Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì hà nội

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ

... đích - Đề tài nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trường THPT tỉnh Phú Thọ, sở biên soạn học lịch sử địa phương xác định hình thức ... dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ - Biên soạn học lịch sử địa phương xác định hình thức tổ chức dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ - Đề xuất phương pháp nâng cao ... SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT TỈNH PHÚ THỌ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 103 4.1 Yêu cầu lựa chọn phương pháp dạy học lịch sử địa phương trường...

230
1,021
2

nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ

... THPT tỉnh Phú Thọ Đóng góp đề tài - Phản ánh tranh thực tiễn việc dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ - Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương trường ... thiết Để nâng cao chất lượng dạy học LSĐP trường THPT tỉnh Phú Thọ, kiến nghị số điểm sau: Thứ nhất, muốn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử nói chung dạy học LSĐP trường THPT tỉnh Phú Thọ nói ... sở thực tiễn 2.2.1 Thực trạng việc dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Phú Thọ 2.2.1.1Về công tác đạo dạy học lịch sử địa phương Sở Giáo dục đào tạo tỉnh Phú Thọ Sở Giáo dục đào tạo Phú...

Biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường Trung học phổ thông thỉnh Hà Tĩnh

... AN - 2014 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TIN PHONG BIÊN SOạN Và GIảNG DạY LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG TỉNH Hà TĩNH Chuyờn ngnh: Lý lun v Phng phỏp dy hc b mụn Lch s Mó ... v thc tin Chng Biờn son cỏc bi hc lch s a phng cp trung hc ph thụng tnh H Tnh Chng Phng phỏp v hỡnh thc ging dy cỏc bi hc lch s a phng trng trung hc ph thụng tnh H Tnh 20 NI DUNG Chng VN BIấN ... xut bn nm 1995; cun LSP ca GS Phan Ngc Liờn, GS Trng Hu Quýnh xut bn nm 1989; giỏo trỡnh LSP ca Trung tõm o to t xa i hc Hu u ó cp n cụng tỏc su tm, chnh lý, kim tra t liu, biờn son cụng trỡnh...

175
3,425
7

Giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh ninh bình

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ HIÊN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH NINH BÌNH ... thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh dạy học lịch sử địa phương trường THCS + Nghiên cứu thực trạng việc giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh dạy học lịch sử địa phương ... VIỆC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THCS 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Quan niệm truyền thống yêu quê hương, đất nước * Quan niệm truyền...

160
2,770
13

tổ chức hoạt động nhận thức theo chuẩn kiến thức và kỹ năng trong dạy học hình học 10

...

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

... việc tổ chức hoạt động ngoại khóa chủ quyền biển, đảo dạy học lịch sử trường THPT - Xác định nội dung lịch sử chủ quyền biển, đảo Việt Nam cần tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học lịch sử trường ... “ Tổ chức hoạt động ngoại khóa chủ quyền biển, đảo Việt Nam dạy học lịch sử trường trung học phổ thông làm đề tài luận văn thạc sỹ chuyên ngành lí luận phương pháp dạy học môn lịch sử Lịch sử ... thức hoạt động ngoại khóa chủ quyền biển đảo Việt Nam dạy học lịch sử trường THPT Thực nghiệm sư phạm 12 CHƢƠNG VẤN ĐỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO TỔ QUỐC TRONG DẠY HỌC LỊCH...

162
1,064
6

Biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội

... pháp hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội 11 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN ̉ Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNG 1.2 ... sở lý luận đạo hoạt động tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội Chương 3: Biện pháp ... 1.3 Tổ chuyên môn hoạt động tổ chuyên môn trƣờng Trung học phổ thông 1.3.1 Vị trí cấu Tổ chuyên môn Theo Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học...

