skkn môn toán thcs

... thực hành: Kó năng thực hành trong môn toán bao gồm kó năng vận dụng tri thức vào hoạt động giải toán, kó năng toán học hóa các tình huống thực tiễn (trong bài toán hoặc trong đời sống), kó năng ... Hoạt động giải toán có thể xem là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học đối với mỗi học sinh. Nó là điều kiện để thực hiện tốt các mục đích của việc dạy học môn toán ở trường THCS. Kó năng ... toán không phải dưới dạng thuần túy toán học mà dưới dạng một vấn đề thực tế phải giải quyết. Thí dụ bài toán: “Cho tam giác ABC vuông tại 4 RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG HỌC TẬP MÔN TOÁN...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:58

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:48

Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:48

Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:51

Ngày tải lên: 11/04/2015, 22:58

Ngày tải lên: 16/04/2015, 16:32

Ngày tải lên: 18/06/2015, 16:05

... liệu; tính toán về tổ hợp và xác suất; - Ước lượng kết quả đo đạc và tính toán; - Sử dụng các công cụ đo, vẽ, tính toán; - Suy luận và chứng minh; - Giải toán và vận dụng kiến thức toán học trong ... (THPT) chủ động xây dựng phân phối chương trình chi tiết môn Toán phù hợp với địa phương, phù hợp với trường trên cơ sở Chương trình môn Toán toàn cấp học do Bộ GD&ĐT ban hành kèm theo Quyết ... triệt định hướng và đặc điểm của bộ môn nêu trên trong việc vận dụng các phương pháp dạy học. Giáo viên vận dụng sáng tạo các phương pháp dạy học, lưu lý là môn Toán trong nhà trường có nhiều thuận...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:55

... ra tương đối đầy đủ về các thể loại toán (toán về chuyển động đều; các bài toán có nội dung số học, hình học, hoá học, vật lí, dân số  - Chú ý các bài toán thực tế trong đời sống xã hội, ... Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. Về kỹ năng: - Biết cách chuyển bài toán có lời văn sang bài toán giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn. - Vận dụng được các bước giải toán bằng ... hiện cụ thể trong các chương trình môn học, hoạt động giáo dục (gọi chung là môn học) và các chương trình cấp học. Đối với mỗi môn học, mỗi cấp học, mục tiêu của môn học, cấp học đươcj cụ thể hóa...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

