0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

SỬ DỤNG HỢP LÝ, LINH HOẠT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LỊCH SỬ LỚP 9

nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông

nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông

... dạn chọn đề tài Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 trường trung học phổ thông làm đề tài ... ĐÍCH NGHIÊN CỨU Sử dụng phƣơng pháp grap dạy học kết hợp với phƣơng pháp dạy học khác giảng dạy chƣơng nhóm Halogen lớp 10 để nâng cao hiệu dạy học theo hƣớng phát triển lực tƣ tự học cho ngƣời học ... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI LÊN LỚP 2.1 Những vấn đề chƣơng nhóm Halogen lớp 10 trƣờng THPT (Hóa học 10 bản) 2.1.1 Vị trí chƣơng nhóm...
  • 65
  • 760
  • 2
skkn một số biện pháp quản lý đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường thpt 4 thọ xuân

skkn một số biện pháp quản lý đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường thpt 4 thọ xuân

... phát từ cở sở lí luận, sở pháp lí, sau phân tích thực trạng công tác quản ĐDDH theo đề tài Một số biện pháp quản đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Thọ Xuân ... TBDH trường THPT 1.1.Cơ sở luận 1.2 Cơ sở pháp Thực trạng việc quản TBDH trường THPT4 Thọ Xuân 2.1 Đặc điểm chung trường 2.2 Một số kết đạt công tác quản TBDH 2.3 Một số vấn đề ... Cái Cái Năm học 2012-2013 lập sổ Đơn giá Số lại Tổng số 255.887đ 4 4 4 4 Hỏng Tăng Giảm 10 sau năm học Tổng Hỏng số 11 12 4 4 4 4 Mẫu “Sổ kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học : MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI LỚP:...
  • 19
  • 1,537
  • 6
Những biện pháp quản lí công tác thiết bị dạy học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường kĩ thuật việt đức   nghệ an

Những biện pháp quản lí công tác thiết bị dạy học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường kĩ thuật việt đức nghệ an

... cứu: Những biện pháp quản công tác thiết bị dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lợng đào tạo Trờng Kỹ thuật Việt - Đức Nghệ An Phạm vi nghiên cứu: Thiết bị dạy học công tác quản thiết bị dạy ... : Những vấn đề luận thiết bị dạy học quản công tác thiết bị dạy học lĩnh vực đào tạo nghề Chơng II: Thực trạng thiết bị dạy học quản công tác thiết bị dạy học Trờng Kỹ thuật Việt - Đức ... bị công tác quản lý khai thác trang thiết bị phơng tiện dạy học Trờng Kỹ thuật Việt - Đức Nghệ An 3.3 Đề xuất số biện pháp quản công tác thiết bị dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lợng đào...
  • 87
  • 563
  • 0
xây dựng và phát triển hồ sơ dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học

xây dựng phát triển hồ sơ dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học

... vien de tir dd de muc tieu phat trien tiep theo Sau dd giao vien phat trien hd so hd so bao cao Hd so bao cao se la nhiing tu lieu dien hinh va phan anh tot nhat kha nang sang tao ciia giao vien ... Hd sa day hgc bao cao dugc bien soan vdi muc dich la nop cho nhiing ngudi cd trach nhiem ket qua d6 nhin thay va dh dgc ve nang lue nghe nghiep eua giao vien Hd sa day hgc bao cao chi ehiia nhirng ... gia hd so day hgc bao cao, ban se thay hd sa it hon nhung vln ndi duge day dii v^ edng viee eua ngudi day Vi su khac 25 vi hai loai hd sa nhu vay, nen hd so day hgc bao cao rat can cd ban thuyet...
  • 6
  • 399
  • 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG

... pháp đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy nhà trờng Đối tợng nghiên cứu: Biện pháp đạo công tác biện pháp đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ... muốn học hỏi, muốn có hội để tích luỹ thêm kinh nghiệm cho thân thúc chọn vấn đề Một số kinh nghiệm đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy làm sáng kiến ... dụng công nghệ thông tin vào dạy học trờng tiểu học số kiến giang Từ sở lí luận, sở thực tiễn thực trạng công tác sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhà trờng, mạnh dạn đa biện pháp đạo nh...
  • 27
  • 1,842
  • 3
CHUYÊN ĐỀ  ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN  KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2  MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP ... liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP Chân ... Đổi nội dung, PPDH, đổi việc kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, dạy học phân hoá đối tượng học sinh môn Tiếng Việt Chuẩn kiến thức, môn Tiếng Việt yêu cầu bản, tối thiểu kiến...
  • 17
  • 1,750
  • 4
Vận dụng lý thuyết Quản lý sự thay đổi trong quản lý thực hiện phương pháp dạy học ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Vận dụng lý thuyết Quản lý sự thay đổi trong quản lý thực hiện phương pháp dạy học ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

