Dạy học toán gắn với thực tiễn thông qua nội dung xác suất và thống kê ở trường trung học phổ thông

106 2.1K 25
Dạy học toán gắn với thực tiễn thông qua nội dung xác suất và thống kê ở trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn. Chương 2: Dạy học Toán gắn với thực tiễn thông qua nội dung Xác suất và Thống kê ở trường Trung học phổ thông. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. . ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ THANH XUÂN DẠY HỌC TOÁN GẮN VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA NỘI DUNG XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chương 2. DẠY HỌC TOÁN GẮN VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA NỘI DUNG XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ngày đăng: 17/03/2015, 07:58

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC BIỂU ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Liên hệ thực tiễn trong dạy học môn Toán

  • 1.1.1. Bài toán thực tiễn và phân loại bài toán thực tiễn

  • 1.2. Tổng quan về PISA

  • 1.2.1. Vài nét về PISA

  • 1.2.2. Mục tiêu của PISA

  • 1.2.3. Các loại kết quả chính của PISA

  • 1.2.4. Dạng thức bài thi của PISA

  • 1.3. Bài toán thực tiễn của PISA

  • 1.4. Tiếp cận phương pháp đánh giá theo chuẩn quốc tế của PISA

  • 1.4.1. Mô hình năng lực theo OECD/PISA

  • 1.4.2. Các cấp độ năng lực Toán dùng trong đánh giá của Pisa

  • 1.4.3. Các công cụ đánh giá sử dụng trong PISA

  • 2.2.1. Bài giảng tiết 32 - 33

  • 2.1.2. Bài giảng tiết 34

  • 2.2.3. Bài giảng tiết 35 – 36

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan