0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường THCS

sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường thcs

sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn bản đồ duy trong môn công nghệ 6 trường thcs

... Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS III Một số VD minh họa áp dụng KTDH: Khăn phủ bàn đồ dạy học môn công nghệ Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Sử dụng đồ Sử dụng thuật ... dạy học khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ 6 Với PP người học GV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS hứng thú tham gia vào hoạt động học ... Giang 16 Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật Sử dụng đồ Sử dụng thuật khăn phủ bàn Gương Tranh ảnh Trang trí nhà số đồ...
  • 28
  • 2,593
  • 10
SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn Công nghệ 6 ở trường THCS

SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn bản đồ duy trong môn Công nghệ 6 trường THCS

... học tập học sinh để nâng cao chất lượng dạy học áp dụng thuật dạy học mới: Sử dụng thuật dạy học khăn phủ bàn đồ dạy học môn Công nghệ THCS ” I Cơ sở lí luận: Đặc thù môn công nghệ gồm ... cho học sinh kĩ nghiên cứu độc lập Chính cần phải áp dụng KTDH khăn phủ bàn đồ không với môn Công nghệ mà với môn học khác THCS Một số khó khăn sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn đồ ... hợp với việc sử dụng linh hoạt kĩ thuật dạy học Nên chọn chuyên đề Sử dụng thuật dạy học khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ 6 Với PP người học hứng thú tham gia vào hoạt động học tập GV tổ...
  • 25
  • 2,046
  • 15
Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường THCS

Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn bản đồ duy trong môn công nghệ 6 trường THCS

... Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS III Một số VD minh họa áp dụng KTDH: Khăn phủ bàn đồ dạy học môn công nghệ Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Sử dụng đồ Sử dụng thuật ... đổi PPDH : Sử dụng linh hoạt kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn đồ dạy học môn Công nghệ GV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS Đây hai ... Giang 16 Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ môn Công nghệ THCS Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật Sử dụng đồ Sử dụng thuật khăn phủ bàn Gương Tranh ảnh Trang trí nhà số đồ...
  • 28
  • 407
  • 0
Dùng bảng phoóc để hạn chế những nhược điểm trong kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn_SKKN CÔNG NGHỆ THPT

Dùng bảng phoóc để hạn chế những nhược điểm trong kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn_SKKN CÔNG NGHỆ THPT

... kiến là: Dùng bảng phoóc để hạn chế nhược điểm thuật dạy học khăn phủ bàn” II NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: Như biết ngày bảng phoóc bút dùng nhiều hoạt động ngoại khóa có nhiều ưu điểm như: dễ sử ... kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn, giúp cho học sinh giáo viên hứng thú với kĩ thuật dạy học để cách làm có hiệu cao phổ biến nhà trường kết hợp với học sinh coi bảng phoóc phương tiện dạy học để ... trước để chép lại làm phản tác dụng kĩ thuật day học Vậy làm để hạn chế nhược điểm trên? Dưới sáng kiến nhỏ hy vọng đồng nghiệp tham khảo để hạn chế phần nhược điểm trên, đề tài sáng kiến là: “Dùng...
  • 7
  • 344
  • 0
DÙNG BẢNG PHOÓC ĐỂ HẠN CHẾ NHỮNG NHƯỢC ĐIỂM TRONG KĨ THUẬT DẠY HỌC KHĂN PHỦ BÀN

DÙNG BẢNG PHOÓC ĐỂ HẠN CHẾ NHỮNG NHƯỢC ĐIỂM TRONGTHUẬT DẠY HỌC KHĂN PHỦ BÀN

... kết đạt ta thấy dùng bảng phoóc thay cho dùng giấy khắc phục hạn chế hầu hết nhược điểm thuật dạy học khăn phủ bàn, giúp cho học sinh giáo viên hứng thú với thuật dạy học để cách làm có ... kiến là: Dùng bảng phoóc để hạn chế nhược điểm thuật dạy học khăn phủ bàn II NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: Như biết ngày bảng phoóc bút dùng nhiều hoạt động ngoại khóa có nhiều ưu điểm như: dễ sử ... trường kết hợp với học sinh coi bảng phoóc phương tiện dạy học để trang bị cho lớp dùng cho năm học Có chắn giáo viên chẳng phải ngại ngần với thuật dạy học khăn phủ bàn nữa, mà học sinh cảm thấy...
  • 7
  • 701
  • 3
SKKN  sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên  tỉnh lào cai

SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên tỉnh lào cai

... dng kĩ thuật dạy học ng nóo cú làm tăng kết học tập môn Ngữ văn ca hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai PHNG PHP a Khỏch th nghiờn cu Tụi la chn lp 12 A9 v lp 12 A6 trng THPT s Bo ... i vi kt qu hc ca hc sinh Vn nghiờn cu: Vic s dng dng sử dụng thuật dạy học ng nóo cú làm tăng kết học tập môn Ngữ văn ca hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai khụng? Gi thuyt ... hc sinh nm c bi nhng hiu cha sõu sc, tớnh thc t cha cao thay i hin trng trờn, ti nghiờn cu ny ó s dng sử dụng thuật dạy học ng nóo nhằm làm tăng kết học tập môn Ngữ văn lớp 12 A9 Trờng THPT...
  • 20
  • 421
  • 1
SKKN_SỬ DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC KHĂN TRẢI BÀN VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN MÔN TRỒNG TRỌT CÔNG NGHỆ 7

SKKN_SỬ DỤNGTHUẬT DẠY HỌC KHĂN TRẢI BÀN BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN MÔN TRỒNG TRỌT CÔNG NGHỆ 7

... KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NĂM HỌC 2013-2014 Tên đề tài: Sử dụng thuật dạy học khăn trải bàn đồ dạy học chương II phân môn trồng trọt - Công nghệ để nâng cao kết học tập học sinh lớp 7A3 ... MỸ HIỆP Tên đề tài: Sử dụng thuật dạy học khăn trải bàn đồ dạy học chương II phân môn trồng trọt - Công nghệ để nâng cao kết học tập học sinh lớp 7A3 Trường trung học sở Lê Lợi Những người ... thù môn để gây hứng thú say mê học tập môn học sinh định đổi PPDH : Sử dụng linh hoạt thuật dạy học khăn trải bàn đồ dạy học chương II phần trồng trọt môn Công nghệ 2.2 Giải pháp thay Sau...
  • 41
  • 5,123
  • 45
nghiên cứu sử dụng kỹ thuật chiết pha rắn để tách và làm giầu các clophenol trong nước

nghiên cứu sử dụng kỹ thuật chiết pha rắn để tách làm giầu các clophenol trong nước

... Sử dụng kỹ thuật tách chiết làm giàu - Cất lôi nước - Kỹ thuật sục khí bẫy chất phân tích lại - Kỹ thuật sục khí tuần hoàn - Chiết lỏng lỏng trực tiếp từ nước dietylete diclometal Chiết pha rắn ... cứu sử dụng kỹ thuật chiết pha rắn để tách làm giầu clophenol nước - Sử dụng kỹ thuật tách sắc kí lỏng hiệu cao với detector (UV-VIS) để định lượng chúng đồng thời áp dụng để phân tích số mẫu ... quang Các quy trình phân tích áp dụng vào điều kiện nước ta Trong khuôn khổ luận văn muốn nghiên cứu xây d ựng quy trình để xác định clophenol nước bao gồm b ước sau: - Nghiên cứu sử dụng kỹ thuật...
  • 68
  • 591
  • 0
Báo cáo bổ sung hình ảnh trong dạy học phần sâu bệnh hại cây trồng môn công nghệ 10 ở trường trung học phổ t thong

Báo cáo bổ sung hình ảnh trong dạy học phần sâu bệnh hại cây trồng môn công nghệ 10 trường trung học phổ t thong

... bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Chương 2: Bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông ... bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Cơ sở bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 Khi bổ sung hình ảnh để dạy học phần Sâu bệnh hại trồng theo ... Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Chương 2: Bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường trung học phổ thông Nguyên t c bổ sung hình ảnh 1.1 Bám s t mục tiêu dạy...
  • 37
  • 771
  • 0
SKKN một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ 8 ở trường THCS

SKKN một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ 8 trường THCS

... Một số giải pháp đổi phương pháp dạy học môn công nghệ trường THCS Đội ngũ giáo viên dạy môn Công nghệ chưa đào tạo/ bồi dưỡng, cập nhật kiến thức theo chương trình giáo trình môn Công nghệ Môn ... 23 Trêng THCS Kim Thîng Một số giải pháp đổi phương pháp dạy học môn công nghệ trường THCS 2.Kiến nghị : Qua thực tiễn giảng dạy, thấy việc áp dụng phương pháp đổi dạy học vào giảng dạy nhu cầu ... cần giải Giải vấn đề đặt GV : Hµ ThÞ BÝch Thñy Trêng THCS Kim Thîng Một số giải pháp đổi phương pháp dạy học môn công nghệ trường THCS - Đề xuất cách giải - Lập kế hoạch giải - Thực kế hoạch giải...
  • 26
  • 2,446
  • 25
NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học môn hóa BẰNG hệ THỐNG câu hỏi và sơ đồ tư DUY TRONG CHƯƠNG 2 KHỐI 11 tại TRƯỜNG THPT GIO LINH

NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học môn hóa BẰNG hệ THỐNG câu hỏi đồ DUY TRONG CHƯƠNG 2 KHỐI 11 tại TRƯỜNG THPT GIO LINH

... Nâng cao hiệu dạy - học mơn Hóa hệ thống câu hỏi đồ chương - Hóa học 11 Cơ – Trường THPT Gio Linh II GIỚI THIỆU Hiện trạng Hóa học mơn học vơ thú vị khơng phần quan trọng so với mơn học ... 11 trường THPT Gio Linh hay khơng? -3- Giả thiết nghiên cứu Việc sử dụng hệ thống câu hỏi đồ theo hướng tiến trình tiết dạy có mang lại hiệu dạy học Hóa học cho học sinh khối 11 trường THPT ... thấy hiệu độc lập đồ duy, chưa thấy cụ thể phối hợp việc sử dụng đồ với phương pháp dạy học Vì vậy, tơi mạnh dạn nghiên cứu việc phối hợp hệ thống câu hỏi, biểu đồ việc tự học học...
  • 67
  • 1,687
  • 3
Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn lịch sử 9

Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn lịch sử 9

... động dạy học theo hướng tích cực, đề tài trọng đề cập đến việc cung cấp số kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy môn Lịch sử bậc THCS 5.1 Kĩ thuật dạy học tích cực: thuật dạy ... Đề tài: Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy môn Lịch sử Kỹ sử dụng PPDH tích cực 68.7% Ứng dụng CNTT 83.7% Quá trình thực tiễn đổi phương pháp dạy học tích cực nêu cho thấy ... Lộc Đề tài: Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy môn Lịch sử Phương pháp dạy học tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập...
  • 26
  • 2,341
  • 7
kinh nghiệm rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết đọc- hiểu môn tiếng anh 7 trường thcs phước chỉ

kinh nghiệm rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết đọc- hiểu môn tiếng anh 7 trường thcs phước chỉ

... lượng học sinh phần kỹ đọc- hiểu với kết sau: Người thực hiện: Thành Thò Thu Trúc Trang Kinh nghiệm: nghiệm Rèn kỹ sử dụng thủ thuật dạy học tích cực tiết đọc- hiểu mơn Tiếng Anh Trường THCS Phước ... Kinh nghiệm: nghiệm Rèn kỹ sử dụng thủ thuật dạy học tích cực tiết đọc- hiểu mơn Tiếng Anh Trường THCS Phước Chỉ 3/ Phạm vi nghiên cứu: Ý tưởng kinh nghiệm xuất phát từ việc ... Thò Thu Trúc Trang 10 Kinh nghiệm: nghiệm Rèn kỹ sử dụng thủ thuật dạy học tích cực tiết đọc- hiểu mơn Tiếng Anh Trường THCS Phước Chỉ - Sau học sinh tham gia trò chơi, để học sinh tò mò muốn biết...
  • 21
  • 732
  • 2
SKKN Rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết học môn tiếng anh 6_skkn

SKKN Rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết học môn tiếng anh 6_skkn

... nghiệm: Rèn kỹ sử dụng thủ thuật dạy học tích cực tiết học môn Tiếng Anh Trường THCS Phước Chỉ Một vấn đề quan trọng phần đònh thành bại tiết học việc sáng tạo làm sử dụng đồ dùng dạy học Do đó, học ... Kinh nghiệm: Rèn kỹ sử dụng thủ thuật dạy học tích cực tiết học môn Tiếng Anh Trường THCS Phước Chỉ Chương trình tiếng Anh lớp làm tảng cho năm Do đó, điều cần thiết phải xây dựng cho học sinh tinh ... dụng thủ thuật dạy học tích cực môn Tiếng Anh lớp 6: Một mà giáo viên học sinh sử dụng thủ thuật thành kỹ nói 45 phút trôi qua nhẹ nhàng, hai đối tượng có cảm giác luyến tiếc mong đợi đến tiết học...
  • 16
  • 5,062
  • 54
Sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực “ khăn trải bàn ” để nâng cao chất lượng dạy học  các dạng bài tập luyện từ và câu lớp 4

Sử dụngthuật dạy học tích cực “ khăn trải bàn ” để nâng cao chất lượng dạy học các dạng bài tập luyện từ câu lớp 4

... việc sử dụng thuật dạy học tích cực Khăn trải bàn nâng cao chất lượng học môn Luyện từ Câu cho học sinh lớp Trang Nâng cao chất lượng dạy học dạng tập LTVC thuật Khăn trải bàn CHƯƠNG ... tác Nâng cao chất lượng dạy học dạng tập LTVC thuật Khăn trải bàn động động Dạy học sử dụng Thực nghiệm thuật Khăn trải bàn O1 dạy dạng O3 tập luyện từ câu Không sử dụng thuật ... Khăn trải bàn dạy học dạng tập luyện từ câu làm tăng chất lượng học môn Luyện từ câu cho học sinh lớp 4D Trường Tiểu học XXX Trang Nâng cao chất lượng dạy học dạng tập LTVC thuật Khăn trải...
  • 32
  • 8,721
  • 39

Xem thêm

Từ khóa: ki thuat day hoc khan phu ban mon vat likỹ thuật dạy học khăn trải bàncác kỹ thuật dạy học khăn trải bàndạy học toan theo bản đồ tư duysử dụng bản đồ tư duy trong môn lịch sửdạy học toán bằng bản đồ tư duybản đồ tư duy trong môn mĩ thuậtvận dụng kỹ thuật dạy họccách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsu dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sửsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ vănsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tin họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