giáo án môn tâm lý học đại cương

... Trang Tâm lý học đại cương Biên soạn: Phạm Hồng Tài III LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ TƯƠNG LAI CỦA TÂM LÝ HỌC Lịch sử phát triển tâm lý học • Ngay từ thời Hy Lạp, La Mã cổ ñại ñã xuất quan ñiểm tâm lý học ... lập phòng thực nghiệm tâm lý học khác Mỹ Tuy nhiên, trước thuật ngữ “Tâm lý học” lần ñược sử dụng (với nghĩa khoa học) tác phẩm “Tâm lý học kinh nghiệm” (1732) “Tâm lý học lý trí” (1734) tác giả ... Trang 2/2 Tâm lý học ñại cương Biên soạn: Phạm Hoàng Tài Chương 1: DẪN NHẬP TÂM LÝ HỌC I BẢN CHẤT, CHỨC NĂNG VÀ PHÂN LOẠI CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ NGƯỜI (HTTL) Bản chất: • Tâm lý gì?: Tâm lý tồn tượng

Ngày tải lên: 13/05/2021, 02:28

... phát triển tư cho học sinh trình dạy học, người giáo viên cần: a, đưa học sinh vào tình có vấn đề b, hình thành học sinh hệ thống tri thức khoa học c, trau dồi ngôn ngữ cho học sinh d, a, b c ... chức tâm lý bậc cao b, phản ánh thực khách c, tích luỹ vốn kinh nghiệm d, có nhân cách quan Câu : Trong ngơn ngữ, “từ” - khái niệm có vai trò là: a, làm cho tâm lý người khác chất so với tâm lý ... giác khơng có đặc điểm: a, thuộc tính tâm lý b, phản ánh thuộc tính, quan hệ khơng chất c, phản ánh cách trực tiếp thực d, phản ánh cách trọn vẹn Câu : Một học sinh lớn, ao ước đuợc trở lại tuổi

Ngày tải lên: 10/05/2018, 11:16

... môn Tâm lý học đại cương (Thời gian làm 60 phút) Câu 1: Hiện tượng tâm lí tượng sinh lí thường: a Diễn song song não b Đồng với c Có quan hệ chặt chẽ với d Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm ... nhưng chủ thể khác cho ta hình ảnh tâm lí với mức độ và sắc thái khác Điều chứng tỏ: (4)b Hình ảnh tâm lí khơng phải kết trình phản ánh giới khách quan c Phản ánh tâm lí mang tính chủ thể d Thế ... Hình ảnh tâm lí mang tính sinh động, sáng tạo b Hình ảnh tâm lí mang tính cụ thể c Tâm lí người hồn tồn có tính chủ quan d Cả a, b, c Câu 20 Trong tâm lí học, hoạt động là: a Phương thức tồn

Ngày tải lên: 27/12/2020, 06:52

... tưởng tâm lý học thời cận đại  Tâm lý học trở thành khoa học độc lập  Các trường phái tâm lý học đại: Tâm lý học hành vi; Tâm lý học cấu trúc (tâm lý học Genstalt); Phân tâm học (Tâm lý học Phrơt); ... THI MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu 1: Tâm lý tâm lý học gì? Hiện tượng tâm lý tất tượng tinh thần nảy sinh đầu óc người, giới khách quan tác động vào não sinh ra, gọi chung hoạt động tâm lý Tâm ... tâm học (Tâm lý học Phrơt); Tâm lý học nhân văn; Tâm lý học nhận thức; Tâm lý học hoạt động Câu 3: Đối tượng, nhiệm vụ tâm lí học gì? Đối tượng tâm lí học tượng tâm lí với tư cách tượng tinh

Ngày tải lên: 18/04/2021, 05:25

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ – GIÁO DỤC - BÀI TẬP NHĨM SỐ MƠN: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG CHỦ ĐỀ: TRÍ TUỆ CẢM XÚC VÀ GIÁO DỤC TRÍ THƠNG ... thức giáo dục trí tuệ cảm xúc cho học sinh 4.3.1 Dành cho học sinh tiểu học Ví dụ 1: Hỏi Thăm Học Sinh Khi Bắt Đầu Buổi Học Kỹ SEL: Quản lý thân, nhận thức xã hội Dụng cụ: Không có Khi học sinh học, ... thể, môn triết học môn học khó phức tạp, điều thường khiến bạn mặc định suy nghĩ “Mình có học không hiểu đâu” Những suy nghĩ dẫn đến việc học tập cách qua loa để qua môn Tuy nhiên, bạn nhìn mơn học

Ngày tải lên: 05/06/2022, 16:02

... ĐÁN ÁN MÔN – TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Bằng cách kiểm sốt tâm lý tốt ? ✅ Bằng can thiệp thích hợp ✅ Cải thiện mục tiêu, lý tưởng chất lượng sống ✅ Cần giúp đỡ người ✅ Tin tưởng vào tâm linh ... khác xa so với tâm lý động vật vì: ✅ Tất phương án ✅ Tâm lý người có chất xã hội mang tính lịch sử ✅ Tâm lý người có tính chủ thể ✅ Tâm lý người có trình độ phản ánh cao, phản ánh sáng tạo 33 Thế ... phương án ✅ ✅ ✅ Con người tri giác lẫn ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau; Q trình người trao đổi thơng tin, cảm xúc; Sự tiếp xúc tâm lý người – người; 17 Hãy chọn ý kiến khái niệm tâm lý: ✅ Tâm lý

Ngày tải lên: 07/06/2022, 13:41

... Trạng thái tâm lý c Thuộc tính tâm lý d Tất đáp án Câu 21: Các tượng tâm lí diễn thời gian tương đối dài, khơng có mở đầu, diễn biến kết thúc rõ ràng đặc trưng tượng tâm lý nào: a Q trình tâm lí ... Phản ánh tâm lí người loại phản ánh đặc biệt vì: a Hình ảnh tâm lí phản ánh thực khách quan vào não người b.Hình ảnh tâm lí chép giới khách quan a Hình ảnh tâm lí mang tính sinh động, sáng tạo ... Một học sinh chưa bỏ dở công việc giáo viên giao nhà Khi giải tập, sau lần thất bại thứ cố gắng giải tiếp lần thứ 2, thứ làm xong Hãy xác định loại tượng tâm lý mô tả đây: a Quá trình tâm lý b

Ngày tải lên: 14/06/2022, 23:22

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức Hiện ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... trình cuối kì môn Tâm lý học với chủ đề “Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh nay” Bản báo cáo nhóm chúng em bao gồm nội dung chính: I II Tóm tắt lý thuyết Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh Phân

Ngày tải lên: 10/12/2022, 16:02

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức Hiện ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... kì mơn Tâm lý học với chủ đề “Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh nay” Bản báo cáo nhóm chúng em bao gồm nội dung chính: Tieu luan I II Tóm tắt lý thuyết Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh

Ngày tải lên: 10/12/2022, 16:30

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức Hiện ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... trình cuối kì môn Tâm lý học với chủ đề “Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh nay” Bản báo cáo nhóm chúng em bao gồm nội dung chính: I II Tóm tắt lý thuyết Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh Phân

Ngày tải lên: 11/12/2022, 03:48

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức Hiện ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... trình cuối kì môn Tâm lý học với chủ đề “Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh nay” Bản báo cáo nhóm chúng em bao gồm nội dung chính: I II Tóm tắt lý thuyết Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh Phân

Ngày tải lên: 12/12/2022, 14:45

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức Hiện ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... bị đại, mạng xã hội Internet khiến học sinh có khả tiếp cận nhiều thơng tin, hành vi sai lệch - Mặc dù phịng tham vấn tâm lý triển khai đại trà đến trường hiệu thực số Việc bố trí cán bộ, giáo

Ngày tải lên: 24/12/2023, 11:48

... nhìn nhận đánh giá đóng góp giá trị nhân cách cho xã hội 3- Nhân tố giáo dục Theo quan điểm tâm lý học giáo dục học đại giáo dục giữ vai trò chủ đạo phát triển nhân cách Giáo dục tâm lý học hiểu ... Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình tâm lí học đại cương, Nxb Cơng an nhân dân, Hà Nội, 2013 Phạm Thị Minh, “Giáo dục nhân cách cho học sinh, sinh viên bối cảnh chế thị trường”, Tạp chí Tâm lý học, ... Bảo, nguyên Hiệu trưởng Học viện Quản lý Giáo dục cho biết, trước thách thức tình trạng bạo lực học đường, vấn đề tâm lý giới trẻ khó kiểm sốt đưa tâm lý học đường vào trường học điều cấp bách Cùng

Ngày tải lên: 21/11/2017, 18:13

... Câu thơ thể đặc điểm: a.Tâm lý người mang chất xã hội – lịch sử b.Tâm lý phản ánh thực khách quan c.Tâm lý người mang tính chủ thể d.Tất ý Sở dĩ trình dạy học giáo dục, giáo viên cần thực nguyên ... chất tâm lí mong muốn d.Tạo mơi trường sống lành mạnh, phong phú Phản ánh tâm lý loại phản ánh đặc biệt vì: phản ánh tâm lý a.Là tác động giới khách quan vào não người b.Tạo hình ảnh tâm lý mang ... đối tượng vì: a.Tâm lý phản ánh thực khách quan b.Tâm lý người mang chất xã hội – lịch sử c.Tâm lý người mang tính chủ thể d Tất ý Những đứa trẻ động vật nuôi từ nhỏ khơng có tâm lý người vì: a.Các

Ngày tải lên: 31/08/2019, 10:40

... đánh giá kết quả học tập môn học Tâm lý học đại cương của sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Khách thể nghiên cứu: 335 sinh viên thuộc các lớp K45, K46, K47, K48 khoa Tâm lý ... cứu khoa học của khoa Tâm lý học.3 Nhiệm vụ nghiên cứu. - Nghiên cứu những vấn đề lý luận và kỹ thuật làm cơ sở cho việc xây dựng trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương - ... khách quan đánh giá kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Từ đó, có thể thay thế cách đánh giá bằng trắc nghiệm thay cho cách đánh giá

Ngày tải lên: 12/05/2020, 22:52

... cương, NXB Đại Học Sư Phạm Nguyễn Xuân Thức cộng (2007), “Chương 3: Sự hình thành phát triển tâm lí, Giáo trình Tâm lý học đại cương, Ý thức Giáo trình tâm lý học đại cương”, NXB Đại học Sư Phạm ... LUẬN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 2020 TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nguyễn Quang Uẩn cộng (2007), “Chương 3: Hoạt động, giao tiếp hình thành, phát triển tâm lý, ý thức’’, Giáo trình Tâm lý học đại cương, ... Bài học công tác dạy học, giáo dục: TÀI LIỆU THAM KHẢO: 12 Đại Học Sài Gịn Dương Đồn Nam TIỂU LUẬN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 2020 Câu 1: Vì nói ý thức phản ánh tâm lý cao

Ngày tải lên: 29/07/2020, 20:54

... ý nghĩa của việc học tập môn Tâm lý học đại cương 1T 46 1T2. 2.2. Thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên.1T 51 1T2.2.3. Hành động học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên1T ... được xuất của việc học tập môn Tâm lý học đại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần ... hiểu về thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:15

... Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm lý học hoạt động - Do các nhà tâm lý học Xô viết sáng lập như ... Giáo trình Tâm lý học đại cương 26 - Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học ... nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý người I. Cơ sở tự nhiên của tâm lý người 1. Não và tâm lý 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâm lý và tâm lý song song diễn ra trong...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 06:15

... chất tâm thần con ngƣời và xã hội. Tâm lý y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâm lý học và tâm lý y học có quan hệ chặt chẽ với tâm lý học đại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâm lý ... thêm về lý luận khoa học cho tâm lý học đại cƣơng. II.ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ HỌC Y HỌC 1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâm lý y học Tâm lý y học vừa là bộ phận của y học, vừa ... và vệ sinh tâm lý. 3.8 Một số vấn đề về tâm lý học thần khinh và tâm lý bệnh học. 3.9 Tâm lý học chẩn đoán và một số trắc nghiệm tâm lý trong lâm sàng. 4. Ý nghĩa của tâm lý y học với hoạt...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20