- Trang chủ >
- Sư phạm >
- Quản lý giáo dục >
GẮN lý LUẬN với THỰC TIỄN TRONG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở bậc đại học, CAO ĐẲNG
MỘT số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực dạy học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG THỜI kỳ hội NHẬP QUỐC tế
... thật tích cực khơng có hứng thú học tập, nghiên cứu mơn lý luận trị Thực tế đặt u cầu phải tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy mơn lý luận trị trường đại học, cao đẳng nước ta nhằm phát huy tính tích ... trình mơn lý luận trị tăng cường đầu tư cho sở vật chất - kỹ thuật, trang thiết bị, phương tiện hỗ trợ cơng tác dạy học mơn lý luận trị 1.4 Một số vấn đề tồn dạy- học mơn lý luận trị nước ta thời giai ... việc giảng dạy mơn lý luận trị nhà trường đại học, cao đẳng KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA 2015 191 Thực trạng việc giảng dạy, học tập mơn LLCT nêu trên, đòi hỏi tồn Ngành tửng sở đào tạo,...
- 10
- 798
- 1
GẮN lý LUẬN với THỰC TIỄN TRONG GIẢNG dạy các bộ môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG HIỆN NAY
... lý thuyết sng Bài giảng thiếu sức sống, khơng thuyết phục, khơng sinh động tượng phổ biến giảng dạy lý luận trị trường cao đẳng, đại học Hầu thầy giảng sinh động, gắn chặt lý luận thực tiễn giảng ... luận vấn đề khoa học tự tìm hiểu được, hướng dẫn giảng viên am hiểu lĩnh vực Từ phân tích, dẫn giải nêu cho thấy điều, để gắn lý luận thực tiễn giảng dạy mơn lý luận trị trường đại học, cao đẳng ... thức xêmina hình thức tổ chức dạy học 94 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO quan trọng cách tốt để gắn lý luận với thực tiễn giảng dạy mơn lý luận trị Bởi tổ chức xêmina, tính động tích...
- 5
- 738
- 3
MỘT vài đề XUẤT NHỎ về VIỆC gắn lý LUẬ với THỰC TIỄN TRONG GIẢNG dạy bộ môn xây DỰNG ĐẢNG HIỆN NAY
... động thực tiễn giảng dạy lý luận trị nói chung, gắn lý luận với thực tiễn giảng dạy mơn Xây dựng Đảng trường đại học, cao đẳng nay, tơi nghĩ phải thực nhiều giải pháp khắc Tuy vậy, tham luận nhỏ ... thành thực tiễn mù qng Lý luận khơng liên hệ với thực tiễn lý luận sng Trong tồn hoạt động cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, có nhiều học, câu chuyện để lại học sâu sắc lý luận gắn với thực tiễn ... dạy, học tập lý luận phải nhấn mạnh nội dung gắn lý luận với thực tiễn Thống lý luận thực tiễn ngun tắc chủ nghĩa Mác-Lê nin Thực tiễn khơng có lý luận hướng 164 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM BỘ GIÁO DỤC...
- 5
- 682
- 0
Xây dựng bài tập hóa học thực tiễn trong giảng dạy bộ môn Hóa học THPT pot
... triển lực học sinh, nâng cao lực tư duy, kỹ thực hành, tăng tính thực tiễn Xây dựng thái độ học tập đắn, phương pháp học tập chủ động, tích cực, sáng tạo; lòng ham học, ham hiểu biết, lực tự học, ... học sinh lực tư logic, biện chứng, khái quát độc lập, thông minh sáng tạo c.Ý nghĩa giáo dục: Rèn luyện cho học sinh đức tính xác, kiên nhẫn, trung thực lòng say mê khoa học Hóa học Bài tập thực ... biết, lực tự học, lực vận dụng kiến thức vào sống Muốn vậy, trình dạy học môn học nói chung hóa học nói riêng cần xây dựng hệ thống tập cách hợp lý đáp ứng yêu cầu ...
- 3
- 1,125
- 13
THỰC TRẠNG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN NGUYÊN NHÂN và GIẢI PHÁP
... tích mà Khoa Lý luận trị Trường Đại học Tây Ngun đạt thời gian qua việc giảng dạy mơn lý luận trị gặp phải khó khăn bất cập sau: Một là, đội ngũ cán giảng dạy thiếu tất mơn học phần lớn giảng viên ... huấn, kế hoạch nghiên cứu thực tế giảng viên giảng dạy lý luận trị Nhà trường phải tạo điều kiện, có sách phù hợp để giảng viên giảng dạy lý luận trị tập huấn nghiên cứu thực tế có hiệu Thứ hai, ... cao chất lượng giảng dạy mơn lý luận trị Trường Đại học Tây Ngun thời gian tới, cần phải có giải pháp cụ thể, thiết thực, đồng Thứ nhất, xây dựng nhận thức đắn cho cấp quản lý, giảng viên sinh...
- 5
- 1,282
- 2
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy và học tập các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH
... Kết học tập không cao, hàng năm điểm trung bình chiếm 55%, chí có số sinh viên phải thi lại, học lại Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn lý luận trị Trường Đại học Quảng Bình ... hội nhập họ vào môi trường chung rộng để giải nhiệm vụ học dạy học Tình hình giảng dạy học tập môn lý luận trị Trường Đại học Quảng Bình 3.1 Tình hình giảng dạy 3.1 Chương trình Từ năm học 2009 ... chức học tập hoạt động sinh viên 3.1.3 Về giảng dạy Khoa Lý luận Chính trị biên chế Tổ Bộ môn: Bộ môn Lý luận Mác-Lênin Bộ môn LSĐ TT Hồ Chí Minh Bộ môn Chính trị- Pháp luật Cán giảng viên giảng dạy...
- 6
- 592
- 5
ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cơ chế phản ứng hữu cơ ở trường đại học tây bắc
... dy v hc cn cú s ci tin phng phỏp dy hc Mt nhng yu t gúp phn rt ln vo s thnh cụng ca bi ging ú l phng tin dy hc, c bit l ng dng cụng ngh thụng tin, cú th s dng mt s phn mm tin hc h tr nh: MS ... phng tin ln phn mm hin th Macromedia Flash Player Trong ú, Macromedia Flash c dựng ỏm ch chng trỡnh to cỏc tin Flash, cũn Flash Player ỏm ch cỏc ng dng cú nhim v thi hnh hay hin th cỏc tin Flash ... phng tin dy hc ang dựng m khụng b ng c bit phn mm tin hc Media Flash, Sothink SWF Quicker cú th h tr c lc cho vic mụ phng cỏc c ch phn ng tr nờn trc quan v d hiu hn Mc dự cụng ngh thụng tin cú...
- 55
- 333
- 1
ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cơ chế phản ứng hữu cơ ở trường đại học tây bắc
... dy v hc cn cú s ci tin phng phỏp dy hc Mt nhng yu t gúp phn rt ln vo s thnh cụng ca bi ging ú l phng tin dy hc, c bit l ng dng cụng ngh thụng tin, cú th s dng mt s phn mm tin hc h tr nh: MS ... phng tin ln phn mm hin th Macromedia Flash Player Trong ú, Macromedia Flash c dựng ỏm ch chng trỡnh to cỏc tin Flash, cũn Flash Player ỏm ch cỏc ng dng cú nhim v thi hnh hay hin th cỏc tin Flash ... phng tin dy hc ang dựng m khụng b ng c bit phn mm tin hc Media Flash, Sothink SWF Quicker cú th h tr c lc cho vic mụ phng cỏc c ch phn ng tr nờn trc quan v d hiu hn Mc dự cụng ngh thụng tin cú...
- 55
- 373
- 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN HIỆN NAY
... dạy Thực trạng việc dạy học mơn Lý luận trị trường Về chương trình dành cho lớp khơng chun: Cả mơn học: Những ngun lý chủ nghĩa Mác - Lê nin; Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Tư tưởng ... quan tâm tự học rèn luyện khả nghiên cứu, tiếp cận tri thức biết cách xử lý thơng tin Hiện nay, xử lý 138 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO thơng tin cách đắn, sáng tạo mơi trường thơng ... ngành khoa học lý luận trị, khoa học xã hội nhân văn, lý giải định hướng diễn biến phức tạp để người học có niềm tin lạc quan vào sống Và, người giảng viên phải phân tích để sinh viên tin tưởng đồng...
