Ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân môn đọc hiểu văn bản lớp 12 để giáo dục kỹ năng sống thông qua tính thời sự của văn bản

... học : 2 012- 2013 34 Ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân mơn đọc hiểu văn lớp 12 để giáo dục kỹ sống thơng qua tính thời văn Tên chun đề : ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN ... ĐỀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN MƠN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN LỚP 12 ĐỂ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG THƠNG QUA TÍNH THỜI SỰ CỦA VĂN BẢ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:19

... tác động nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng lớp 3B Lớp Lớp 3B 3C Lớp Lớp 3B 3C Hạn chế: Nghiên cứu sử dụng phương pháp tích cực hoá học phân môn tập đọc giáo viên dạy phải chuẩn bị giảng công phu V ... kết chất lượng cao cho phân tập đọc lớp Như giả thuyết đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân tập đọc lớp 3 góp phần nâng cao chấ...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:09

... sở lí luận đề tài - Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực - ứng dụng phương pháp dạy học vào giảng môn hoá học THCS - Đưa kiến nghị việc nâng cao hiệu giảng dạy học môn hoá học Nhiệm vụ nghiên ... cực vào giảng dạy môn hoá học THCS I – Phương pháp thí nghiệm hoá học: Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực phương...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... nghiên cứu: - Tìm hiểu sở lí luận đề tài - Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực Nguyễn Đăng Công - ứng dụng phương pháp dạy học vào giảng môn hoá học THCS - Đưa ... nghiệp Vì chọn đề tài Tìm hiểu ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS ” II - Đối tượng ng...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 18:42

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN DẠY BÀI CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG (có tích hợp môn sử, địa), học sinh học xong, sau học lại môn sử địa tích hợp không hiệu Tình trạng ... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN DẠY BÀI CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG từ kiến thức Dựa vào đặc điểm tình hình dạy học tích hợp lấy người học làm trung tâm: Dạy học lấy...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:46

... Biết áp dụng vào thực tế - Học theo góc đảm bảo tơng tác đa dạng + Tơng tác GV HS, HS với HS đợc thúc đẩy mức + Tạo hội cho HS áp dụng kinh nghiệm có e Quy trỡnh dy hc theo gúc nh sau : Bc : La ... viên trờng áp dụng Kết thật đáng mừng giáo viên không ngại dạy a lý mà lại thích dạy phân môn Đặc biệt hoạt động ấy, bớc lên lớp Mỗi tiết dạy giáo viê...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:19

... Xuất phát từ ý nghĩa thực tế đó, mạnh dạn nghiên cứu đề tài Dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính số tượng Điện Từ chương trình Vật lí lớp 11 ban bản , nhằm giúp học sinh ... ĐIỆN VÀ TỪ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP LỒNG GHÉP TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 11 BAN CƠ BẢN 2.1 Một số địa nội dung tích hợp Tên Địa Nội du...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:07

... học Tiếng Việt Trường Tiểu Học Thị Trấn Thuận Châu - Sơn La Với lý trên, thực đề tài: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực đọc - hiểu thơ Tre Việt Nam cho học sinh lớp Trường Tiểu học thị trấn ... trạng ứng dụng phương pháp dạy học vào dạy học thơ Tre Việt Nam Tiếng Việt lớp Trường Tiểu Học Th...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:41

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:22

... t c h ,o hk maht non m m c d oáig s c u il iàt t m àl óN 00 — — — — 101 | NON MẦM CỤD OÁIG GNORT MỆIHGN HNIK NẾIK GNÁS … ;non m m c d oáig ,cós m hc gnud i n i m i c iv gnort ;non m m c d oáig ... hnik n ik gnáS non m m c d oáig íl n uq b nác àv non m m nêiv oáig gn i gn l t hc oac gnân v m ihgn hnik n ik gnáS :uas hn ht C non m m c d oáig ,cós m hc gnud i n i m i c iv gnort ;non...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 13:47

... 23 non m m rt ohc t hc ht n irt táhp c v hn l gnort c c hcít c h y d páhp gn hp n nauq nêil óc n v gn hn c m N — cứh t nếi K 1.1 UÊIT CỤM NON MẦM ẺRT OHC TẤHC ỂHT NỂ IRT TÁHP CỰV HNĨL GNORT CỰC ... D non mầm ẻrt ohc tấhc ểht nểirt táhp cựv h nĩ l gnort cực hcí t cọh yạd páh p gn ơưhp n ếđ nau q n êi l ó c ềđ nấv gn ữhn u ểi h mì T :1 gn ộđ tạoH GNỘĐ TẠOH CÁC ?ìg n ik u i gn hn óc n...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 16:10

... uc ,non m m c d oáig hnìrt gn hc n ih c ht c hc t n d gn H 9002 ,c d oáiG BXN ,non m m c d oáig hnìrt gn hC ,o t oà àv c d oáiG B — non m M c d oáiG V c c hcít c h — y d páhp gn hp oeht non m ... ik V — U Ê I T CỤ M I NON MẦM ẺRT OHC CỨHT NẬHN NỂ IRT TÁHP GNUD IỘN ÀV MỂ IĐ CẶĐ g nud i ộN 3 non m m c d oáig hnìrt gn hc gnort c ht n hn n irt táhp gnud i n àv m i c non m m rt i v i c...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 16:11

... B ,non m M c d oáiG V ,non m m c d oáiG hnìrt gn hC — c c hcít c h — y d páhp gn hp oeht non m m gn rt gnort rt c d oáig gn t oh c hc t v u m hnìh gn B — Ợ RT Ỗ H N ỆIK UỀIĐ À V UỆI L IÀT C non ... gnud i N — non m m rt ohc gn nôgn n irt táhp gnud i n v n b c n v gn hn ar t iv yãh n B non m m rt ohc gn nôgn n irt táhp hnìrt gn hc gnud i n iahk n irt ,u c nêihgn ã n B Ụ V MỆI H N no...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 07:05