... sở luận vận dụng thuyết quản thay đổi quản thực đổi PPDH trường THCS Chương 2: Thực trạng vận dụng thuyết quản thay đổi quản thực đổi PPDH trường THCS địa bàn TP Hạ Long tỉnh ... vận dụng thuyết quản thay đổi quản thực đổi PPDH trường THCS 3.2 Điều tra, phân tích, đánh giá thực trạng vận dụng thuyết quản thay đổi quản thực đổi PPDH trường THCS TP Hạ Long ... trường THCS 28 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỐI TRONG QUẢN LÝ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC TRƢỜNG THCS THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH 35 2.1...
  • 109
  • 2,516
  • 27
Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi trong quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông thụy hương  hải phòng

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi trong quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông thụy hương hải phòng

... thuyết quản thay đổi quản đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng Trung học phổ thông Thụy Hƣơng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẬN DỤNG LÝ THUYẾT QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔI TRONG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP ... trình vận dụng thuyết quản thay đổi quản đổi phƣơng pháp dạy học - Để đảm bảo chất lƣợng vận dụng thuyết quản thay đổi vào quản đổi phƣơng pháp dạy học có cần thiết phải tuân ... Trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng vận dụng thuyết quản thay đổi quản đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng Trung học phổ thông Thụy Hƣơng - Hải Phòng Chƣơng 3: Một số biện pháp vận dụng lý...
  • 122
  • 1,195
  • 5
Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp,dạy học và kiểm tra đánh giá môn Lịch sử

Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp,dạy học kiểm tra đánh giá môn Lịch sử

... DY HC V TRONG KIM TRA NH GI MễN LCH S Mục tiêu, nội dung, phơng pháp dạy học môn khâu quan trọng (ngoài có đánh giá, kiểm tra) trình dạy học, với hình thức phơng tiện dạy học phù hợp Trong mối ... pháp dạy học (và kiểm tra đánh giá) Nội dung phơng pháp dạy học lại tác động trở lại mục tiêu, thực yêu cầu mục tiêu, nội dung phơng pháp dạy học lại có tác động ảnh hởng với Phơng pháp dạy học phải ... dạy học môn, lịch sử đợc định không nội dung mà phơng pháp dạy học v phng tin dy hc Ngy công ngh thông tin l mt nhng phng tiên có vai trò quan trong i mi phng pháp dy hc v kim tra ánh giá...
  • 87
  • 1,175
  • 16
Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 3: Những biện pháp quản hoạt động đổi PPDH trờng THPT huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An trớc yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 14 Chơng Cơ sở luận quản hoạt động đổi Phơng Pháp Dạy Học trờng ... QLDH: Quản dạy - học 27 QLGD: Quản giáo dục 28 SGK: Sách giáo khoa 29 THCS: Trung học sở 30 THPT: Trung học phổ thông 3 31 UBND: Uỷ ban nhân dân Lời cảm ơn Quản đổi phơng pháp dạy học ... THPT; Đổi phơng pháp dạy học; Quản hoạt động đổi phơng pháp dạy học; Nội dung quản hoạt động đổi phơng pháp dạy học; Các nhân tố ảnh hởng đến trình quản hoạt động đổi phơng pháp dạy học...
  • 88
  • 1,138
  • 10
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... tự học suốt đời xã hội học tập sau Với lí chọn đề tài Sử dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình ... tắc sư phạm phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao 2.2 Sử dụng PPDH nêu giải vấn đề dạy học phần hiđrocacbon - hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao 2.2.1.Nguyên ... Phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực để phƣơng pháp dạy học- giáo dục nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo ngƣời học...
  • 24
  • 2,022
  • 4
biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trường cao đẳng sư phạm đà lạt, tỉnh lâm đồng

biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trường cao đẳng phạm đà lạt, tỉnh lâm đồng

... thiết đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh 17 1.3.3 Nội dung đổi PPDH tiếng Anh trường Đại học- Cao Đẳng1 8 1.4 Hiệu trưởng vấn đề quản đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh trường Cao đẳng ... CĐSP Đà Lạt 38 2.4 Thực trạng quản việc đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành Trường CĐSP Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng 40 2.4.1 Thực trạng quản đổi PP giảng dạy GV dạy học ... TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG .52 CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT 52 3.1 Những định hướng xác lập biện pháp 52 3.1.1 Mục tiêu dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành trường Cao đẳng phạm Đà...
  • 108
  • 853
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thôngquản lý đổi mới phương pháp dạy họctác dụng của việc đổi mới phương pháp dạy họclý luận về phương pháp dạy họcđề tài quản lý đổi mới phương pháp dạy họcquản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP