GIÁO ÁN MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 4 ppsx
... nhiều điều mắt kiến mắt đại bàng người có khả nhìn sâu” - Khái niệm chung cảm giác 1.2.Đặc điểm cảm giác: - Cảm giác trình tâm lí - CG phản ánh thuộc tính riêng lẻ SVHT - CG phản ánh HTKQ cách ... thân - TG phản ánh SVHT theo cấu trúc định - TG QT tích cực, gắn liền với HĐ người - Mức độ thể tính CT TG cao hơn, đậm nét so với CG Khái niệm chung tri giác * Giống nhau: - Đều QTTL - Đều ... biết giới - Nội dung phản ánh mang tính chất bề chưa phải thuộc tính bên trong, chất - Đều phản ánh trực tiếp SVHT, nghĩa phản ánh tại, tác động vào ta lúc - Đều phản ánh SVHT cách cá lẻ - ND phản...
- 73
- 9,019
- 69
Tâm lý học đại cương Chương 4
... Tâm lý học đại cương (45 tiết) Chng 1: Chng 2: Chng 3: Chng 4: Chng 5: Chng 6: Chng 7: Tõm lý hc l mt khoa hc C s S TN v hỡnh xó hi thnh v ca tõm lý phỏt ngi trin tõm lý, ý thc Hot ... độ, phòng làm việc, phòng học để hiệu làm việc, học tập tăng Trong dạy học vận dụng tương phản cần so sánh hay muốn làm bật vấn đề, việc trước học sinh 10/09/15 34 c Quy lut v s tỏc ng ln gia ... giỏc 10/09/15 40 Tri giác 2.1 Khái niệm chung a) Định nghĩa Tri giác trình tâm lí phản ánh cách trọn vẹn thuộc tính bề vật tượng chúng trực tiếp tác động vào giác quan ta 10/09/15 41 b) Đặc điểm...
- 121
- 1,258
- 0
BÀI tập môn tâm lý học đại CƯƠNG
... luận điểm Phân tâm học, ưu điểm va hạn chế trường phái tâm lí học 12 Trình bày luận điểm Tâm lí học hành vi, ưu điểm hạn chế trường phái tâm lí học 13 Trình bày luận điểm Tâm lí học nhân văn, ... dụng hoạt động học tập sinh viên Phân tích đặc điểm tư người Ứng dụng hoạt động học tập sinh viên 10 Trình bày luận điểm Tâm lí học hoạt động, ưu điểm hạn chế trường phái tâm lí học 11 Trình bày ... nỗ lực ý chí, tương lai vô sáng sủa” Bằng kiến thức tâm lí học, bình luận câu nói Bill Gates Ý nghĩa hoạt động học tập sinh viên Bài tập lớn học kì Hiện nước ta có tình trạng “Chảy máu chất xám”...
- 5
- 23,286
- 292
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh
... TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN HỆ ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.1 Giới thiệu chung trường Đại học Trà Vinh, môn Tâm lý học đại cương việc giảng dạy môn Tâm lý học đại cương Trường Đại học ... cứu tính tích cực học tập nói chung tính tích cực học tập môn học nói riêng Tuy nhiên, vấn đề tính tích cực học tập môn Tâm lý học đặc biệt tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại cương sinh viên ... môn Tâm lý học đại cương SV Phần 4: Tìm hiểu thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương SV Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâm lý học đại cương SV Phần 6: Tìm hiểu kết học tập môn Tâm lý học...
- 110
- 6,243
- 12
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA TÂM LÝ HỌC VŨ THỊ NHƯ QUỲNH NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA ... …………………………………………… 55 2 Nghiên cứu thực trạng thái độ học tập môn tâm lý học đại cương sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội ……… 56 2 Xác định mẫu nghiên cứu ………………………………… 56 2 Các phương pháp nghiên cứu cụ ... KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TẾ …………………… 62 Kết nghiên cứu thực trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1 Thực trạng thái độ học tập môn tâm lý học đại cương ……...
- 6
- 4,413
- 50
Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng
... tính tâm lý cá nhân như: xu hướng, tính cách, khí chất lực Cũng phân biệt tượng tâm lý thành: tượng tâm lý có ý thức tượng tâm lý chua ý thức Người ta phân biệt tượng tâm lý thành: tượng tâm lý ... xạ có điều kiện Tâm lý có chất phản xạ III.CÁC LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ: Có nhiều cách phân loại tượng tâm lý: Cách phân loại phổ biến tài liệu tâm lý học việc phân loại tượng tâm lý theo thời gian ... đích đề III PHÂN LOẠI NGÔN NGỮ: Có nhiều cách phân chia loại ngôn ngữ Thông thường, người ta đề cập đến hai dạng ngôn ngữ Ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên Ngôn ngữ bên ngoài: Ngôn ngữ bên ngôn...
- 23
- 23,630
- 629
Giáo trình tâm lý học đại cương part 4 ppsx
...
- 24
- 658
- 4
đề cương môn tâm lý học đại cương
... yếu tâm lý Dù muốn hay không, ngôn ngữ cá nhân phơi bày nhiều đặc điểm tâm lý cá nhân như: Tính tình, trình độ, tình cảm, tâm hồn, ước mơ, lý tưởng, mong muốn…Ngôn ngữ đặc trưng cho tâm lý cá ... lịch sử, biến thành tâm lý, nhân cách Nói cách khác, tâm lý sản phẩm hoạt động giao tiếp Hoạt động giao tiếp, mối quan hệ chúng quy luật tổng quát hình thành biểu lộ tâm lý người Câu 4: phân ... nhà trẻ -gđ tuổi học: +thời kỳ đầu tuổi học (nhi đồng, hs tiểu học) 6-12 tuổi: học tập, lĩnh hội tảng tri thức, chuẩn mực hành vi +thời kỳ tuổi học( thiếu niên, hs THCS)12-14,15 :học tập & giao tiếp...
- 19
- 11,159
- 36
đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương
... hình ảnh tâm lý mang tính động sáng tạo Phản ánh tâm lý tạo hình ảnh tâm lý Hình ảnh tâm lý kết trình phản ánh giới khách quan vào não người, song hình ảnh tâm lý khác chất so với hình ảnh lý hóa ... thông tin để tạo thông tin B Theo quan điểm tâm lý học Phân chia: theo quan điểm tâm lý học chia phản ánh thành mức độ Phản ánh vật lý: phản ánh sinh vật vô sinh Phản ánh sinh lý: phản ánh thực ... trình xuất tâm Ví dụ: Khi thuyết trình môn học người thuyết trình phải sử dụng kiến thức, kỹ năng, thái độ, tình cảm môn học để thuyết trình Ttrong thuyết trình • • người lại có tâm lý khác nhau:...
- 18
- 3,199
- 14
bài tập lớn môn tâm lý học đại cương: phân tích câu nói của napoleon: tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công
... đến thành công Sở dĩ họ khác tâm lí người khác nhau, có người có quy luật tâm lí ổn định người dễ dàng đến đích thành công Napoléon Bonaparte nói: Tôi thành công chí thành công , câu nói trở thành ... thấy ông thành công ông chí thành công Một câu hỏi đặt đây: “ Vậy chí gì?” Quyết chí muốn đề cập đến vấn đề ý chí, nghị lực tâm vươn lên khó khăn sống Theo quan điểm tâm lý học “Ý chí mặt động ... khăn” Ý chí thuộc tính tâm lý cá nhân Nó không sinh mà hình thành, luyện trình người đấu tranh với khó khăn, thiếu thốn sống Do người có ý chí Bình luận câu nói Tôi thành công chí thành công ...
- 12
- 10,907
- 21
đề cương môn học - môn tâm lý học đại cương
... 1 Tâm lý gì? Vài nét lịch sử hình thành tâm lý học Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học Đặc điểm chung tượng tâm lý 5.Chức tâm lý Phân loại tượng tâm lý ỊI Bản chất tượng tâm lý người Tâm lý người ... khảo - Phạm Minh Hạc (1980), Nhập môn tâm lý học, Nxb Giáo dục, HN - Phạm Minh Hạc (1988), Tâm lý học, Nxb Giáo dục, HN - Hội đồng môn Tâm l - giáo dục (1975), Giáo trình tâm lý học, HN - Trần ... (1993), Tâm lý học giao tiếp, Đại học mở bán công TP Hồ Chí Minh - Bùi Ngọc Oánh (1992), Đề cương giảng xã hội quản lý TP Hồ Chí Minh - Rudich, P.A (1986), Tâm lý học, Nxb thể dục thể thao - Tâm lý...
- 6
- 2,056
- 14
Sử dụng một số trắc nghiệm tâm lý như một phương pháp nâng cao hứng thú học tập cho sinh viên khi học môn Tâm lý học đại cương
... phan nang cao hiing thu hoc tap mon hoc cho sinh vien Vi nhirng ly tren, toi da lua chon de tai: "SU dung mot so trac nghiem Tam ly nhu mot phuffng phap nang cao hiing thii hoc tap cho sinh vien ... tap cho hge sinh thi viec luon doi mdi phuang phap giang day, hay sir dung phoi hgp nhieu phuong phap khac de tao hiing thii hge tap cho hoc sinh la dieu het siic can thiet III MOT SO LLOJ y KHI ... qua cao han Dac biet, cac tuu tam ly hge (ca nude va nude ngoai) cung deu khang dinh: hiing thii cua hge sinh duac phdt trien tily thuoc vao 243 ngi dung vd phuang phdp day hge Vi vay, de nang cao...
- 11
- 969
- 3
Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên trường ĐHDL Đông Đô
... từ lý đây, lựa chọn vấn đề: "Tìm hiểu hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương sinh viên trường Đại học Dân lập Đông Đô" Đối tượng nghiên cứu Hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương sinh viên ... đề lý luận hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương III Định nghĩa hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương Như dã trình bày trên, hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương Đối với môn học ... dạy học môn tâm lý học đại cương sinh viên trường ĐHDL Đông Đô Một số đặc điểm học tập sinh viên Đại học Dân Lập Đông Đô + Đặc điểm học tập sinh viên nói chung Bản chất hoạt động học tập sinh viên...
- 131
- 10,682
- 16
Từ khóa: đề thi va dap an môn tâm lý học đại cươnggiáo trình môn tâm lý học đại cươngtâm lý học đại cương chương 4ngân hàng tâm lý học đại cương chương 4đáp án trắc nghiệm môn tâm lý học đại cươngtrắc nghiệm môn tâm lý học đại cương co dap anđáp án đề thi môn tâm lý học đại cươngcâu hỏi trắc nghiệm môn tâm lý học đại cương có đáp ánđề thi trắc nghiệm môn tâm lý học đại cương có đáp ántong hop cau trach nhiem mon tam ly hoc dai cuong co dap anđáp án bài tập môn tâm lý học đại cươngđề thi môn tâm lý học đại cương trắc nghiêm có đáp ántrắc nghiệm môn tâm lý học đại cươngôn thi môn tâm lý học đại cươngôn tập môn tâm lý học đại cươngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