... phát huy cao ở bất kỳ một môn học nào. Môn Toán là một trong những môn học chủ đạo đợc các đồng chí giáo viên rất quan tâm. Tuy nhiên do các yếu tố hình học trong môn toán tiểu học đợc sắp xếp ... các tài liệu về môn toán có liên quan đến các yếu tố hình học nh SGK từ lớp 1 đến lớp 5. Tài liệu bồi dỡng môn toán dành cho học sinh tiểu học. Tài liệu hớng dẫn giảng dạy môn toán từ lớp 1 đến ... toán mang nội dung hình học bằng cách từ những bài Toán khó, tổng quát cần phân tích ra thành các bài toán đơn giản hơn và ngợc lại từ những bài toán đơn giản chúng ta phải đề ra một số bài toán...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... phép tính với số thập phân. ã 2.Tìm hiểu về các tài liệu hướng dẫn giảng dạy toán 5. ã 3.Tham gia dự giờ các tiết toán ở khối 5. Tiếp theo Tiếp theo ã Ví dụ 2 ã a. 54,945 b. 17,34 - - 262,16...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... suy luận toán học thiếu căn cứ lôgic hoặc chưa hợp lí; nhờ đó tạo cho từng HS vững tin vào năng lực bản thân có thể đạt kết quả tốt trong các kì kiểm tra, thi tốt nghiệp. Việc ôn tập môn Toán cần ... Căn cứ theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình môn Toán. − Những kiến thức, kĩ năng cơ bản và phương pháp tư duy mang tính đặc thù của toán học phù hợp với định hướng của cấp học trung học ... 22 II. Hàm số và đồ th Đ1. i lng t l thun 23 Đ2. Mt s bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận - Luyện tp 24, 25 Đ3. i lng t l nghch 26 Đ4. Mt số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch - Luyn tp 27, 28 Đ5. Hm...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... quả. Ta xét một bài toán phức tạp hơn Bài toán 2 . Khai triển biểu thức (x 2 + 3x+1) 20 chứa số hạng a.x 2 . Tính a. Giải Bài toán 2. Cách 1. ( Cách giải truyền thống ) -4- Bài toán 12. Giải ... Hội toán học Việt Nam (1996- 2007), Tạp chí toán học và tuổi trẻ, NXB Giáo dục. [11] Nguyễn Đễ (1996), Các bài toán Đại Số hay và khó, NXB Giáo dục. [12] Nguyễn Cam (1995), Tuyển tập 200 bài toán ... 4 môn Toán, NXB Giáo dục. -33- Tồn tại c thuộc (a,b) sao cho f’(c) = ab afbf − − )()( = 0 (*) Bước 3. Giải phương trình (*) xác định được α Bước 4. Thử lại. Tôi xin minh họa qua 2 bài toán...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... tra học kỳ I năm học 2008 2009 Môn Toán 8 Họ và tên : Lớp : 6 Bài kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009 Môn Toán 6 Điểm Lời phê của giáo viên ý ... học kỳ I năm học 2008 2009 Môn Toán 9 Họ và tên : Lớp : 7 Bài kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009 Môn Toán 7 Điểm Lời phê của giáo ... bình hành. Họ và tên : của đ/c Lu Thị Lan Lớp : 9 Bài kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009 Môn Toán 9 Điểm Lời phê của giáo viên ý kiến của phụ huynh Đề bài I/ Trắc nghiệm : A/ Khoanh vào...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... Đáp án môn toán kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009 Toán 9 của giáo viên Nguyễn Thị Lan I/ Phần trắc nghiệm : ( Mỗi ý đúng cho ... 0,5 điểm c) MN = 2,5 cm ; NP = 2 cm S MNPQ = 5 cm 2 0,5 điểm Đáp án môn toán kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009 Toán 7 c) Gọi M là trung điểm của DE. M là tâm đờng tròn đờng kính DE . ... BC tại O nên BC là tiếp tuyến của đờng tròn đờng kính DE 0,5 điểm Đáp án môn toán kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009 Toán 8 hỏi Đáp án C D D B C B D B C C Câu hỏi 11 12 13 14 15 16 17 18...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... đờng cao trong tam giác vuông. ================== 11 ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS NỘI DUNG: 1) Đổi mới cơng tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS. 2) Câu ... 2. Những giải pháp áp dụng với các tính huống điễn hình trong DH môn toán: 2.1 DH khái niệm a) Vị trí và yêu cầu DH khái niệm toán học. b) Các con đường hình thành khái niệm - Con đường qui ... PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS I- Định hướng đổi mới PPDH * Làm cho HS học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, chống lại thói quen học tập thụ động * Vận dụng vào môn toán: Tổ chức cho HS học...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM CỦA MÔN TOÁN THCS HIỆN NAY Cần bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với HS của chương trình môn Toán ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ... Căn cứ theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình môn Toán. − Những kiến thức, kĩ năng cơ bản và phương pháp tư duy mang tính đặc thù của toán học phù hợp với định hướng của cấp học trung học ... qua học tập môn Toán. − Tăng cường chỉ đạo đổi mới PPDH thông qua công tác bồi dưỡng GV và thông qua việc dự giờ thăm lớp của GV, tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy ở các tổ chuyên môn, hội thảo...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... những rắc rối của các bài toán trong chương I và II của phần Đại số lớp 8. D. Tài liệu tham khảo: - SGK đại số 8 - SGV lớp 8 - Sách phương pháp giảng dạy môn toán THCS. Tân Hà, ngày 28 tháng ... học về đa thức với hai kỹ năng còn lại đó là hai phép toán : Nhân Và Chia các đa thức và để giúp Học Sinh thực hiện được tốt các phép toán trên đa thức và không chỉ thế sang đến chương hai ... thế sang đến chương hai đó là chương “Phân thức đại số” thì kỹ năng rút gọn, quy đồng, các phép toán về phân thức cũng vận dụng kỹ năng liên quan đến phân tích đa thức thành nhân tử và kỹ năng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25