... Hoạt động giáo viên 3 1.Kiểm tra cũ: + Em kể tên vài loại hoa?Nêu đặc điểm hoa? + Chức hoa đời sống thực vật? + Ích lợi hoa đời sống người? - GV nhận xét, đánh già tuyên dương 2’ Bài a Giới ... loại mà em mang tới lớp, làm việc nhóm 2, nói cho nghe tên quả, hình dáng, màu sắc mùi vị loại - - HS giới thiệu trước lớp - HSK - G: Có nhiều loại quả, chúng khác hình dáng, kích thước, màu .....
Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10
.. . dự đoán ghi lại dự đoán - Gọi HS trình bày phần dự đoán nhóm vào bảng nhóm trớc lớp - H nhóm trình bày phần dự đoán nhóm trớc lớp Bớc 4: Thực phơng án tìm tòi ? Để tìm hiểu Các phận bên - HS .. . phận bên - HS nêu phơng án ( cách mốo gì? ta phải sử dụng phơng án nào? tiến hành) - HS quan sát hình ảnh - Yêu cầu H tiến hành quan sát hỡnh nh mốo mốo S...
Ngày tải lên: 22/05/2015, 10:24
giáo án khoa học bàn tay nặn bột lớp 4 bài mưa từ đâu mà ra
... trình dạy học cụ thể: Bước 1: Tình xuất phát- Nêu vấn đề - YC lớp hát - Bài em vừa hát nói nội dung gì? Bước 2:Bộc lộ quan niệm ban đầu - Theo em mưa từ đâu ra? Các em suy nghĩ ghi phán đoán phiếu ... em suy nghĩ phương án giải câu hỏi mà lớp đặt ra! ( GV cần ghi P .Án đề xuất HS lên bảng để ý kiến sau không trùng ý kiến trước Có thể cho nhóm đề xuất P .án) - Sau HS đề xu...
Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:57
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.
... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MƠN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯ...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 20:01
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU DẠY MÔN TNXH THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 1 CẤP TIỂU HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU DẠY MÔN TNXH THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn: ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU DẠY MÔN TNXH THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://v...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 21:41
skkn giới thiệu đề án phương pháp bàn tay nặn bột ở trường phổ thông giai đoạn 2011 2015
... GIỚI THIỆU ĐỀ ÁN PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG GIAI ĐOẠN 2011- 2015 I Giới thiệu phương pháp "Bàn tay nặn bột" .1 Bối cảnh đời phương pháp "Bàn tay nặn bột" ... .6 II Giới thiệu Đề án triển khai phương pháp "Bàn tay nặn bột" trường phổ thông giai đoạn 2011- 2015 Tình hình triển khai phương pháp Bàn tay...
Ngày tải lên: 12/11/2014, 23:46
bài giảng bàn tay nặn bột môn tự nhiên xã hội lớp 3 bài 47 hoa
... TRĂNG MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP Bài 47 Hoa (VẬN DỤNG PP BÀN TAY NẶN BỘT) GV: Trần Thị Mỹ Trang Thứ ba, ngày 10 tháng 12 năm 20 13 TNXH LỚP Bài 47: Hoa Hoạt động 1: Tìm hiểu khác số loài hoa Cá ... câu hỏi - Nói tên hoa mà bạn biết Thứ ba, ngày 10 tháng 12 năm 20 13 TNXH LỚP Bài 47: Hoa Hoa Ly Hoa Sen Hoa Lay ơn Hoa Hồng Thứ ba, ngày 10 tháng 12 năm 20 13 TNX...
Ngày tải lên: 23/04/2016, 11:52
bài giảng bàn tay nặn bột tự nhiên xã hợi lớp 2 bài mặt trăng và các vì sao
... nhiên- xã hội: Mặt Trăng Thứ ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên- xã hội: Mặt Trăng Thứ ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên- xã hội: Mặt Trăng Mặt Trăng tròn, giống “quả bóng lớn” xa Trái Đất Mặt Trăng tỏa sáng ... Mặt mọc phương nào, phương nào?lúc HằngTrời ngày, Mặt Trời mọc vàolặn lúcởnào, lặn vào nào? Thứ năm ngày 25 tháng năm 20 13 Tự nhiên- xã hội: Mặt...
Ngày tải lên: 23/04/2016, 12:09
quy trinh 5 buoc day ban tay nan bot
... phú biểu tượng ban đầu, GV giúp HS đề xuất câu hỏi - GV cần khéo léo chọn lựa số biểu tượng ban đầu khác biệt lớp từ HS đặt câu hỏi liên quan đế học.àđể giúp học sinh so sánh Bước 5: Kết luận kiến ... nghiệm 3.1 Đề xuất câu hỏi - Từ khác biệt phong phú biểu tượng ban đầu, GV giúp HS đề xuất câu hỏi - GV cần khéo léo chọn lựa số biểu tượng ban đầu khác biệt lớp từ HS đặt câu hỏi liên...
Ngày tải lên: 08/08/2016, 22:10
Các bài dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột và giáo án minh họa
... dụ minh họa tiến trình dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT MƠN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP Tuần 4, Tiết 7, Tên dạy: HOẠT ĐỘNG TUẦN HỒN (CKTKN 86 , SGK 16) Thứ ba ,Ngày dạy ... tiêu: HS kể tên số phận thường có bơng hoa (tiến hành theo phương pháp bàn tay nặn bột) Các bước tiến hành theo phương pháp bàn tay nặn bột: + Bư...
Ngày tải lên: 29/08/2015, 09:08
GIÁO án MINH họa PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột bài lực đẩy acsimet
... hoàn toàn chất lỏng, lực đẩy Ác - si - mét nhỏ trọng lực tác dụng lên vật vật chìm chất lỏng, lực đẩy Ác - si - mét lớn trọng lực vật lên mặt chất lỏng - Khi mặt chất lỏng lực đẩy Ác - si - mét ... đề xuất phương án thí nghiệm để nghiệm lại công thức tính lực đẩy Ác - si - mét tìm cách làm cho bóng bàn lơ lửng nước Nhận phiếu tổng kết kiến thức dán vào thí nghiệm Đề...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 14:09
Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài CÂY CON mọc lên từ một số bộ phận cay mẹ
... biết mọc lên từ hạt, có số loại mọc lên từ phận cuả mẹ Để hiểu rõ vào mới: Cây mọc lên từ số phận mẹ - Tình xuất phát đặt câu hỏi nêu vấn đề toàn học: - Chia lớp học thành nhóm - Phát phiếu học ... hành trồng số loại mọc lên từ số phận mẹ Mục tiêu: HS biết cách trồng loài mọc lên từ số phận mẹ (10 phút) mẹ như: + Từ thân: mí...
Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:27
Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài cao su
... nước, tan số chất lỏng khác; cháy gặp lửa - Học sinh nêu công dụng cao su ? - Cách bảo quản cao su ? * Giáo dục kĩ sống : Các em giữ gìn đồ dùng cao su ? -Học sinh trả lời cá nhân 4) Củng cố , dặn ... nghiệm -GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban đầu -Theo dõi bước để khắc sâu kiến thức - GV kết luận tính chất cao su: cao su có tính đàn hồi tốt; bị b...
Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28