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

... động đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường THPT huyện Mê Linh, Hà Nội sở để đề biện pháp quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học môn lịch sử CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP ... sở lý luận quản lý đổi phương pháp dạy học lịch sử THPT Chương Thực trạng công tác quản lý đổi phương pháp dạy học lịch sử trường trung học phổ thông huyện Mê Linh Chương Biện pháp quản lý đổi ... hoạch chung nhà trường 1.4.3 Đặc điểm quản lý dạy học quản lý đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường trung học phổ thông 1.4.3.1 Đặc điểm quản lý dạy học môn lịch sử Lịch sử khoa học thuộc lĩnh...

25
1,214
6

Lận văn thạc sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ hà nội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -& - KHUẤT THANH QUANG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ ... hướng hoạt động dạy học Nội dung quản lý hoạt động dạy học nhà trường thường bao gồm hoạt động sau: - Quản lý hoạt động dạy GV 18 - Quản lý hoạt động học HS - Quản lý môi trường dạy học - Quản lý ... phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trường trung học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường...

Tóm tắt luận văn thạc sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ hà nội

... trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trường trung học phổ thông huyện Ba Vì thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng ... Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội Để đánh giá thực trạng quản lý HĐDH môn tiếng Anh CBQL trường THPT huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội, tác ... sở lý luận dạy học quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT huyện Ba Vì 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt...

Dạy học những nội dung văn hóa trong các bài học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học tỉnh khánh hòa luận văn thạc sĩ lịch sử

... DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TỈNH KHÁNH HÒA 2.1 Cơ sở để xác định nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa Việc xác định nội dung ... 2.3.1 Nội dung văn hóa học LSĐP trường THCS tỉnh Khánh Hòa 2.3.1.1 Nội dung văn hóa học LSĐP lớp Nội dung văn hóa học LSĐP lớp văn hóa khảo cổ học, văn hóa vật chất, văn hóa tinh thần cư dân Khánh ... tỉnh Khánh Hòa Chương 3: Một số biện pháp dạy học nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC NHỮNG NỘI DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI...

151
1,017
0

Dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học huyện diễn châu (nghệ an)

... tộc - LSĐP: Lịch sử địa phơng - PTTH: Phổ thông trung học - THCS: Trung học sở - THPT: Trung học phổ thông - XHCN: Xã hội chủ nghĩa A Mở đầu Lý chọn đề tài Chúng ta biết rằng, môn lịch sử trờng ... dạy học LSĐP trờng phổ thông 1.1.2 Nguyên tắc đạo việc dạy học LSĐP trờng phổ thông 1.2 Thực trạng dạy học LSĐP trờng PTTH Diễn Châu Chơng 2: Biên soạn nội dung dạy học LSĐP trờng PTTH Diễn châu ... pháp hình thức tổ chức dạy học LSĐP trờng PTTH Diễn Châu B Nội dung Chơng Cơ sở lý luận thực tiễn việc dạy học lịch sử địa phơng trờng phổ thông trung học 1.1 Lý luận dạy học LSĐP trờng PTTH 1.1.1...

Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay

... sở lý luận việc quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng giáo dục giá trị sống quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THPT huyện Thạch Thất, ... cứu sở lý luận việc quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh trường phổ thông hiệu trưởng trường THPT - Khảo sát, đánh giá thực trạng giáo dục giá trị sống quản lý giáo dục giá trị sống cho học ... Thất, Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh hiệu trưởng trường THPT huyện Thạch Thất, Hà Nội CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH...

127
1,737
10

Biên soạn và hướng dẫn giảng dạy bài học lịch sử địa phương ở trường THPT tỉnh Kiên Giang

... hành học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Kiên Giang 31 Chương BIÊN SOẠN CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT TỈNH KIÊN GIANG 38 2.1 Nguyên tắc, phương pháp biên soạn học ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LƯƠNG VĂN KHUÊ BIÊN SOẠN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT TỈNH KIÊN GIANG Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học môn Lịch sử ... Chương HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY BÀI HỌC LỊCH SƯ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT TỈNH KIÊN GIANG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 76 3.1 Những điểm cần lưu ý giảng dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Kiên Giang...

177
1,664
4

Xem thêm