- 10
- 785
- 3
Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong giảng dạy lý luận chính trị ở các trường cao đẳng kĩ thuật
... luận thực tiễn giảng dạy lý luận trị 1.1.1 Thực chất thống lý luận thực tiễn 1.1.2 Biểu thống lý luận thực tiễn giảng dạy lý luận trị 17 1.1.3 Vai trò thống lý luận thực tiễn ... Một số vấn đề lý luận thống lý luận thực tiễn vận dụng nguyên tắc giảng dạy lý luận trị Chương 2: Vận dụng thống lý luận thực tiễn giảng dạy lý luận trị trường Cao đẳng Kỹ thuật (qua thực tế tỉnh ... THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT (QUA THỰC TẾ TỈNH HÀ NAM) - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 Thực trạng vận dụng thống lý luận thực tiễn giảng dạy lý luận trị...
- 87
- 515
- 3
áp dụng các nguyên tắc tính đảng, tính khoa học, tính thực tiễn trong giảng dạy môn gdcd ở trường thpt hồng quang
... thân việc "Áp dụng nguyên tắc tính Đảng, tính khoa học, tính thực tiễn giảng dạy môn GDCD trường THPT Hồng Quang" Tôi hi vọng rằng, sáng kiến kinh nghiệm giúp cho kinh nghiệm giảng dạy bạn thêm ... sinh THPT tuổi, vốn sống thực tiễn nghèo nàn, khả tư khái quát chưa cao Chính việc quán triệt nguyên tắc, tính Đảng, tính khoa học, tính thực tiễn vào việc giảng dạy môn GDCD nhà trường THPT ... nguyên tắc tính Đảng, tính khoa học tính thực tiễn trình giảng dạy môn GDCD nhà trường THPT thấy dạy đạt hiệu cao Để đánh giá hiệu sáng kiến trước áp dụng tiến hành khảo sát số học sinh lớp giảng...
- 19
- 3,727
- 3
Dạy học toán gắn với thực tiễn thông qua nội dung xác suất và thống kê ở trường trung học phổ thông
... CHƯƠNG DẠY HỌC TOÁN GẮN VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA NỘI DUNG XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Với tìm hiểu sâu sắc tư tưởng PISA phương pháp đánh giá PISA trình dạy học, lực Toán học phổ ... Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Dạy học Toán gắn với thực tiễn thông qua nội dung Xác suất Thống kê trường Trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... hưởng đến việc dạy học Toán gắn với thực tiễn 1.1.1 Bài toán thực tiễn phân loại toán thực tiễn Bài toán thực tiễn hiểu toán mà có chứa nội dung liên quan đến thực tiễn (có thể toán có gắn với...
- 106
- 2,117
- 25
Từ khóa: nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong giảng dạy hoá họcdạy học toán gắn với thực tiễn thông qua nội dung xác suất và thống kê ở trường trung học phổ thôngáp dụng các nguyên tắc tính đảng tính khoa học tính thực tiễn trong giảng dạy môn gdcd lấy ví dụáp dụng các nguyên tắc tính đảng tính khoa học tính thực tiễn trong giảng dạy môn gdcdáp dụng các nguyên tắc tính đảng tính khoa học tính thực tiễn trong giảng dạy môn gdcd ở trường thpt hồng quangmột vài liên hệ thực tiễn trong giảng dạy và dịch câu hỏi không chính danh tiếng ýnguyễn thị lan sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong giảng dạy các môn quản lý kinh tế trong trường đại học tạp chí kinh tế đối ngoại số 21 2006nghien cuu muc do hai long doi voi mon hoc gdtc o truong dai hoc cao dangcác chủ đề cơ bản ôn thi vào đại học cao đẳng môn địa lýtrắc nghiệm lý thuyết có đáp án ôn đại học cao đẳng môn vật lílý luận gắn liền với thực tiễn trong giáo dụcday hoc gan voi thuc tien trong mon gdcdluận án tiến sĩ kinh tế quản lý nhà nước đối với khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục ở việt namluận văn tăng cường liên hệ kiến thức môn toán với thực tiễn trong dạy học hàm sốtăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích ở trường trung học phổ thôngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam