skkn NGHỆ THUẬT tạo HỨNG THÚ CHO HS TRONG dạy học môn địa lý tại TRƯỜNG THPT LONG KHÁNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  NGHỆ THUẬT TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ TẠI TRƯỜNG THPT LONG KHÁNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHỆ THUẬT TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ TẠI TRƯỜNG THPT LONG KHÁNH

... NAI TRƯỜNG THPT LONG KHÁNH PHIẾU THĂM DỊ Ý KIẾN HỌC SINH GV: Hồng Thị Thúy Nga Bộ mơn: Địa lý Hiện nghiên cứu đề tài : Nghệ thuật tạo hứng thú cho học sinh dạy học mơn Địa lý trường THPT Long Khánh ... NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: NGHỆ THUẬT TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÝ TẠI TR...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:24

52 515 3
SKKN một số biện pháp tạo hứng thú cho HS trong giờ học ngữ văn

SKKN một số biện pháp tạo hứng thú cho HS trong giờ học ngữ văn

... cho chép nhiều + Một số học khô khan, buồn ngủ + Do môn Văn môn em thi đại học Chính từ thực trạng thúc định chọn nghiên cứu áp dụng cách có hiệu Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học ... quan đến nội dung môn, góp phần tạo hứng thú cho thân bạn xung quanh học môn Ngữ văn Trên kinh nghiệm việc đưa số giải pháp tạo hứng thú cho...

Ngày tải lên: 01/06/2016, 14:26

46 805 0
Tạo hứng thú cho HS trong giờ học ngữ văn

Tạo hứng thú cho HS trong giờ học ngữ văn

... chức trò chơi để tạo hứng thú cho học sinh học Ngữ văn Phương pháp thảo luận nhóm 1.1 Khái niệm Thảo luận nhóm đặt học sinh vào môi trường học tập theo nhóm nhằm khuyến khích học sinh trao đổi ... dạy học Ngữ văn trường Trung học sở phần gây hứng thú tiết học, học sinh có chuyển biến hơn, tích cực giao lưu với thầy cô giáo hơn, học tất học sinh tham gi...

Ngày tải lên: 25/04/2016, 15:49

21 496 0
Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn

Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn

... Nghiờn cu c s lý lun ca vic qun lý cỏc hot ng ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng dy hc mụn a lý trng THPT - Kho sỏt thc trng ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng dy hc a lý trng THPT ... CNTT&TT vũng my nm ti nh sau: Trong vũng nm ti thỡ cloud computing v mụi trng cng tỏc s tr nờn ph bin Cloud computing l mt s trung tõm lu tr thụng tin c bit, m mi trung tõm lu hng...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:04

117 815 1
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi

skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi

... hành hoạt động ĐMPP dạy học Về hoạt động kiểm tra đánh giá Trong hoạt động chuyên môn BGH nhà trờng coi trọng nhiệm vụ ĐMPP dạy học có vấn đề: Đổi kiểm tra đánh giá để thúc đẩy ĐMPP dạy học môn ... tra đánh giá thân giáo viên nhóm Địa lý Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn Nhiệm vụ: Rút kinh nghiệm thiết thực hoạt động : Đ...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:45

13 407 1
SKKN sử dụng di sản ở đồng nai trong dạy học môn lịch sử ở trường THPT

SKKN sử dụng di sản ở đồng nai trong dạy học môn lịch sử ở trường THPT

... Sử dụng di sản Đồng Nai dạy học môn Lịch sử lớp 10 THPT: Sử dụng di sản Đồng Nai dạy học môn Lịch sử lớp 11 THPT: ……………………………………………………… Sử dụng di sản Đồng Nai dạy học môn Lịch sử ... Nai dạy học môn Lịch sử trường THPT quan trọng giáo viên thực nhiệm vụ giảng dạy môn lịch sử trường THPT Đồng Nai...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 12:00

27 519 0
SKKN Tạo hứng thú cho HS trong môn Toán 6

SKKN Tạo hứng thú cho HS trong môn Toán 6

... 132333435 363 73839404142434445 464 74849505152535455 56 57585 960 6 162 6 364 6 566 6 768 69707172737475 767 7787980818 2838485 868 78889909192939495 969 79899100 SKKN Toán năm học 2009 – 2010 Trang 15 Ví dụ 3: Khi ... 12 63 = 21 36 ( = 7 56 ) 12 84 = 21 48 ( = 008 ) 13 62 = 31 26 ( = 8 06 ) 23 96 = 32 69 ( = 208 ) 24 63 = 42 36 ( = 512 ) 24 84 = 42 48 ( = 0 16 ) 26 93 = 62...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 09:11

33 1,8K 42
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Địa lý Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Địa lý Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng

... học sinh phải có kỹ sử dụng phần mềm vi tính **************** CHƯƠNG II THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY - HỌC ĐỊA LÍ THPT Quá trình ứng dụng CNTT dạy học, đặc biệt dạy học môn ... Nam – GV Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng – NH: 2014 – 2015 Chuyên đề: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY – HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT học sinh ... Nam – GV...

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:31

32 652 0
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

... 1 Dạy học nhóm       Dạy học nhóm hình thức xã hội dạy học, HS lớp học chia thành nhóm nhỏ khoảng thời gian giới hạn Dạy học nhóm gọi tên gọi khác dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm ... lực phương pháp; Dạy học nhóm tạo khả dạy học phân hoá; Tăng cường kết học tập 1 Dạy học nhóm  Nhược điểm: Dạy học nhóm đòi hỏi thời gian nhiều; Công việ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

30 2,1K 16
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

... tri thức khoa học Khoa học thực trở thành khoa học Trình độ Thành tựu nghệ thuật ( toán học, vật lý học, sử học) phát Văn học - nghệ thuật phát triển rực triển văn rỡ hoá Tr n Th H i THPT Chuyờn ... a Lập bảng so sánh chế độ phong kiến ph ơng Đông với chế độ phong kiến ph ơng Tây Nội dung so Chế độ phong kiến ph ơng sánh Đông Sử dụng đồ sắt, suất lao động...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 14:42

128 1,7K 5
SKKN một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ- bảng số liệu trong dạy học môn địa lý lớp 5

SKKN một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ- bảng số liệu trong dạy học môn địa lý lớp 5

... kiến thức học D/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua sử dụng thiết bị dạy học đồ -bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp 5, để dạy đạt hiệu cao, rút học kinh nghiệm: - Bản thân giáo viên phải có tâm huyết với ... vận dụng kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ -bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp Tôi thấy sau thời gian học tập,...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:24

24 2,7K 13
w