Ứng dụng sơ đồ tư duy để lập dàn ý trong dạy học văn miêu tả lớp 5 (2)
Ứng dụng sơ đồ tư duy để lập dàn ý trong dạy học văn miêu tả lớp 5 (2)
... Kinh nghim: ứng dụng sơ đồ t để lập dàn ý dạy học văn miêu tả lớp Ngi thc hin: Doón Trung Phỏt 25 Kinh nghim: ứng dụng sơ đồ t để lập dàn ý dạy học văn miêu tả lớp 5 ng dng STD lp dn ý cho bi vn, ... nghim: ứng dụng sơ đồ t để lập dàn ý dạy học văn miêu tả lớp Ngi thc hin: Doón Trung Phỏt 22 Kinh nghim: ứng dụng sơ đồ t để lập dàn ý dạy học văn miêu tả lớp ng dng s t hng dn hc sinh lp dn ý cho ... nghim: ứng dụng sơ đồ t để lập dàn ý dạy học văn miêu tả lớp Ngi thc hin: Doón Trung Phỏt 19 Kinh nghim: ứng dụng sơ đồ t để lập dàn ý dạy học văn miêu tả lớp ng dng s t hng dn hc sinh lp dn ý cho...
- 45
- 1,364
- 5
Sử dụng sơ đồ tư duy và hoạt động nhóm trong dạy học sinh 8, 9 và ôn thi học sinh giỏi
... nghiờn cu: S kt hp s t hc vi hc nhúm ca hc sinh Phm vi nghiờn cu: / 18 S dng s t v hot ng nhúm dy hc sinh 8, v ụn thi hc sinh gii Hc sinh lp 9A, 9B, 8A, 8/B hc ti Trng trung hc c s nm hc 2013-2014 ... 18 S dng s t v hot ng nhúm dy hc sinh 8, v ụn thi hc sinh gii S 2: Quy lut di truyn S 3: C ch 11 / 18 S dng s t v hot ng nhúm dy hc sinh 8, v ụn thi hc sinh gii S 4:C s vt cht di truyn Vớ ... v gii ba cp thnh ph - Nm hc 2014-2015 cng cú hc sinh i thi hc sinh gii thi c u hc sinh gii huyn .trong ú cú gii ba Hc sinh Nguyn Th Lan Anh i thi thnh ph cng t c kt qu cao Kt lun Kt qu t c: Bn...
- 18
- 766
- 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học tin học lớp 11 phần ôn tập
... .27 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG ... CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SĐTD bạn Quỳnh Trâm lớp 11C10 25 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG ... 23 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SĐTD bạn Ngọc Anh lớp 11C2 SĐTD bạn Mỹ Duy n lớp 11C6 24 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU...
- 28
- 2,617
- 5
ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGƯ VĂN THCS
... ứng dụng công nghệ thông tin góp phần lớn việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa trình dạy học Có thể nói,việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn ngữ văn nói riêng dạy học ... tạo em học sinh Một yếu tố quan trọng để đổi phương pháp giảng dạy phương tiện dạy học, công nghệ thông tin phương tiện tiện ích Đổi phương pháp dạy văn cách vận dụng công nghệ thông tin vào giảng ... tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá nhân có đổi môi trường công...
- 6
- 567
- 5
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở
... sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học Mức độ sử dụng quan tâm sử dụng nhiều Có 42% GV thường xun sử dụng Bảng 1.4 Mục đích sử dụng sơ đồ tư dạy học hóa học Mục đích sử dụng sơ đồ tư dạy học mơn Hóa ... hóa học hữu lớp trường trung học sở Mục đích đề tài Thiết kế sử dụng sơ đồ tư vào dạy học phần hóa học hữu lớp trường trung học sở nhằm nâng cao chất lượng dạy học giúp học sinh nắm bắt kiến ... nghiên cứu: Thiết kế sử dụng sơ đồ tư dạy học phần hóa hữu hóa học lớp THCS Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng sơ đồ tư vào q trình dạy học hiệu học sinh dễ nhớ, dễ hiểu, dễ vận dụng tổng...
