0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Skkn một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng trường thpt lý thường kiệt, thị xã ayun pa, tỉnh gia lai

skkn một  số biện  pháp  chỉ  đạo  hoạt  động  tổ  chuyên  môn  ở  trường  THPT  vinh xuân

skkn một số biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn ở trường THPT vinh xuân

... GD&T Trang 20 Sở GIáO DụC Và ĐàO TạO THừA THIÊN HUế TRƯờng trung học phổ thông vinh xuân - - SNG KIN KINH NGHIM Đề tài: MT S BIN PHP CH O HOT NG T CHUYấN MễN TRNG THPT VINH XUN Lnh ... t chuyờn mụn cú hiu qu l thc s cn thit v kp thi i vi cỏc trng núi chung v THPT Vinh Xuõn núi riờng Trong phm vi ti SKKN ny tụi hi vng s mang li mt cỏi nhỡn mi m v thit thc vi quan im i mi hỡnh ... danh hiu tiờn tin - - Trang 15 KT LUN 3.1 Kh nng ỏp dng ca SKKN ti ó c ỏp dng trng THPT Vinh Xuõn nhng nm qua v cú hiu qu rừ rt tng nm hc ti khụng mi nhng cú nhiu hay...
  • 22
  • 747
  • 0
skkn một số biện pháp quản lí hoạt động dạy và học môn tiếng việt lớp 2  phân môn kể chuyện trường tiểu học hùng vương

skkn một số biện pháp quảnhoạt động dạy và học môn tiếng việt lớp 2 phân môn kể chuyện trường tiểu học hùng vương

... câu chuyện 2/ 1 36 20 55,6 16 44,4 2/ 2 36 22 61,1 14 38,9 2/ 3 34 20 58,8 14 41 ,2 2/4 37 25 67,6 12 32, 4 2/ 5 36 22 61,1 14 38,9 2/ 6 34 22 64,7 12 35,3 2/ 7 36 24 66,7 12 33,3 TC 24 9 155 62, 2 94 37,8 ... cán quản chuyên môn nhà trường, chọn nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 2: Phân môn kể chuyện ” II/ THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP ... trò III/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Cơ sở luận: 1.1 Dạy kể chuyện tiểu học: Kể chuyện thuật ngữ hiểu theo nhiều nghĩa Trong phân môn kể chuyện môn Tiếng Việt tiểu học, kể chuyện xem dạng nói đặc biệt độc...
  • 24
  • 594
  • 1
SKKN một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ờ trường THPT phước thiền

SKKN một số biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp ờ trường THPT phước thiền

... tỏc: 13 Ngi thc hin : Lờ Th Ngc Anh Skkn: Mt s bin phỏp qun lớ hot ng giỏo dc hng nghip trng THPT Phc Thin - a s cỏn b, giỏo viờn, cụng nhõn viờn nhit tỡnh, yờu ngnh, yờu ngh, cú kinh nghim vic ... hot ng giỏo dc hng nghip ca trng THPT Phc Thin Phm vi v gii hn nghiờn cu Ngi thc hin : Lờ Th Ngc Anh Skkn: Mt s bin phỏp qun lớ hot ng giỏo dc hng nghip trng THPT Phc Thin Trong nm hc 2009 2011 ... phỏp nghiờn cu 5.1 Nghiờn cu lý lun - Nghiờn cu cỏc kin, ngh quyt, ch th ca ng cỏc cp v giỏo dc v o to - Nghiờn cu sỏch giỏo khoa HGDHN lp 10, 11 v 12 nh xut bn giỏo dc nm 2004 - Nghiờn cu bn...
  • 23
  • 335
  • 0
skkn một số BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG dạy và học môn TIẾNG VIỆT lớp 2  PHÂN môn kể CHUYỆN

skkn một số BIỆN PHÁP QUẢNHOẠT ĐỘNG dạy và học môn TIẾNG VIỆT lớp 2 PHÂN môn kể CHUYỆN

... hành Kể % hành Kể lại % sát đoạn câu chuyện toàn câu chuyện 2/ 1 36 20 55,6 16 44,4 2/ 2 36 22 61,1 14 38,9 Trang 2/ 3 34 20 58,8 14 41 ,2 2/4 37 25 67,6 12 32, 4 2/ 5 36 22 61,1 14 38,9 2/ 6 34 22 64,7 ... chuyên môn nhà trường, chọn nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 2: Phân môn kể chuyện ” Trang II/ THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ... dạy việc đổi phương pháp dạy học nói chung dạy học phân môn kể chuyện nói riêng chưa đồng nên hiệu giảng dạy học tập chưa cao Số liệu thống kê: Chất lượng học tập phân môn kể chuyện lớp năm học...
  • 17
  • 789
  • 0
SKKN một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ờ trường THPT phước thiền

SKKN một số biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp ờ trường THPT phước thiền

... : Lờ Th Ngc Anh Huongdanvn.com Cú hn 1000 sỏng kin kinh nghim hay Skkn: Mt s bin phỏp qun lớ hot ng giỏo dc hng nghip trng THPT Phc Thin - a s cỏn b, giỏo viờn, cụng nhõn viờn nhit tỡnh, yờu ... trng THPT Phc Thin Ngi thc hin : Lờ Th Ngc Anh Huongdanvn.com Cú hn 1000 sỏng kin kinh nghim hay Skkn: Mt s bin phỏp qun lớ hot ng giỏo dc hng nghip trng THPT Phc Thin Phm vi v gii hn nghiờn cu ... phỏp nghiờn cu 5.1 Nghiờn cu lý lun - Nghiờn cu cỏc kin, ngh quyt, ch th ca ng cỏc cp v giỏo dc v o to - Nghiờn cu sỏch giỏo khoa HGDHN lp 10, 11 v 12 nh xut bn giỏo dc nm 2004 - Nghiờn cu bn...
  • 24
  • 454
  • 0
Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên Khoa Sư phạm Nghệ thuật trường Đại học Đồng Tháp

Một số biện pháp quảnhoạt động tự học của sinh viên Khoa Sư phạm Nghệ thuật trường Đại học Đồng Tháp

... NHẠC KHOA SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 2.1 Vài nét Trường Đại học Đồng Tháp, Khoa phạm Nghệ thuật ngành Âm nhạc của Khoa 2.1.1 Về Trường Đại học Đồng Tháp Trường ĐH Đồng ... tạo của nhà trường Đây là hình thức tự học mức độ cao 1.4 Một số vấn đề quản hoạt động tự học của sinh viên 1.4.1 Sự cần thiết phải quản lí hoạt động tự học sinh viên Qua thực tiễn ... của Khoa là vấn đề cấp thiết, cần được quan tâm Từ thực tiễn trên, chọn đề tài nghiên cứu: Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học sinh viên Khoa phạm Nghệ thuật Trường Đại học...
  • 114
  • 390
  • 1
SKKN  biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng đối với giáo viên mới vào nghề ở trường THPT số 1 bắc hà

SKKN biện pháp quảnhoạt động chuyên môn của hiệu trưởng đối với giáo viên mới vào nghề ở trường THPT số 1 bắc hà

... nghề năm 2009- 2 010 39 12 15 2 010 - 2 011 39 15 11 13 2 011 - 2 012 43 10 12 12 2 012 - 2 013 43 17 10 12 2 013 - 2 014 43 12 14 17 Qua bảng thống kê điều tra ta thấy tỉ lệ giáo viên trường ( có thâm niên ... biện pháp quản lý chuyên môn của Hiệu trưởng trường THPT số Bắc với giáo viên 2.2 .1 Khái quát trường THPT số Bắc Trường THPT số Bắc thành lập năm 19 66 sở giáo dục giàu truyền thống với ... sở lý luận thực tế trên, chọn đề tài nghiên cứu: Biện pháp quản hoạt động chuyên môn hiệu trưởng giáo viên vào nghề trường THPT số Bắc với mong muốn đóng góp phần công sức nhỏ bé vào...
  • 24
  • 239
  • 0
Một so biện pháp quản lỉ hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm nghệ thuật trường đại học đồng tháp

Một so biện pháp quản lỉ hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm nghệ thuật trường đại học đồng tháp

... luận quản hoạt động tự học sinh viên Đại học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên ngành Ầm nhạc Khoa phạm Nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp Chương 3: Một số biện pháp quản ... Một so biện pháp quản lỉ hoạt động tự học sinh viên Khoa phạm Nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp Mục đích nghiên cứu đề tài Đe xuất số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ... động tự học cho sinh viên ngành Am nhạc Khoa phạm Nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp Phạm vi nghiên cứu Đe tài nghiên cứu hoạt động tự học biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên lớp năm...
  • 92
  • 436
  • 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo hoạt động thư viện đạt hiệu quả

skkn một số biện pháp chỉ đạo hoạt động thư viện đạt hiệu quả

... -16 Một số biện pháp đạo hoạt động thư viện đạt hiệu Nguyễn Thị Thu - Tiểu học Krông Ana Một số hình ảnh hoạt động Thư viện xanh b.6) Thư ng xuyên bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán thư viện Từ ... giải pháp, biện pháp -17 Một số biện pháp đạo hoạt động thư viện đạt hiệu Nguyễn Thị Thu - Tiểu học Krông Ana - Để công tác thư viện hoạt động đạt ... II.3 Giải pháp, biện pháp a Mục tiêu giải pháp, biện pháp Những giải pháp, biện pháp nêu đề tài nhằm mục đích định hướng số cách tổ chức hoạt động thư viện đạt hiệu Khi vận dụng giải pháp này,...
  • 23
  • 1,395
  • 7
SKKN  biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng đối với giáo viên mới vào nghề ở trường THPT số 1 bắc hà

