0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Bài Tập Hình Vẽ Trong Chương Trình Hóa Vô Cơ Lớp 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  SỬ  DỤNG  BÀI  TẬP  HÓA  HỌC  CÓ  NHIỀU  CÁCH  GIẢI  ĐỂ  RÈN  LUYỆN  TƢ  DUY  CHO  HỌC SINH LỚP 12  Ở  TRƢỜNG TRUNG HỌC  PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƢ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƢ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Một mục tiêu dạy học hóa học Trung học phổ thông việc truyền thụ kiến thức hóa học phổ thông ... môn Hóa học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn kinh nghiệm: dạy học hóa học Số năm kinh nghiệm: 18 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm năm gần đây: “ Phân loại phương pháp giải tập ... tập Hóa học 12 phần kim loại” năm 2011 “ Phân loại phương pháp giải tập chương Hóa học 12 ” năm 2 012 “ Phương pháp giải tập pH dung dịch “ năm 2014 Tên SKKN: SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH...
  • 81
  • 637
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm  Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 cơ bản

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 bản

... tất môn sinh học để chứng minh trình tiến hóa Với lý trên, dã chọn đề tài: “ Sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ so sánh và khái quát hóa dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 bản ” ... đại 2.3 Quy trình sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh và khái quát hóa cho học sinh dạy -học phần Tiến hóa, Sinh học 12 2.3.1 Quy trình chung: Giới thiệu tập tình Học sinh tự lực làm việc ... kết luận, giải pháp 2.3.2 Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh và khái quát hóa cho học sinh dạy -học phần Tiến hóa – Sinh học 12 2.3.2.1 Sử dụng BTTH để rèn luyện kĩ khái quát hóa Trường...
  • 33
  • 921
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm  Sử dụng tính chất hình học trong bài toán toạ độ

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng tính chất hình học trong bài toán toạ độ

... giúp cho học sinh biết ta lại giải vậy, cung cấp kinh nghiệm sử dụng loại giả thiết tính chất hình học giải toán khác Phan Tấn Phú Sử dụng tính chất hình học toán toạ độ Chương Một số kiến thức ... Tấn Phú Sử dụng tính chất hình học toán toạ độ 3.4 Các kĩ thuật sử dụng toạ độ điểm cho sẵn 3.4.1 Sử dụng đường thẳng qua hai điểm cho sẵn Bài Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình vuông ... tìm toạ độ E Gọi F giao FG điểm GH BC tính tỉ số Từ tìm toạ độ F Ta FH 14 Phan Tấn Phú Sử dụng tính chất hình học toán toạ độ viết phương trình đường thẳng BC qua điểm tìm toạ độ E F Điểm B hình...
  • 29
  • 715
  • 2
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Sơ Đồ, Tranh Vẽ Trong Kiểm Tra Đánh Giá Học Sinh

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Sơ Đồ, Tranh Vẽ Trong Kiểm Tra Đánh Giá Học Sinh

... chi tit ca tranh nh: Tỡm mi quan h gia cỏc thnh phn tranh nh mụ t v a kt lun cn thit (Nu tranh nh minh ho cho ni dung kờnh ch thỡ i chiu vi kờnh ch khng nh nhng thụng tin khai thỏc t tranh nh) ... khỏm phỏ, c bit l giỏo dc tớnh cn thn, thm m cho hc sinh * Cỏc bc thc hin - Quan sỏt tng th tranh nh bit ch ca nú - Phõn tớch tranh nh: Quan sỏt tranh t trờn xung di hoc t trỏi qua phi, t ngoi ... kim tra ỏnh giỏ hc sinh kim tra bi c hoc bi mi hoc cỏc bi kim tra nh kỡ, hc kỡ Tựy theo ni dung ca kờnh hỡnh, giỏo viờn cú th thay i mt s chi tit phự hp vi ni dung cn kim tra Dng S dng s , tranh...
  • 31
  • 429
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH học để GIẢI các bài tập về CHUYỂN ĐỘNG BIỂU KIẾN của mặt TRỜI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH học để GIẢI các bài tập về CHUYỂN ĐỘNG BIỂU KIẾN của mặt TRỜI

... Anh SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIỂU KIẾN CỦA MẶT TRỜI I Tên đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC ĐỂ KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG BIỂU KIẾN CỦA MẶT TRỜI VÀ CÁC ỨNG DỤNG ... 22 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIỂU KIẾN CỦA MẶT TRỜI Giáo viên thực hiện: Dương Lan Anh 23 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIỂU ... Mặt Trời lên thiên đỉnh Giáo viên thực hiện: Dương Lan Anh SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIỂU KIẾN CỦA MẶT TRỜI Mô hình hóa Chuyển động biểu kiến mặt trời: Hình...
  • 31
  • 414
  • 0
SKKN  sáng kiến kinh nghiệm sử dụng giản đồ vectơ quay trong giải bài tập dao động vật lý 12

SKKN sáng kiến kinh nghiệm sử dụng giản đồ vectơ quay trong giải bài tập dao động vật lý 12

... Trang 17 Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật 12 E Dạng : Sử dụng vectơ quay tính quãng đường cực trị dao động điều hòa: E.1 Phƣơng pháp: Ta biết dao động điều hòa vật chuyển động ... Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật 12 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở luận: * Kiến thức liên quan đến mối liên hệ dao động điều hòa chuyển động tròn đưa sách giáo khoa Vật ... = 3.4 = 12 cm 2.3 GV:Lưu Thị Thuỳ Liên_ Trường THPT Triệu Thị Trinh Trang 18 Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật 12 Bài tập 2: Một vật dao động điều hoà từ vị trí có động thời...
  • 21
  • 377
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo án điện tử trong dạy ôn tập potx

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo án điện tử trong dạy ôn tập potx

... minh hoạ cho việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học toán tiết ôn tập, luyện tập toán lớp 12 mà sử dụng hiệu Về mặt sở lý luận việc sử dụng giáo án điện tử ôn tập, luyện tập gần giải nguyên ... đến cách thực tiết dạy ôn tập, luyện tập phương pháp dạy học tổng hợp,kết hợp với ưu điểm việc áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học thông qua giáo án điện tử Đồng thời thông qua số trang GAĐT ... tiết dạy học nêu Đặc biệt tính chủ động người dạy tích cực hứng thú người học nâng cao rõ rệt nhờ ưu điểm trội giáo án điện tử Chính giáo án điện SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY...
  • 11
  • 990
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng bài tập phát huy sức mạnh trong nhảy xa

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng bài tập phát huy sức mạnh trong nhảy xa

... luyện sức mạnh - tốc độ, đòi hỏi phải sử dụng tập sức mạnh - tốc độ với tập sức mạnh đơn lấy sức mạnh đơn làm sở Có thể khẳng đònh: sức mạnh tảng thể lực, sức mạnh tiêu biểu nhảy xa sức mạnh tốc ... phát triển sức mạnh; phát triển tốt thời kỳ mẫn cảm sức mạnh Các tập sức mạnh nhằm phát triển thể lực toàn diện, không nên dùng tập sức mạnh chuyên môn Tóm lại: Việc phát triển tố chất mạnh cho ... khác thể phát triển tố chất mạnh không giống Sức mạnh lưng bụng phát triển sớm Học sinh tiểu học phát triển nhanh sức mạnh tốc độ, sức mạnh tónh lực phát triển chậm, cón sức mạnh bộc phát sau...
  • 33
  • 1,399
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG ĐẮC BẰNG *** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC THỰC NGHIỆM THEO HƯỚNG PHÂN HOÁ NÊU VẤN ĐỀ CHO HAI CHƯƠNG HALOGEN VÀ ... không phân tích, so sánh mà phải khái quát hoá số liệu thu được, sử dụng chúng điều kiện phức tạp Xây dựng tập hoá học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương: Halogen Ôxi lưu huỳnh ... phân hoá nêu vấn đề cho hai chương: Halogen Ôxi lưu huỳnh mà chủ yếu khai thác từ thí nghiệm sách giáo khoa lớp 10 chương trình B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nguyên tắc xây dựng Trên sở phân loại tập hoá học...
  • 21
  • 2,064
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập chương hạt nhân vật lý 12

Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập chương hạt nhân vật lý 12

... Cõu 4: Cho phản ứng hạt nhân đây? 1H hạt nhân X hạt sau đây? C +; Cõu 3: Cho phản ứng hạt nhân đây? A + p 168 O + X , 1T ; D p hạt nhân X hạt nhân sau ; D He hạt nhân X hạt nhân sau đây? C 1T ... mBc2 = mCc2 + mDc2 Cõu 2: Cho phản ứng hạt nhân 19 9F B -; A * A ; B 25 12 Mg C B 1D ; Cõu 5: Cho phản ứng hạt nhân A 1H ; B 37 17 Cl 1D +X+n, hạt nhân X hạt nhân sau 1D + X 37 18 Ar + n , C 1T ... 1,60132MeV B Thu vào 1,60132MeV C Toả 2,562 112. 10-19J D Thu vào 2,562 112. 10-19J Cõu 8: Năng lợng tối thiểu cần thiết để chia hạt nhân 12 6C thành hạt bao nhiêu? (biết mC = 11, 9967u, m = 4,0015u...
  • 34
  • 603
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: xây dựng bài tập điện tích, điện trường dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

Sáng kiến kinh nghiệm: xây dựng bài tập điện tích, điện trường dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

... chọn tập phù hợp đối tượng học sinh giỏi 1.5 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Hệ thống tập chương Điện tích Điện trường dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí THPT Cung cấp cho giáo viên học sinh ... Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: ThS Tạ Hồng Sơn Xây dựng hệ hệ thống tập chương Điện tích Điện trường chương trình vật lí lớp 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi 1.3 Đối tượng ... dạy, học bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: ThS Tạ Hồng Sơn PHẦN 2: NỘI DUNG CHỦ ĐỀ 1: ĐIỆN TÍCH TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT CULƠNG A TĨM TẮT LÝ THUYẾT I ĐIỆN...
  • 73
  • 1,081
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng giáo án điện tử trong dạy ôn tập

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng giáo án điện tử trong dạy ôn tập

... cho việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học toán tiết ôn tập, luyện tập toán lớp 12 mà sử dụng hiệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang Trường THPT THÁP CHÀM - Tháng Tư ... luyện, không nên cầu kỳ, loè loẹt hay sử dụng hiệu ứng không cần thiết làm tập trung học sinh PHẦN THỨ III ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang ... học phổ thông chưa đáp ứng nhu cầu dạy học giáo án điện tử bố trí được, chuẩn bị dạy giáo án điện tử định, có hiệu chương trình dạy học khối lớp cần phải ưu tiên dạy ôn tập, luyện tập tổng hợp...
  • 8
  • 307
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học trong dạy học lịch sử lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học trong dạy học lịch sử lớp 5

... sáng kiến: Một số kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp C Biện pháp thực sáng kiến kinh nghiệm I Tự làm,tự sắm thiết bị dạy học lịch sử lớp Phần lịch sử lớp có 29 học, học ... : Trong sáng kiến nêu lên số kinh nghiệm việc sử dụng thiết bị dạy học dạy học phân môn lịch sử lớp Sáng kiến nêu lên vấn đề : - Các hớng tự làm, tự sắm TBDH lịch sử lớp - Cách sử dụng thiết bị ... độc lập II.Cách sử dụng thiết bị dạy học dạy học lịch sử lớp 1 .Sử dụng tranh ảnh Sử dụng tranh ảnh dạy học phân môn lịch sử lớp để cung cấp thông tin lịch sử minh họa vấn đề lịch sử việc làm quan...
  • 29
  • 1,201
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm-sử dụng đồ thị để giải hệ phương trình

sáng kiến kinh nghiệm-sử dụng đồ thị để giải hệ phương trình

... phương trình LỜI MỞ ĐẦU Sử dụng đồ thị để giải hệ phương trình phương pháp hay Cơ sở phương pháp sử dụng trực quan sinh động hình học để nhận biết tương quan phép toán giao hai tập giá trị hệ ... dạng tập giải hệ phương trình giải biện luận hệ phương trình Phương pháp chung giải toán đồ thị: Bước 1: Chuyển toán dạng  f ( x , y , m ) = (C )   g ( x, y , m) = (C ) Bước 2: Vận dụng kiến thức ... 10 -6 -8 : Hệ phương trình có hai nghiệm ∨ m> -4 ∨ m= -2 Hệ phương trình vô nghiệm ⇔ Am không cắt (C) ⇔ d(I,Am) > R −2 ⇔ m< ∨ m> 3 Vậy: -2 3 : Hệ phương trình có nghiệm : Hệ phương trình vô nghiệm...
  • 26
  • 2,290
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm-sử dụng công cụ đạo hàm trong khảo sát hàm số

sáng kiến kinh nghiệm-sử dụng công cụ đạo hàm trong khảo sát hàm số

... hàm số f(x) có đạo hàm điểm khoảng (a,b) ta nói hàm số f(x) có đạo hàm khoảng (a,b) b.Định lý:( điều kiện cần đạo hàm) Nếu hàm số f(x) có đạo hàm x0 f(x) liên tục x0 Và hàm số f(x) có đạo hàm ... Chương I: ĐẠO HÀM VÀ ÁP DỤNG XÉT TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ………………………3 Chương II: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG VÀO BẤT ĐẲNG THỨC ….………………15 Chương III: TÍNH LỒI LÕM CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG VÀO ... gia hàm số x0 f ( x0 + ∆x) − f ( x0 ) ∆y = lim Nếu tồn (hữu hạn) giới hạn: lim ta nói hàm số f(x) có ∆x → ∆x ∆x → ∆x đạo hàm x0 giới hạn đạo hàm f(x) x0 df , ( x0 ) Ký hiệu: f ( x0 ) dx Nếu hàm...
  • 43
  • 1,143
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnhsáng kiến kinh nghiệm sử dụng phần mềm netop school trong dạy và họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học trong phân môn lịch sử lớp 5sử dụng một số câu hỏi tnkq và đề kiểm tra trong chương trình hóa vô cơ lớp 11sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quansáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dânsang kien kinh nghiem su dung giao an dien tusáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ tư duysáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạysang kien kinh nghiem su dung do dung truc quan trong day hoc lich susáng kiến kinh nghiệm sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy mỹ thuậtsang kien kinh nghiem su dung tiet kiem nang luongsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7 phần tiếng việtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)