- 157
- 998
- 2
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot
... triển khai ý tư ng nên báo bày, SĐTD giới thiệu phương tiện để hướng dẫn HS lập dàn ý cho văn miêu tả Quá trình thực nghiệm tiến hành nhằm rèn luyện cho HS lớp kĩ lập dàn ý văn miêu tả thông qua ... động tạo lập văn miêu tả HS triển khai theo sơ đồ sau: Lập sơ đồ triển khai ý Diễn đạt ý tư ng (Phần thực hành động) Hình 3: Minh họa “hành động tạo lập văn miêu tả HS tâm, tạo cho HS hứng thú ... chương trình Tiếng Việt lớp bao gồm 26 tiết dành cho việc rèn luyện kĩ viết văn miêu tả hai thể loại tả cảnh tả người Trong hai thể loại này, đối tư ng miêu tả phong phú, sinh động gần gũi với...
- 10
- 5,949
- 54
Chuyên đề cấp huyện Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học GDCD lớp 9
... gắng, thân áp dụng biện pháp ứng dụng đồ tư môn GDCD lớp 9, mở rộng với khối lớp đạt số thành đáng kể Việc ứng dụng Bản đồ tư giảng dạy nói chung môn GDCD nói riêng nội dung chuyên môn cấp quan tâm ... Bản đồ tư giúp người học: II.2.CHƯƠNG II: NỘI DUNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU II.2.1 Thực trạng việc áp dụng kĩ thuật Bản đồ tư dạy học môn GDCD lớp 9: Năm học 2012 - 2013 năm Sở Giáo dục đạo thực dạy học ... pháp phù hợp dạy tổng kết, ôn tập Trao đổi để thiết kế sơ đồ tư cho có hiệu - Hướng dẫn học sinh cách vẽ sơ đồ tư vào vở, cách học theo sơ đồ tư để dễ nhớ kiến thức, cao em tự tạo sơ đồ tư cho đơn...
- 10
- 3,438
- 3
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận thực tiễn Chương Các biện pháp sử dụng sơ đồ tư để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận ... CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919- 1930) 2.1 Vị trí, ... túc THPT (Vận dụng vào khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919- 1930) CHƢƠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN CHO HS HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1...
- 21
- 4,976
- 8
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập potx
... tắt học dài 3, trang trang giấy học trò người ứng dụng sơ đồ tư vào giảng dạy môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một sơ đồ tư ... Nhờ sơ đồ tư duy, nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh dạng từ, giúp có so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu cho việc học Sơ đồ giúp người vẽ thêm yêu thích môn học Ngoài ra, Minh cho sơ đồ tư ... pháp trên, chia sẻ: “Một sơ đồ tư lý tư ng không nên lưu lại ý mà kèm thêm bảng liệu, đồ thị loại biểu đồ khác cần thiết” Thầy nêu kinh nghiệm: “Cách ghi chép sơ đồ hiệu nghĩ trước viết, viết ngắn...
- 3
- 1,463
- 5
Ứng dụng sơ đồ tư duy đa chiều trong học nhóm potx
... thành ý tư ng ứng dụng sơ đồ tư học nhóm ể phát huy tối đa lực cá nhân c nhóm Với lý lựa chọn đề tài ứng dụng sơ đồ tư duy a chiều học nhóm Đề tài đặt mục đích,nhiệm vụ nghiên cứu là: ứng dụng ... nghĩa việc sử dụng sơ đồ tư dạy, học nhóm Sơ đồ tư làmột tranh tổng thể chủ đề hướng tới để cá nhân có thểhiểu tranh đó, nắm bắt diễn biến trình tư duytheo nhóm diễn đến đâu, nhánh sơ đồ tư vàtổng ... hơn, hiệu Không vậy, hiểu sơ ồ tư duy, thấy tư ng thích sơ đồ tư với cấu tạo, chứcnăng hoạt động não Từ thấy vai trò quan trọng n trong học tập đời sống Sơ đồ tư tác dụng vớimỗi cá nhân mà phát...
- 6
- 1,045
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi
... công thức để tính toán Hướng dẫn học sinh giải theo sơ đồ: Đây sơ đồ ngược học sinh dựa vào kiện có ngược theo chiều ngược lại để kết Bài tập không khó học sinh nâng cao vấn đề khó chỗ học sinh phải ... tốt tự định hướng cách giải hầu hết nhiều tập mà không cần trợ giúp giáo viên Tuy nhiên không học sinh định hướng đường để giải tập nên giáo viên cần định hướng cho em sử dụng sơ đồ tư để giải ... rb mr n 4.2 Sử dụng sơ đồ tư để định hướng học sinh giải số tập chương dòng điện không đổi Vật lý 11 nâng cao Ví dụ Cho mạch điện hình vẽ Biết R3 = R4 Nếu nối hai đầu AB vào hiệu điện 120 V cường...
- 15
- 3,592
- 11
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH
... cho hc sinh lp trng THCS Minh Thnh III PHNG PHP Khỏch th nghiờn cu T i thc hin nghiờn cu trờn hai nhúm hc sinh thuc hai lp trng THCS Minh Thnh Hai nhúm c chn tham gia nghiờn cu cú gii tớnh, ... khỏc bit ln gia im trung bỡnh ca nhúm thc nghim v nhúm i chng iu ú chng minh rng vic s dng s t dy hc Húa hc lm nõng cao kt qu hc mụn Húa hc cho hc sinh lp trng THCS Minh Thnh II GII THIU Hin trng: ... MINH HIU NGUYN PHI LONG NGễ TH TRC HOI DANH T NGC LINH V T TUYT NHUNG PHM T KIM PHNG NGUYN THANH TIN NGUYN HU LI THI TH BCH NGC H MINH TIấN NGUYN T YN NHI BI MINH C NGUYN T NHT NHI V T THY LINH...
- 43
- 6,782
- 0
skkn ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học làm văn nghị luận lớp 12 thpt chuyên lương thế vinh
... Ứng dụng sơ đồ tư dạy học Làm văn lớp 12 THPT trường THPT Chuyên Lương Thế Vinh II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Sơ đồ tư việc ứng dụng sơ đồ tư dạy học 1.1 Sơ đồ tư Ở nước ngoài, vấn đề ứng dụng ... CHỨC ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LÀM VĂN Khả ứng dụng sơ đồ tư dạy học Làm văn 12 1.1 Sơ đồ tư công cụ để trực quan hóa kiến thức học Làm văn nghị luận Trực quan nhóm PPDH nhằm thúc đẩy học ... đạt văn nghị luận Ngoài viết, nội dung Làm văn nghị luận lớp 12 có học: Nghị luận tư tưởng, đạo lý - Nghị luận tư ng đời sống - Nghị luận thơ, đoạn thơ - Nghị luận ý kiến bàn văn học - Vận dụng...
- 34
- 1,684
- 7
Từ khóa: hướng dẫn học sinh ung dung so do tu duy trong viec lap dan y bai van nghi luanứng dụng sơ đồ tư duy về vấn đề học tậpứng dụng sơ đồ tư duyứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học văndùng sơ đồ tư duy để củng cố trong hóa họcdùng sơ đồ tư duy để củng cố bài họcsử dụng sơ đồ tư duy để học tiếng anhứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa họclap dan y va viet doan van mieu ta canh song nuocứng dụng bản đồ tư duy trong việc lập kế hoạch kinh doanhthiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển sinh học 11 nâng caonâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sở3 đề xuất ứng dụng bản đồ tư duy trong quản trị nhân lực của công ty du lịch newstar tourBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