Đề cương chi tiết môn học Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy sinh học (Đại học Giáo dục)
đề xuất giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy các môn thực hành tiếng và văn học – đất nước cho sinh viên chính quy sư phạm theo tình hình thực tế của khoa anh , trường đhsp tp hcm
... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY CÁC MÔN THỰC HÀNH TIẾNG VÀ VĂN HỌC – ĐẤT NƯỚC CHO SINH VIÊN CHÍNH QUY SƯ PHẠM THEO TÌNH HÌNH THỰC TẾ CỦA KHOA ANH , TRƯỜNG ĐHSP TP HCM Cơ quan quản ... tên Đề xuất giải pháp ứng dụng Công nghệ thông tin giảng dạy môn Thực hành tiếng Văn học – Đất nƣớc cho sinh viên quy sƣ phạm theo tình hình thực tế Khoa Anh, trƣờng ĐHSP Tp. HCM Mong anh chị/ ... CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƢỜNG Tên đề tài: Đề xuất giải pháp ứng dụng Công nghệ thông tin giảng dạy môn Thực hành tiếng Văn học – Đất nƣớc cho sinh viên quy sƣ phạm theo tình hình thực...
- 58
- 1,868
- 6
Đề Tài Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Giảng Dạy Phân Môn Thường Thức Mĩ Thuật Ở Tiểu Học
... Với môn Mĩ thuật trờng tiểu học có phân môn là: Phân môn vẽ tranh, phân môn vẽ trang trí, phân môn vẽ theo mẫu, phân môn tập nặn tạo dáng phân môn TTMT Ngoài phân môn TTMT giúp HS thuởng thức, ... môn Thờng thức mĩ thuật B Nội dung: 1.Đặc trng Phân môn thờng thức mĩ thuật: Phân môn TTMT phân môn mang tổng hòa kiến thức phân môn khác môn Mĩ thuật Dựa vào kiến thức đợc học phân môn nh : Vẽ ... ứng dụng CNTT giảng dạy phân môn Thờng thức mĩ thuật Mục lục Trang A.Đặt vấn đề Nhận thức Mục đích - ý nghĩa B Nội dung Đặc trng Phân môn Thờng thức mĩ thuật Phơng tiện dạy học công nghệ thông...
- 25
- 947
- 1
ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn toán cấp tiểu học
... hiểu ứng dụng công nghệ thông tin vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng ... riêng học sinh lớp mà tất lớp chưa làm quen với môn Tin học Nên việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy việc làm cần thiết đắn Trong công tác giảng dạy, công nghệ thông tin có tác dụng ... khác có ứng dụng công nghệ thông tin kết cao hẳn so với dạy ứng dụng công nghệ thông tin C KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm : Trên vài kinh nghiệm mà đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp...
- 20
- 799
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT HỌC VẦN Ở LỚP 1
... thông tin vào việc dạy học sinh tiết học vần lớp II Những u điểm bất cập việc sử dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học sinh tiết học vần lớp CHƯƠNG III: Các biện pháp I Biện pháp thứ 1: Chuẩn ... tiết học vần lớp trờng tiểu học Thanh trì II Các phơng pháp dạy học đề tài CHƯƠNG II: Thực trạng u điểm bất cập việc ứng dụng công nghệ thông tin I thực trạng việc cha có ứng dụng công nghệ thông ... củ nghệ GV chiếu tranh củ nghệ - HS quan sát Sile 16 + Giảng từ Sile 17 + Giới thiệu từ : củ nghệ Phân tích, đọc trơn từ : củ nghệ - HS đọc - lớp Yêu cầu HS đọc : ngh nghệ củ nghệ - HS - lớp...
- 29
- 3,021
- 42
Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Vật Lý
... phương pháp dạy học môn vật lý trưòng phải tạo điều kiện sở vật chất để việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học giáo viên dễ thực Hơn để soạn giáo án điện tử, phần mềm giảng dạy, giáo viên ... trường ứng dụng CNTT công cụ đổi dạy học Giáo viên: Trần Thị Doan - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Đề tài Ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạy học môn vật lý Có nhiều giảng giáo viên sử dụng máy ... Nguyễn Đức Cảnh Đề tài Ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạy học môn vật lý * Ứng dụng CNTT vào dạy học nhằm mục đích: + Nâng cao chất lượng dạy - học tạo hứng thú học sinh trình dạy học nhờ kết...
- 21
- 661
- 0
skkn một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy bộ môn sinh học
... vài kinh nghiệm nhỏ ứng dụng CNTT sử dụng số phần mềm thiết kế soạn giảng dạy học nói chung môn sinh học nói riêng với đề tài : Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn sinh ... kinh nghiệm thân ứng dụng CNTT nhiều năm xây dựng đề tài Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn sinh học Đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trau dồi cho số ... viên môn sinh học trường toàn huyện ứng dụng CNTT vào dạy học, phòng giáo dục -5- Đại Lộc tập huấn sử dụng mềm dạy học, tổ chức chuyên đề vào năm học 2010-2011 ứng dụng CNTT dạy học môn sinh học...
- 28
- 951
- 0
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌCAN GIANG ĐẾN NĂM 2015.
... TRONG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐH AN GIANG ĐẾN NĂM 2015 3.1 Mục tiêu nhằm nâng cao hiệu ứng dụng CNTT giảng dạy học tập theo học chế tín Trường ĐH An Giang đến năm 2015 ... Giải pháp nâng cao hiệu ứng dụng CNTT giảng dạy học tập theo học chế tín Trường đại học An Giang đến năm 2015” nhằm phân tích trạng ứng dụng CNTT nhà trƣờng đƣa giải pháp nâng cao hiệu ứng dụng ... tạo theo niên chế sang học chế tín ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động quản lý, hoạt động giảng dạy hoạt động học 2.2 Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy học tập theo học chế tín...
- 25
- 845
- 1
CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẨY MẠNH VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC
... NGHIỆM: CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẨY MẠNH VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC LÝ DO VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Trường Tiểu Học Ba Cụm Bắc Trần ... thác thông tin quản lý giảng dạy Từ thực trạng trên, nghiên cứu thực giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường Tiểu học Ba Cụm Bắc qua hai năm học vừa sau: 2.3: Các giải pháp thực trường Tiểu ... hành điều tra thực trạng việc ứng dụng CNTT trường Tiểu học Ba Cụm Bắc sau: 2.2: Thực trạng việc ứng dụng CNTT trường Tiểu học Ba Cụm Bắc: Trường Tiểu học Ba Cụm Bắc trường hạng I ngành giáo...
- 19
- 872
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy chương Cơ chế di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 12
... di truyền biến dị bước đầu thu hiệu tích cực, nên mạnh dạn viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng Công nghệ thông tin giảng dạy chương Cơ chế di truyền biến dị - môn Sinh học lớp 12 1() ... môn Sinh học Xuất phát từ yêu cầu thực tế đổi phương pháp giảng dạy ưu điểm vượt trội việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy, soạn giảng nhiều có ứng dụng CNTT, đặc biệt thuộc chương I Cơ chế di truyền ... trình tự học tập, tự rèn luyện thân Ứng dụng Công nghệ thông tin giảng dạy chương Cơ chế di truyền và biến di ” môn Sinh học – Lớp 12 Trong dạy học nói chung, dạy học Sinh học 12 nói...
- 26
- 620
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy một số chuyên đề bồi dưỡng lớp cán bộ quản lý trường học tại trường cao đẳng sơn la
... tr gúp phn nõng cao cht lng hiu qu hot ng dạy học cho Bộ môn quản lý giáo dục - trng cao ng Sn La MC CH NGHIấN CU Trên sở nghiờn cu lý luận v tri nghim ng dng cụng ngh thụng tin ging dy cỏc lp ... thụng tin ging dy cỏc chuyờn bi dng CBQL ti trng Cao ng Sơn La ch-a có tác giả đề cập - õy l ti u tiờn nghiờn cu nhm ng dng cụng ngh thụng tin ging dy cỏc chuyờn bi dng CBQL ti trng Cao ng Sn La ... mt s chuyờn bồi d-ỡng CBQL trng hc tr-ờng CĐ Sơn La CU TRC CA TI (Gm phn) PHN 1: M U (đề cập số vấn đề chung) PHN II: NI DUNG TI (Gm chng) - Chng 1: C s lý lun v cụng ngh thụng tin - ng dng...
- 55
- 323
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường trung học
... đúp chi tiết muốn đưa hình ảnh vào > Patterns > Fill Effects > Picture > Select Picture 2 .Trong Look in chọn ổ đĩa, folder, file ảnh BIỂU ĐỒ (MICROSOFT EXCEL CHART) Biểu đồ biểu...
- 31
- 979
- 4
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại ngữ, hồ sơ khoa học dưới dạng điện tử của sinh viên
... SELP) Hồ sơ điện tử sinh viên (SELP) Hồ sơ điện tử sinh viên sưu tập, sở liệu công việc sinh viên thực cách khoa học có tính hệ thống để thể kỹ chuyên ngành, trình phát triển sinh viên học tập ... dựng hồ sơ khoa học điện tử (electronic portfolios) cho sinh viên dạng tập xây dựng dự án đạt kết khả quan môi trường giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Đà ... thực sở liệu điện tử (sử dụng công nghệ máy tính internet) để lưu trữ trình bày công trình chuyên môn sinh viên Nói cách khác SELP sưu tập công trình khoa học sinh viên suốt giai đọan học tập định...
- 9
- 944
- 8
Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn
... 1.2 Công nghệ thông tin với việc đổi phương pháp dạy – học môn ngữ văn Công nghệ thông tin góp phần đổi cách dạy, cách học, đổi phương pháp dạy học Đổi phương tiện dạy học việc soạn thảo ứng dụng ... tài : Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHẢO SÁT THỰC TẾ: Từ ba năm trở lại đây, trường THCS Viên Nội có tiến vượt bậc việc đưa công nghệ thông ... cho dạy học Vừa học vừa rút kinh nghiệm để Công nghệ thông tin thực phát huy vai trò tác dụng dạy học thầy trò Nhằm mục đích đúc rút kinh nghiệm trình ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy...
- 41
- 1,339
- 2
Từ khóa: ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán dạy trẻ phương pháp tư duy bản đồ tư duy trong công việc bản đồ tư duy trong học tậpứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạycác ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạymot so bien phap ung dung cong nghe thong tin trong giang daysang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin trong giang day cac tac dung cua dong dien vat ly 7ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tiếng anhbáo cáo khoa học ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn tự nhiên và xã hộinghiên cứu và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp an ninh trong trường thpt quảng xương 2đề xuất một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ lĩnh vực khoa học giáo dục ở một số cơ sở nghiên cứuskkn nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp an ninh trương trường thpt quảng xương 2đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tiếng việt lớp 3ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3dua ung dung cong nghe thong tin vao giang day phan mon tieng viet lop 3các ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học của bài họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI