... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐỨC MẠNH QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA DỰA TRÊN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TẠI ĐỊA BÀN HUYỆN KIM ... học môn Toán HS trường THPT huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam Error! Bookmark not defined 2.5 Thực trạng quản lý dạy học môn Toán THPT theo định hướng phân...
... lực phát giải vấn đề cho học sinh chương trình Địa lí 11 chuẩn - Chương 2: Tổ chức dạy học phân hóa dựa trình độ nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề cho HS chương trình Địa lí 11 chuẩn ... môn học lúng túng lựa chọn phương án trình bày CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC PHÂN HÓA DỰA TRÊN TRÌNH ĐỘ NHẬN THỨC NHẰ...
... Tuyên truyền nâng cao ý thức bảo vệ môi trường xã Thi Sơn Kim Bảng - Phổ biến qui định quản lý rác thải thường xuyên đài phát xã đến thôn, xóm - Thường xuyên có viết " Hậu việc xử lý rác không qui ... vứt rác bừa bãi xử lý rác không ảnh hưởng đến môi trường hoạt động 11 trải nghiệm sáng tạo như: thi viết bảo vệ môi trường; rác hành...
... quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hƣớng phân hóa trƣờng THCS Lê Quý Đôn - Quận Cầu Giấy - Thành phố Hà Nội 7.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hƣớng phân ... Thành phố Hà Nội + Chƣơng 3: Biện pháp quản lý dạy học môn Toán theo định hƣớng phân hóa trƣờng THCS Lê Q...
... trạng quản lý dạy học môn Toán theo định hướng phân hóa trường THCS quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội 25 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG ... trường Trung học sở + Chương Thực trạng quản lý dạy - học môn Toán theo định hướng phân hóa trường Trung học sở + C...
... học môn Toán theo định hướng phân hóa trường THCS Lê Quý Đôn quận Cầu Giấy Hà Nội 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phân hóa trường THCS Lê Quý Đôn quận ... lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phân hóa trường THCS Lê Quý Đôn - Quận Cầu Giấy...
... dung quản lý hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh 49 1.4.5 Chủ thể quản lý hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH .105 3.2.1 Kế...
... phát triển lực học sinh 1.4 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.4.1 Quản lý quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo định hướng ... động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN L...
... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - CÀ THỊ HOAN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG THÂN THIỆN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG DÂN ... có lên quan dựa vào nhà khoa học quản lý đƣơng đại với khái niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trƣờng học, trƣờng học thân thiện, quản lý hoạt động giáo dục...
... dục, hoạt động giáo dục, ngời học, nguồn lực giáo dục học liệu, môi trờng giáo dục sở giáo dục, quan hệ giáo dục + Mục tiêu quản lí giáo dục phát triển thành tố hệ thống giáo dục mặt quy mô, ... độ quản lý nh sơ đồ sau : Quản lí giáo dục quản lí giáo dục vĩ mô Quản lí nhà nước giáo dục Quản lí Nhà nư ớc từ trung ương đến địa phươ...
... cận dạy học 1.3.1 Tiếp cận Dạy học định hướng phát triển lực 1.3.1.1 Các quan điểm Dạy học định hướng phát triển lực 1.3.1.2 Mô hình cấu trúc lực dạy học phátm triển lực 1.3.1.3 Nội dung dạy học ... chức dạy học môn toán với toán gắn liền với thực tiễn theo định hướng phát triển số yếu tố lực giải vấn đề đời sống t...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC CAI VIỆT LONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ CỦA THỰC TIỄN LUẬN VĂN ... nhiều đề giải vấn đề đời sống thực cho học sinh Từ lý nên đề tài mà lựa chọn đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ là: Dạy học toán trường trung học phổ thông theo định...
... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THPT SỐ BẢO YÊN HUYỆN BẢO YÊN TỈNH LÀO CAI 44 3. 1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 3. 1.1 Nguyên tắc ... NGLL 3. 2 Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục NGLL theo định hướng giáo dục KNS cho học sinh trường THPT số Bảo Yên huyện Bảo Yê...
... sở lý luận quản lý tài nhà trường trung học phổ thông công lập theo hướng tăng quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm Chương 2: Thực trạng quản lý tài nhà trường THPT công lập theo hướng tang quyền tự ... tạo tăng thêm văn hóa trách nhiệm 1.3.2 Nhà trường tự chủ theo mô hình quản lý dựa vào nhà trường hướng vận dụng...
... DUNG VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC “TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU – TRỌNG THỦY” THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MƠN 2.1 Định hướng thiết kế nội dung hình thức dạy học Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng ... VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU – TRỌNG THỦY” Ở TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MƠN 1.1 1.1.1 a Những tiền đề lý luận dạy học tích hợp li...