0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN phương pháp dạy học tích hợp vào bộ môn vật lý

SKKN phương pháp dạy học tích hợp vào bộ môn vật lý

SKKN phương pháp dạy học tích hợp vào bộ môn vật

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN DẠY BÀI CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG (có tích hợp môn sử, địa), học sinh học xong, sau học lại môn sử địa tích hợp không hiệu Tình trạng ... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN DẠY BÀI CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG từ kiến thức Dựa vào đặc điểm tình hình dạy học tích hợp lấy người học làm trung tâm: Dạy học lấy người học làm ... đưa phương pháp dạy học tích hợp liên môn vào công tác giảng dạy Giáo viên tập huấn phương pháp dạy học thêm vào trường thực mô hình dạy học VNEN thuận lợi lớn cho giáo viên trình tiếp cận phương...
  • 14
  • 422
  • 1
Ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân môn đọc hiểu văn bản lớp 12 để giáo dục kỹ năng sống thông qua tính thời sự của văn bản

Ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân môn đọc hiểu văn bản lớp 12 để giáo dục kỹ năng sống thông qua tính thời sự của văn bản

... học : 2 012- 2013 34 Ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân mơn đọc hiểu văn lớp 12 để giáo dục kỹ sống thơng qua tính thời văn Tên chun đề : ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN ... ĐỀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN MƠN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN LỚP 12 ĐỂ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG THƠNG QUA TÍNH THỜI SỰ CỦA VĂN BẢN I MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài: Với đặc trưng mơn học khoa học ... 26 Ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân mơn đọc hiểu văn lớp 12 để giáo dục kỹ sống thơng qua tính thời văn 3.Hướng dẫn HS học nhà - Học cũ - Xem trước Giáo án có ứng dụng phương pháp...
  • 35
  • 541
  • 0
SKKN Phương pháp dạy học tích hợp Ở THPT

SKKN Phương pháp dạy học tích hợp Ở THPT

... học Vì vậy, muốn phát huy cho người học có tinh thần ham học, phải vận dụng cách linh hoạt phương pháp dạy học đặc biệt phương pháp dạy học tích hợp 1.1.1.1 Vai trò việc dạy tích hợp Phương pháp ... hành giáo án tích hợp dùng sở dạy nghề Căn vào định số 1610/TCDN ngày 15/9/2010 Tổng cục dạy nghề, việc biên soạn giáo án tổ chức dạy học tích hợp Dạy học tích hợp đòi hỏi phải tích hợp lý thuyết ... nghiệm: • Phương pháp đàm thoại • Phương pháp đọc tài liệu • Phương pháp đối chiếu • Phương pháp thống kê, tính toán PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích hợp Trường...
  • 17
  • 1,966
  • 2
skkn áp dụng phương pháp  dạy học theo góc vào phân môn địa lý trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho hs lớp 4

skkn áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân môn địa trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho hs lớp 4

... Biết áp dụng vào thực tế - Học theo góc đảm bảo tơng tác đa dạng + Tơng tác GV HS, HS với HS đợc thúc đẩy mức + Tạo hội cho HS áp dụng kinh nghiệm có e Quy trỡnh dy hc theo gúc nh sau : Bc : La ... viên trờng áp dụng Kết thật đáng mừng giáo viên không ngại dạy a mà lại thích dạy phân môn Đặc biệt hoạt động ấy, bớc lên lớp Mỗi tiết dạy giáo viên biết vận dụng linh hoạt phơng pháp hình thức ... i tng HS lp trng Tiu hc Th trn - i tng nghiờn cu: Học sinh lớp 4, GV dạy lớp trờng Tiểu học Thị trấn - Lĩnh vực khoa học nghiên cứu: chuyên môn - Đối tợng nghiên cứu: p dng Phng phỏp hc theo gúc...
  • 34
  • 2,597
  • 6
SKKN Phương pháp dạy học tích cực với phân môn tập đọc lớp 3.

SKKN Phương pháp dạy học tích cực với phân môn tập đọc lớp 3.

... Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân môn tập đọc lớp vụ quan trọng hình thành lực đọc cho học sinh Qua tập đọc học sinh làm quen với ngôn ngữ văn học, nhân vật tập đọc, thông điệp ... HỌC THẮNG THUỶ Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân môn tập đọc lớp Hạn chế: Nghiên cứu sử dụng phương pháp tích cực hoá học phân môn tập đọc giáo viên dạy phải chuẩn bị giảng công phu ... lại kết chất lượng cao cho phân tập đọc lớp Như giả thuyết đề tài : Phương pháp dạy học tích cực với phân tập đọc lớp 3” góp phần nâng cao chất lượng phân môn tập đọc lớp kiểm chứng Bàn luận Kết...
  • 18
  • 4,578
  • 16
Tài liệu Tiểu luận: Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn hóa học ở trường THCS Nguyễn trãi ppt

Tài liệu Tiểu luận: Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn hóa học ở trường THCS Nguyễn trãi ppt

... phương pháp tích cực hàm chứa phương pháp dạy học II Những dấu hiệu đặc trưng phương pháp tích cực a .Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp tích cực, người học ... độ tìm phương pháp dạy học cho phát huy tính tích cực học sinh Vậy tính tích cực gì? Và phương pháp dạy học tích cực Hóa học nào? Đó vấn đề người hướng đến để tìm phương pháp dạy học hợp lí Và ... Phương pháp trò chuyện ( giáo viên học sinh) Phương pháp thực hành B PHẦN NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG HÓA HỌC I Định nghĩa phương pháp dạy học tích cực 1.Tính tích...
  • 20
  • 3,376
  • 13
Tổ chức dạy học tích hợp mô đun môn vật lý trị liệu   phục hồi chức năng tại trường cao đẳng y tế đồng nai

Tổ chức dạy học tích hợp mô đun môn vật trị liệu phục hồi chức năng tại trường cao đẳng y tế đồng nai

... < > Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu: Tổ chức d y học tích hợp đun môn Vật ... hướng tích hợp - Khảo sát thực trạng d y học môn Vật trị liệu phục hồi chức Trường Cao Đẳng Y Tế Đồng Nai - Cơ cấu nội dung chương trình môn học Vật trị liệu Phục hồi chức Trường Cao Đẳng ... hợp đun môn Vật trị liệu Phục hồi chức trường Cao Đẳng Y Tế Đồng Nai Giả thuyết nghiên cứu: Nếu việc thiết kế tổ chức giảng d y môn Vật trị liệu Phục hồi chức theo hướng tích hợp...
  • 231
  • 713
  • 0
skkn phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương iii con người, dân số và môi trường sinh học 9

skkn phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương iii con người, dân số và môi trường sinh học 9

... dân số môi trờng - Đối tợng: Phơng pháp dạy học tích cực phối hợp phơng pháp dạy học tích cực dạy tích hợp GDBVMT C Mục đích nghiên cứu Đề xuất phối hợp phơng pháp dạy học tích cực vào tích hợp ... môn học nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn, từ đúc rút số kinh nghiệm viết đề tài: Phối hợp phơng pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục BVMT dạy học chơng III: Con ngời, sinh vật, môi ... Rèn kĩ liên hệ thực tế * Giáo dục: ý thức bảo vệ môi trờng Lựa chọn, phối hợp linh hoạt phơng pháp dạy học tích cực để tích hợp GDBVMT dạy chơng III: Con ngời, dân số môi trờng Với loại hình kiến...
  • 29
  • 1,189
  • 1
SKKN Phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương III Con người, dân số và môi trường-Sinh học 9

SKKN Phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương III Con người, dân số và môi trường-Sinh học 9

... nghiệp, dạy tích hợp giáo dục BVMT môn Sinh học hầu hết GV dạy mức truyền đạt kiến thức nh nội dung sách giáo khoa, cha có mở rộng, cha khai thác kỹ kiến thức thực tế ô nhiễm MT xung quanh nên học ... 5,6 7,8 9, 10 S lng % 9A 41 16 16 38 92 .5% 9B 40 16 13 29 72.5% * Kt qu kim tra ln Lp S bi kim S bi kim tra t im Trung bỡnh tr lờn tra 0,1,2 3,4 5,6 7,8 9, 10 S lng % 9A 41 16 17 35 85% 9B 40 12 ... yếu gây ô nhiễm sinh vật gây bệnh là: a) Các chất thải không đợc xử lí b) Các chất thải không đợc thu gom xử lí cách c) Các chất thải không đợc thu gom d) Các chất thải đợc thu gom nhng không đợc...
  • 34
  • 1,751
  • 10
ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI  TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”

ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”

... Năm học: 2010 - 2011 I.Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn Tên đề tài: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.” SINH HỌC 10 ... Năm học 2010- 2011 (Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN) HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: : “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI ... cứu: Phương pháp giảng dạy số chương Virut bệnh truyền nhiễm” Sinh học 10 III CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.Cơ sở lí luận: - Thực chương trình dạy học theo quan điểm dạy học: Lấy học sinh...
  • 14
  • 3,308
  • 7
skkn dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bản

skkn dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lớp 11 ban cơ bản

... Xuất phát từ ý nghĩa thực tế đó, mạnh dạn nghiên cứu đề tài Dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính số tượng Điện Từ chương trình Vật lớp 11 ban bản , nhằm giúp học sinh ... ĐIỆN VÀ TỪ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP LỒNG GHÉP TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 11 BAN CƠ BẢN 2.1 Một số địa nội dung tích hợp Tên Địa Nội dung học (tích hợp Giải thích tích hợp vào nội dung Bài 2: ... Điện Từ phương pháp tích hợp lồng ghép chương trình Vật lớp 11 ban Chương Thực nghiệm sư phạm PHẦN II KẾT LUẬN CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ HÌNH THỨC LỒNG GHÉP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ...
  • 27
  • 1,956
  • 8
skkn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt

skkn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt

... phẩm thơ trung đại chương trình Ngữ văn lớp 10 nói riêng, xin trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại chương trình Ngữ văn lớp 10 ... phiên trình bày KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP Qua thực nghiệm nhận thấy rằng: Khi vận dụng phương pháp dạy học tích cực việc dạy tác phẩm thơ trung đại chương trình Ngữ văn lớp 10 có ... dạy - Rèn luyện kĩ nói, thuyết trình, tự học, viết, tư duy… IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Từ thực tế vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy tác phẩm thơ trung đại chương trình Ngữ văn lớp...
  • 13
  • 1,595
  • 4
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Ngữ văn 12

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Ngữ văn 12

... vận dụng kiến thức vào tình khác học tập thực tiễn, tạo niềm tin, niềm vui hứng thú học tập Từ mục đích đổi phương pháp dạy học nay, xin trao đổi kinh nghiệm thân việc áp dụng phương pháp dạy học ... tượng học với thực tiễn giai đoạn Chính vậy, trình giảng dạy nhà trường việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực gặp nhiều khó khăn Nhưng với trách nhiệm người thầy, mạnh dạn áp dụng PPDH tích cực ... thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen khả tự học, tinh...
  • 15
  • 4,402
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu tiểu luận tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn hóa học ở trường thcs nguyễn trãi pptphương pháp dạy học tích hợp môn ngữ vănphương pháp dạy học tích hợpkhái niệm phương pháp dạy học tích hợpkhái niệm về phương pháp dạy học tích hợpphương pháp dạy học tích hợp mầm nonphương pháp dạy học tích hợp trong dạy nghềcác phương pháp dạy học tích hợpphương pháp dạy học tích hợp ở tiểu họcưu điểm của phương pháp dạy học tích hợpphương pháp dạy học tích hợp thcsphương pháp dạy học tích hợp là gìphương pháp dạy học tích hợp liên mônvận dụng phương pháp dạy học tích cực vào đọc hiểu ca dao lớp 7vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam tại trường cao đẳng kinh tế thành phố hồ chí minhđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