Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Sinh năm 2014

... trường hợp 0 ,25 điểm) Câu 4: a, - Có hình thức sinh sản : Sinh sản vô tính sinh sản hữu tính - Sinh sản vô tính: hình thức sinh sản tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục kết hợp với b, - Sinh sản hữu ... gây hại mà kìm hãm phát triển chúng - Tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển Một loài thi n địch vừa có ích vừa có hại Theo Giáo viên Trần Thị Hương THCS Bình Giang Tuyensinh2 47. com liên ... Câu 3: a, - Khỉ: có chai mông, túi má lớn, đuôi dài - Vượn: Có chai mông nhỏ, túi má đuôi - Ví dụ vai trò thú : b, - Làm thực phẩm - Dược liệu - Nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ - Vật liệu thí...

... điểm 1,0 1,0 0,75 2, 75 Tỉ lệ % 10% 10% 7,5% 27 ,5% Tổng số câu 18 Tổng số điểm 3 ,25 4,5 2, 0 0 ,25 10,0 Tỉ lệ % 32, 5% 45% 20 % 2, 5% 100% Đề thi học kì môn Sinh lớp năm 20 14 - THCS Quán Toan I TRẮC NGHIỆM ... ví dụ minh họa loại Đáp án đề thi học kì lớp môn Sinh năm 20 14 - THCS Quán Toan I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu 0 ,25 đ Câu 10 11 Đ.A D C C B B,C A A,B A,C D B,C,D A 12 C II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu ... nguyên lượng vô tận, không sau trình sử dụng, ví dụ lượng mặt trời 0,5 Tuyensinh247 liên tục cập nhật đề thi học kì môn lớp em thường xuyên theo dõi Xem thêm: ...

... sầu” (Ông đồ - Vũ Đình Liên) Câu (1.0 điểm) Trong tấu Nguyễn Thi p gửi vua Quang Trung vào tháng năm 1791 để trình bày, việc, ý kiến, đề nghị thần dân có câu: “Chúa tầm thường, thần nịnh hót Nước ... điều tệ hại ấy” Xác định kiểu câu theo mục đích nói hành động nói hai câu ữên Câu 4: (5.0 điểm) Từ văn “Nước Đại Việt ta” “Bình Ngô đại cáo” Nguyễn Trãi, nêu suy nghĩ em lòng yêu nước người Việt...

...

...

... (K∈BC) góc BAH, cắt CD F Chứng minh DK//AH ∆ AEF ∽ ∆ CEH Đáp án đề thi h ọc kì l ớp môn Toán n ăm 20 15 THCS Kim Sơn I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Câu Đáp án C B B D A C D C ... chiều rộng Nếu tăng chiều rộng 2m, giảm chiều dài 10m diện tích giảm 60m Tính diện tích ban đầu hình chữ nhật Bài 4: Cho tam giác ABC vuông A có AB = 6cm, AC = 8cm Kẻ đường cao AH a) CM: D ∆ABC...

... Nguy ễ Thi ế g vua Quang Trung vào tháng n ă 1791 u a n p i m để trình bày, s ựvi ệ ý ki ế đề ngh ị c ủ m ộ th ầ dân có câu: c, n, a t n “Chúa t ầ th ườ g, th ầ n ịnh hót N ướ m ấ nhà tan đề nh...

... giàn” Đáp án đề thi h ọc kì l ớp môn V ăn n ăm 20 15 A/ Trắc nghiệm : ( 12 câu , câu 0 ,25 điểm, tổng cộng điểm ) Câu 10 11 12 Đáp án C A B D D A B C D C B A B/ Tự luận : ( đ ) HS làm văn giải thích ... câu khác i ng v ă b ả : n n A Đạo lẽ đối xử hàng ngày ngườ i Kẻ học học điều B Lúc đầu học tiểu học để bồi làm gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử C Đó thực đạo ngày có quan hệ ... xét 12/ Tác dụng việc xếp trật tự từ câu : Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm ? A.Thể thứ tự trướ c sau hoạt động B Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm, việc C Liên kết với câu khác văn...

... phát huy tình hình Tham gia Group phục vụ hỏi đáp ôn thi vào 10 năm 20 16 đây: Môn toán: Môn văn: Môn Anh: Môn Lý: Môn Sinh: Môn Hoá: Môn Sử: Môn Địa: ... kiến, đề nghị thần dân có câu: “Chúa tầm thường, thần nịnh hót Nước mất, nhà tan điều tệ hại ấy” Xác định kiểu câu theo mục đích nói hành động nói hai câu ữên Câu 4: (5.0 điểm) Từ văn “Nước...

... giàn” Đáp án đề thi học kì lớp môn Văn năm 20 15 A/ Trắc nghiệm : ( 12 câu , câu 0 ,25 điểm, tổng cộng điểm ) Câu 10 11 12 Đáp án C A B D D A B C D C B A B/ Tự luận : ( đ ) HS làm văn giải thích ... dụng xếp trật tự từ liên kết với câu khác văn : A Đạo lẽ đối xử hàng ngày người Kẻ học học điều B Lúc đầu học tiểu học để bồi làm gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử C Đó thực ... mong Hoàng thượng soi xét 12/ Tác dụng việc xếp trật tự từ câu : Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm ? A.Thể thứ tự trước sau hoạt động C Liên kết với câu khác văn B/ Tự luận : ( đ )...