SKKN biện pháp quảnhoạt động chuyên môn của hiệu trưởng đối với giáo viên mới vào nghề ở trường THPT số 1 bắc hà

... chuyên môn c ội gũ giáo vào rường THPT số Bắc biện pháp qu n lý chuyên môn ngh rư c a Hiệ g rường THPT số Bắc với giáo iê ó 2.2 .1 Khái quát trường THPT số Bắc r ờng THPT số Bắc ợc thành ... hoạt động chuyên môn hiệu trưởng giáo viên vào nghề trường THPT số Bắc với mong muốn công sức nhỏ bé vào việc ác chuyên môn hiệu tr ởn tr ờn p phần nh hệ thống biện pháp quản lý ối vớ nghề n ... biện pháp quản lý nhữn ph ơn pháp quản lý cụ thể việc cụ thể, ố t ợng cụ thể tình cụ thể 2 .1 Biện pháp quản hoạt động chuyên môn hiệu trưởng GV vào nghề Biện pháp quản lý ho t ộng chuyên môn...
  • 24
  • 280
  • 0
một số giải pháp quản lí hoạt động giảng dạy tin học ở trường cao đẳng sư phạm quảng nam

một số giải pháp quảnhoạt động giảng dạy tin học ở trường cao đẳng sư phạm quảng nam

... việc quản HĐGD Tin học Trường CĐSP Quảng Nam – Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng việc quản HĐGD Tin học Trường CĐSP Quảng Nam – Đề xuất số giải pháp quản HĐGD Tin học Trường CĐSP Quảng Nam ... quản thực chức quản Quản hoạt động dạy học sở vận dụng sáng tạo nguyên tắc phương pháp quản 25 – Quản hoạt động dạy học mang tính chất xã hội hoá cao quản hoạt động dạy học ... THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HĐGD TIN HỌC TRƯỜNG CĐSP QUẢNG NAM 2.1 Vài nét lịch sử Trường CĐSP Quảng Nam Khoa Tin học – Ngoại ngữ 2.2 Thực trạng quản HĐGD Tin học Trường CĐSP Quảng Nam …………...
  • 126
  • 643
  • 3
Một số giải pháp quản lí hoạt động giảng dạy bộ môn tin học ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa

Một số giải pháp quảnhoạt động giảng dạy bộ môn tin học ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa

... đề quản hoạt động giảng dạy môn Tin học trường cao đẳng nghề Chương Thực trạng quản hoạt động giảng dạy môn Tin học Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Chương Một số giải pháp quản ... pháp quản hoạt động giảng dạy môn Tin học Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIN HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ 1.1 Vài ... Tin học trường cao đẳng nghề - Khảo sát đánh giá thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy môn Tin học Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa - Đề xuất số giải pháp quản hoạt động giảng...
  • 105
  • 284
  • 0
skkn một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động dự giờ ở trường thcs tân lập

skkn một số biện pháp quản để nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động dự giờ ở trường thcs tân lập

... nhằm nâng cao hiêu chất lượng hoạt động dự Sau nghiên cứu đánh giá điểm mạnh điểm yếu hoạt động dự trường THCS Tân Lập, xây dựng thực hiện, giải pháp sau để nâng cao chất lượng hoạt động dự ... pháp nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung học sở Đề xuất số biện pháp để nâng cao hiệu hoạt động dự trường THCS IV Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động dự cán quản lý, tổ chuyên ... trình quản nhà trường tập trung nghiên cứu : Một số biện pháp để nâng cao hiệu chất lượng hoạt động dự giờ II Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu phân tích thực trạng hoạt động dự Ban giám hiệu, ...
  • 34
  • 814
  • 2
skkn một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bậc thpt ở trung tâm gdtx huyện kim động

skkn một số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bậc thpt ở trung tâm gdtx huyện kim động

... hẹp: Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bậc THPT Trung tâm GDTX huyện Kim Động III- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu sở luận quản hoạt động giáo dục đạo đức ... lựa chọn đề tài: Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bậc THPT Trung tâm GDTX huyện Kim Động Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trung tâm lên bước mới, ... giá thực trạng đạo đức học sinh thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức Những biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh IV- ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh bậc THPT diện xếp...
  • 24
  • 726
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non liên thủyskkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm ở trường mầm nonskkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường thpt chuyên tỉnh lào caiskkn mot so bien phap quan ly hđngll o truong thpt so 1 bao yenskkn một số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2skkn một số biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi ngoài trời cho trẻ trong trường mẫu giáoskkn mot so bien phap to chuc hoat dong ngll o truong pho thongđề xuất một số biện pháp quản lí hoạt động hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trên địa bàn huyện bến cát tỉnh bình dươngmột số biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử ở trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yênmột số biện pháp hoàn thiện hoạt động kinh doanh của công ty bách hóa số 5 nam bộthực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng trường tiểu học ở huyện trần văn thời cà maumột số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường mầm non huyện thạch thành tỉnh thanh hóamột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường trung học cơ sởBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM