0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn sử DỤNG VIDEO CLIP GIẢNG dạy một số bài TRONG PHẦN địa lý tự NHIÊNLỚP 10

Vận dụng cao dao, tục ngữ vào giảng dạy một số bài trong phần công dân với đạo đức SGK giáo dục công dân 10, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT THƯỜNG XUÂN

Vận dụng cao dao, tục ngữ vào giảng dạy một số bài trong phần công dân với đạo đức SGK giáo dục công dân 10, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT THƯỜNG XUÂN

... học sinh học môn học, cụ thể môn giáo dục công dân việc sử dụng tài liệu văn học (cao dao, tục ngữ) dạy học giáo dục công dân Từ sở mạnh dạn xin trình bày số kinh nghiệm vận dụng ca dao, tục ngữ ... dụng đổi phương pháp dạy học vào giảng dạy phương pháp thấy đem lại hiệu tích cực vận dụng ca dao, tục ngữ vào giảng dạy học phần Công dân với đạo đức SGK Giáo duc công dân 10 Giải pháp tổ chức ... cao giảng dạy, mạnh dạn vận dụng nguồn ca dao, tục ngữ dân tộc vào giảng dạy phần Công dân với đạo đức - SGK GDCD 10 thu kết khả quan 2.2 Thực trạng trường THPT Thường xuân Trường THPT Thường Xuân...
  • 16
  • 2,029
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng phương pháp “Hợp tác theo nhóm” để giảng dạy một số bài trong chương “Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền” - Sinh học 11, Trung học phổ thông" docx

... - Phơng pháp Hợp tác theo nhóm phơng pháp tích cực Trong phơng pháp này, học sinh phải tìm tri thức hành động học tập ba thời điểm: học cá nhân, học bạn học thầy Thực phơng pháp nh vậy, học sinh ... vẽ, sách giáo khoa, chia nhóm để học sinh tranh luận - Tổ chức cho nhóm có báo cáo kết quả, kiểm chứng kết nghiên cứu mình, phân tích, hớng dẫn học sinh phân tích để tìm kiến thức - Đa kết luận ... tờ làm việc (Phiếu học tập số 1) - Nhóm tự lực làm việc - Báo cáo kết quả, thảo luận nhóm - Tổng kết đa tờ nguồn cho học sinh Phiếu học tập số Quan sát hình vẽ, đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi:...
  • 5
  • 690
  • 0
sáng kiến sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong giảng dạy một số bài ở môn vật lý 9

sáng kiến sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong giảng dạy một số bài ở môn vật 9

... sáng kiến Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án giảng dạy số mơn Vật II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ A CƠ SỞ LÝ LUẬN Dạy học theo dự án gì? Dạy học theo dự án hình thức dạy học lấy hoạt động người học ... Page sáng kiến Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án giảng dạy số mơn Vật Thơng qua dự án học sinh tìm hiểu dụng cụ dùng điện thực tế, học sinh giải thích dụng cụ điện hoạt động dựa tác dụng ... f Đánh giá dự án: Thơng qua việc đánh giá dự án - Rèn luyện cho học sinh có tinh thành phê tự phê Page sáng kiến Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án giảng dạy số mơn Vật - Giúp cho học...
  • 21
  • 730
  • 3
Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

... sở lí luận chiến lược dạy học PBL (project/problembased learning) so sánh chiến lược PBL với chiến lược dạy học khác để làm bật ưu điểm chiến lược dạy học  Tìm hiểu thực tế dạy học số nội dung ... bồi dưỡng lực cần thiết người GV để đáp ứng lực cần thiết người GV để đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PBL VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỀM VẬT ... lí luận dạy học nhằm tìm hiểu quan điểm dạy học truyền thống đại Tìm hiểu chiến lược dạy học tích cực, phân tích đặc điểm chiến lược để áp dụng có hiệu vào việc dạy học, đặc biệt chiến lược giải...
  • 97
  • 2,090
  • 9
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÝ 11 CCGD

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT 11 CCGD

... DUNG ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM SOẠN GIẢNG MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG TỪ CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”: 1.1 Sơ đồ cấu trúc chương: Khái niệm từ trường TC từ trường Đường cảm ứng từ Phương ... học Vật - Phương pháp thực nghiệm dạy học Vật - Phân tích soạn giáo án sáu chương Từ Trường Cảm Ứng Điện Từ VL11 CCGD theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm - Chế tạo số đồ dùng dạy ... luận PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ : Ở ta muốn đề cập đến phương pháp dạy học Trong phương pháp thực nghiệm trình sáng tạo khoa học vận dụng vào trình dạy học vật Thực chất phương...
  • 73
  • 1,107
  • 1
skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân

skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân

... dụng tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD số tiết ngoại khóa C Phần kết luận, kiến nghị B PHẦN NỘI DUNG THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10 ... NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD LỚP 10 Muốn nâng cao chất lượng giảng dạy môn, giúp HS có cách nhìn nhận đắn vai trò môn GDCD nhà trường GV ... tính tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD 10 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào môn GDCD lớp 10 Ý nghĩa đề tài: a Ý nghĩa lí luận: Phương pháp dạy học...
  • 23
  • 1,749
  • 4
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

... giới tính tích hợp sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp sống vào môn GD CD lớp cụ thể là: Bài Chí công vô tư Bài Tự chủ Bài + Bảo ... vấn đề: Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 9 để nêu kinh nghiệm thân, đóng góp ý kiến vào trình đổi môn học, đặc biệt trọng đến việc rèn sống cho học sinh ... ghép vào mục dạy có ý nghĩa định lớn đến chất lượng học sinh, góp phần nâng cao hiệu giáo dục tri thức giáo dục sống cho học sinh b Ý nghĩa thực tiễn Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số...
  • 12
  • 4,817
  • 72
SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD  và một số tiết ngoại khóa ở trường THPT

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD và một số tiết ngoại khóa ở trường THPT

... Tuấn Tích hợp giáo dục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10, 12 VÀ MỘT SỐ TIẾT NGOẠI KHÓA ... Anh Tuấn Tích hợp giáo dục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa Lối sống buông thả thác loạn giới trẻ Nội dung ứng dụng tích hợp giáo dục KNS vào môn GDCD số tiết ngoại khóa Bài 1: ... Tuấn Tích hợp giáo dục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa CHƯƠNG III: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY...
  • 45
  • 4,149
  • 25
Tìm hiểu các địa danh trong giảng dạy và học tập học phần Địa lý tự nhiên các lục địa

Tìm hiểu các địa danh trong giảng dạy và học tập học phần Địa tự nhiên các lục địa

... nhận thấy địa danh thuộc hai cách đặt tên như: Bắc Băng Dương, Tây Ấn, Bắc Mỹ Trên số kinh nghiệm mà sử dụng vấn đề tiếp cận giải thích, tìm hiểu địa danh học phần Địa tự nhiên lục địa, bước ... thú học tập TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Phi Hạnh, Địa tự nhiên lục địa (tập 1,2), Nxb GD, 1989 Nguyễn Dược, Sổ tay địa danh giới, Nxb GD, 1997 Lê Trọng Túc, Những phát kiến địa lừng danh, ... hảỉ Vitus Bering đến vào năm 1728) Như tìm hiểu địa danh lục địa người dạy người học nhận thấy đa dạng cần thiết phải làm rõ ý nghĩa địa danh Địa danh đặt theo nhiều nguyên tắc khác nhau, theo...
  • 3
  • 578
  • 4
SKKN Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

