Mẫu kế hoạch giảng dạy (trường đại học khoa học xã hội và nhân văn)

... tín chỉ; biểu thích ứng với hoạt động giảng dạy đào tạo theo tín - Nghiên cứu thực trạng thích ứng với hoạt động giảng dạy đào tạo theo tín giảng viên Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HUỆ SỰ THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY T...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:58

... bin phỏp qun lý i ng ging viờn Qun lý NGV chớnh l qun lý nhng ngi lm ngh dy hc Qun lý NGV thc cht l qun lý mt sau: - Qun lý vic phỏt trin NGV (ch yu l o to, bi dng tuyn dng) - Qun lý vic s dng ... ng qun lý, ngi cỏn b qun lý ht sc sỏng to, linh hot, mm ch o hot ng ca t chc mt cỏch khoa hc nhm t c mc ớch m t chc 1.1.1.2 Khỏi nim qun lý giỏo dc Qun lý giỏo dc l mt chuyờn...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 06:38

... học Kế hoạch chiến lược phát triển Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn giai đoạn 2011- 2015 17 PHẦN II KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN GIAI ĐOẠN 2011- 2015 ... bố Kế hoạch chiến lược phát triển Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn giai đoạn 2011 – 2015 Đây...

Ngày tải lên: 22/05/2016, 05:24

... lực sử dụng dụng máy vi tính có tác động đến hiệu sử máy vi tính trung bình 20,4% SV sử dụng dụng Internet học tập nghiên cứu máy vi tính yếu có khả sử dụng SV trường Nhìn chung, hiệu sử dụng Internet ... tác động đến hiệu sử dụng Internet viết thư, trao đổi ngắn e-mail, v.v… giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa Kỹ tự học, tự ngh...

Ngày tải lên: 20/11/2016, 03:50

Ngày tải lên: 28/11/2016, 07:58

... thi - Hợp đồng lập thành (bốn) giống Bên A giữ (ba) Bên B giữ (một) Điều Điều khoản thi hành: Hai bên đọc đồng ý với điều khoản nêu hợp đồng có trách nhiệm thực hợp đồng ký Bên vi phạm hợp đồng ... móc, trang thiết bị giảng dạy theo yêu cầu Bên B - Giao thi cho giảng viên chấm, chậm (ba) ngày sau thi - Thanh toán thù lao giảng dạy sau giảng viên giảng 2/3 thời gian...

Ngày tải lên: 03/01/2017, 09:40

... sở lý luận quản lý trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Chương 2: Thực trạng quản lý trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc ... Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp quản lý trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

Ngày tải lên: 06/10/2014, 16:51

... sở lý luận quản lý trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Chương 2: Thực trạng quản lý trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc ... Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp quản lý trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:13

... trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc Gia Hà Nội Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý trình dạy học tiếng Anh theo phương thức tín trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc Gia ... dựng biện pháp 76 3.2 Những biện pháp quản lý trình dạy học môn Tiếng Anh theo...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:21

... Nhấn văn hiên Trường Đại học Khoa bọc X ã hội Nhân văn năm tnrờng Đại học thành viên Đại học quốc gia Hà nội, mớí thức thằnh lập từ tháng năm 1995 3C từ khoa khoa học xã hội nhản văn cỏa f Trường ... "Tỉirớc đầu khảo sát mục tiêu đào tạo Đạĩ học trường Đại học Khoa học X ã hội Nhân văn - Đại bọc Quốc gia Hà...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 15:59

Ngày tải lên: 24/03/2015, 12:20

... vấn đề “XÂY DỰNG NHÓM NGHIÊN CỨU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH” làm đề tài luận văn thạc ... trƣờng Đại học KHXH&NV Tp.HCM? Giải pháp xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên Trƣờng Đại học KHXH&NV...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 08:23