkn mon toan thcsskkn môn toán thcsskkn môn toán thcs hayskkn một số dạng toán về hàm số và đồ thị hàm số trong chương trình toán thcsskkn phát triển bài toán mới môn toán thcsskkn trong day hoc toan thcsskkn trắc nghiệm toán thcsskkn toán violympic thcstài liệu môn toán thcsđề thi học sinh giỏi toán thcstuyển tập đì thi toán thcsôn thi môn toán thcsđề thi môn toán thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