SKKN Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa bậc THPT

... HÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÝ HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH I Dạy học gây hứng thứ -phát huy tính tích cực cho học sinh Dạy học gây hứng thú- phát huy tính tích học sinh giáo viên áp dụng phương pháp dạy học ... GÂY HỨNG THÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VÀO GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Phương pháp thảo luận: I Chương trình địa lí lớp 12 Bài 18: Đồng ... ba phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực học sinh (Phương pháp thảo luận, phương pháp đặt vấn đề, phương pháp đóng vai) áp dụng ba phương pháp vào việc thiết kế giáo án giảng...
  • 29
  • 2,152
  • 10
SKKN Sử dụng hình ảnh trực quan đơn giản trong giảng dạy một số bài GDCD lớp 12

SKKN Sử dụng hình ảnh trực quan đơn giản trong giảng dạy một số bài GDCD lớp 12

... trình giảng dạy Hình ảnh trực quan đơn giản vẽ nhanh bảng phấn màu phấn trắng, vẽ trước giấy khổ lớn sử dụng giảng Hình ảnh trực quan đơn giản có liên quan đến việc làm rõ chất pháp luật, mối quan ... hợp phương pháp dạy học như: Đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, phương pháp tình huống,…tôi đưa vào sử dụng số hình ảnh trực quan đơn giản Sử dụng hình ảnh trực quan đơn giản giúp học sinh ... học môn GDCD Đó lý chọn viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Sử dụng hình ảnh trực quan đơn giản giảng dạy số GDCD lớp 12 II MỤC ĐÍCH, PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Mục đích: Nhằm góp phần giúp em hình thành...
  • 10
  • 697
  • 0
SKKN sử dụng video clip vào soạn giảng các bài học trong chương trình tiếng anh lớp 11

SKKN sử dụng video clip vào soạn giảng các bài học trong chương trình tiếng anh lớp 11

... = 14,4 % 27/187 = 14,4% 21/187 = 11, 2% 21/187 = 11, 2 % 0% Kết luận chung đề xuất Sau trình năm sử dụng video clip vào soạn giảng học chương trình tiếng Anh lớp 11 hệ đổi - ban bản, đồng nghiệp ... động cụ thể với số video clip tiêu biểu Unit 1: Friendship Period & 4: Reading Trong tiết sử dụng video clips * Mục đích sử dụng video clip: - Chúng sử dụng với mục đích thu hút ý học sinh, kích ... cho đĩa lớp 11 để hoàn thiện hay Chúng hy vọng nhân rộng đĩa video clip để giáo viên nhiều học sinh có nguồn hỗ trợ giảng dạy, học tập tốt môn Anh văn, giúp em tự tin sử dụng tiếng Anh vào 23...
  • 27
  • 698
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: tìm hiểu các địa danh trong giảng dạy và học tập học phần địa lý tự nhiên các lục địa2 phân tích nội dung xây dựng tư liệu một số bài trong phần 1 sgk công nghệ 10 ctcphân tích nội dung xây dựng tư liệu một số bài trong phần 1 sgk công nghệ 10 ctc3 thiết kế bài giảng một số bài trong phần 1 sgk công nghệ 10 ctctiến trình dạy và học một số bài trong phần quot dao động điện dòng điện xoay chiều dao động điện từ sóng điện từ quot sử dụng websitephân tích nội dung xây dựng tư liệu dạy học dạng kênh chữ kênh hình phục vụ cho việc giảng dạy một số bài thuộc chương ii phần 6 tiến hoá sgk 12 cơ bảntích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong giảng dạy một số bài chương vii từ trường lớp 11thptxây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hoátích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn địa lý thptskkn sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thôngkhảo sát về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở trường đh sư phạm tphcm docskkn sử dụng hiệu quả bảng tương tác thông minh trong dạy học hóa học ở trường thptquot nc san xuat va su dung che pham sinh hoc beauveria va metarhizium trong viec quan ly mot so sau hai cay trong tai can tho va tien giang quotthiết kế tiến trình dạy học một số bài trong chương dao động cơ học có sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinhxây dựng tiến trình dạy học một số bài trong chương với sự hỗ trợ của mô hìnhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP