0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Kinh tế - Thương mại >

Đề tài toán nâng cao, số học trung học cơ sở bùi thị thuỳ trang

Đề tài toán nâng cao, số học trung học cơ sở   bùi thị thuỳ trang

Đề tài toán nâng cao, số học trung học sở bùi thị thuỳ trang

... 13 p số nguyên tố lớn 5, chứng minh p (mod 240) Chứng minh dãy an = 10n + có vô số hợp số Chứng minh với số nguyên tố p có vô số dạng 2n n chia hết cho p Tìm số x, y N * cho x + y số nguyên ... Th Thu Trang Lp CSP Toỏn Tin K48 38 Toỏn nõng cao s hc THCS Vy s abcd = 1979 tho yờu cu bi toỏn C Bi Chứng minh n n2 + số nguyên tố n3 + số nguyên tố Cho n N * ,chứng minh số sau hợp số: a) ... Toỏn nõng cao s hc THCS Nội dung đề tài CHUYấN 1: TNH CHIA HT A Lý thuyt I Phộp chia ht v phộp chia cú d Cho hai s t nhiờn a, b,...
  • 83
  • 1,122
  • 0
Nghiên cứu khoa học - Đề tài về Nâng cao hiệu quả đầu tư công ở Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

Nghiên cứu khoa học - Đề tài về Nâng cao hiệu quả đầu tư công ở Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

... giải pháp nâng cao hiệu đầu công Việt Nam giai đoạn tới .38 3.1 Định hướng cho hoạt động đầu công Việt Nam thời gian tới 38 3.2 Nhóm giải pháp nâng cao hiệu đầu công Việt Nam giai ... nâng cao hiệu đầu công nhiều thách thức Vì mà vấn đề cấp thiết cần phải có giải pháp để nâng cao hiệu đầu công giai đoạn tới Trước thực trạng nhóm sinh viên nghiên cứu xây dựng nên đề tài ... minh bạch công khai tránh sai sót mắc phải năm trước Qua đó, giúp nâng cao hiệu đầu công giai đoạn tới 3.2 Nhóm giải pháp nâng cao hiệu đầu công Việt Nam giai đoạn tới 3.2.1 Giải pháp phân...
  • 54
  • 1,206
  • 18
39 tuyển chọn để thử sức học kỳ môn tóan nâng cao 10 bắc trung nam

39 tuyển chọn để thử sức học kỳ môn tóan nâng cao 10 bắc trung nam

... cnon ^^Wl di thic sue hoc ky ^^^^ w M O N TOAM f NANG CAO BAC -TRUNG- NAM^ I Danh chohocsinh Idp 10 chuffng trinh ndng cao On tap vd nang cao ki nojig lam bai • HiJ V;EN 'um\ I ffiG N H A X U A ... C h u o i - Hai Bd TrUng - Hd Npi Dien t h o a i : Bien t a p - C h e b a n : (04) 397 14896; H d n h c h i n h : (04) 397 14899; Tong b i e n t a p : (04) 397 14897 Fox: (04) 397 14899 Md^i iidi ... Dja C h i : 71 Oinh Tien Hoang - P.Da Kao - Q.1 - TP.HCM ^ D i e n thoai: 08 391 15694 - 391 05797 - 1 9 - 1 Fax: 08 391 1 0880 Tac gia P H A M TRQNG THLf Email: khangvietbookstore@yahoo.com.vn \...
  • 123
  • 443
  • 0
ĐỀ TÀI NCKHKT: Nâng cao nhận thức và kĩ năng tự bảo vệ của học sinh THCS đối với bạo lực giới trong trường học

ĐỀ TÀI NCKHKT: Nâng cao nhận thức và kĩ năng tự bảo vệ của học sinh THCS đối với bạo lực giới trong trường học

... bạo lực nhà trường sở nhận thấy vấn đề liên quan tới bạo lực giới trường học mà thân học sinh quan tâm mà nêu trên, lựa chọn đề tài Nâng cao nhận thức tự bảo vệ học sinh THCS bạo lực giới ... bạn học sinh- bạo lực giới trường học Với vấn đề bạo lực giới trường học, bạn học sinh nạn nhân, người chứng kiến chí người gây bạo lực Tuy vậy: bạo lực giới trường học? hành vi xem bạo lực giới? ... võ thuật sơ cứu để phòng trường hợp bất trắc xảy 2.2 Một số tự bảo vệ thân trước vấn đề bạo lực giới 2.2.1 giải bạo lực giới Trong vấn đề bạo lưc giới học sinh cần sống thương lượng, giải...
  • 19
  • 1,011
  • 6
Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED-ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ  “ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ” NOTE 1

Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED-ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ “ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ” NOTE 1

... : Thiết kế mạch số thị chữ : VIỆN ĐẠI HỌC MỞ I – Phân tích yêu cầu thiết kế, xây dựng sơ đồ khối mạch 1. 1 Phân tích đề - Hiển thị chữ led ma trận màu đỏ - Hiện chữ dòng chữ - Dùng port điều khiển ... vào chân dương Với đề tài này, chúng em chọn loại ma trận LED 8x8 để hiển thị Ta có sơ đồ nguyên lý Ma trận LED 8x8: Để ma trận sáng hình vẽ ( hiển thị phần chữ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ) Thực quét dòng quét ... ảnh - Thiết kế đệm để ổn định liệu (gồm đệm hàng đệm cột) Sơ đồ khối tổng quát mạch hiển thị dùng ma trận LED : Sơ đồ khối cho mạch điều khiển ma trận LED x II_Nhiệm vụ khối: 1_ Bộ vi điều khiển...
  • 13
  • 4,976
  • 153
Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED-ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ  “ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ” NOTE 2.pdf

Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED-ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ “ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ” NOTE 2.pdf

... l b Ma trậ LED ma ật ông ố ận dù nhiều cá ứng dụn hiển thị bi quảng cáo, hiển t thay ùng ác ng iển thị LCD chí dùng hiển thị v D m g video…Để giảm số lư ể ượng đ đường điều khiển, u cá ma trận ... tần số 12MHz C1 = C2 Kết nối c mạch d động dao 2) Ma Trậ Led ận M a trận LED tức Dot M D Matrix LED tập hợ nhiều đèn LED đư bố trí t ợp ược thành dạng “m trận hình chữ nhậ vuô với số hàng a số ... cột (do ta dùng ma trận LED 8x8) Với đề tài này, chúng em chọn tốc độ quét 60 lần quét nhiều lần với thời gian trễ đèn 255 us, ta nhận biết hình ảnh ma trận dòng chữ : ‘VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI'...
  • 12
  • 2,225
  • 67
Đề tài

Đề tài " Chức năng của văn học " docx

... tản văn, kịch… Chức Văn học • • • • I Chức nhận thức II Chức giáo dục III Chức thẩm mỹ IV Chức giao tiếp I Chức nhận thức văn học Văn học cung cấp tri thức bách khoa thực đời sống: - Văn học ... CHỨC NĂNG CỦA VĂN HỌC Giới thiệu khái niệm Văn Học Văn học (nghĩa rộng): tên gọi chung tác phẩm ngôn ngữ nói hay viết • Văn học (nghĩa hẹp): văn học nghệ thuật, tức sáng ... liệt Không người viết văn, thưởng thức văn học nhận thấy chức phản ánh thực văn học Chính nhà kinh điển chủ nghĩa Marx đánh giá cao khả cung cấp tri thức văn học -Văn học giúp ta tìm hiểu thân...
  • 24
  • 1,952
  • 2
200 bài tập toán nâng cao cho học sinh giỏi lớp 9

200 bài tập toán nâng cao cho học sinh giỏi lớp 9

... 1 79 Giải phương trình : 11 x −1 = x−2 180 Giải phương trình : x + 2x − = + 4x + 2x 1 1 + + + + < 2 (n + 1) n 1 1 + + + + 182 Cho A = Hãy so sánh A 1 ,99 9 1. 199 9 2. 199 8 3. 199 7 199 9.1 183 Cho ... 2) ab ≤ Theo bất đẳng thức Cauchy : 183 a = x =  y = 1 ,b= Ta thấy 199 7 + 199 6 < 199 8 + 199 7 199 7 + 199 6 199 8 + 199 7 Nên a < b 184 a) A = - với x = max A = b) B = với x = ± max B = với x ... > 2x + xy = 1 1 + + + + + 1. 199 8 2. 199 7 k( 199 8 − k + 1) 199 8 − 199 8 Hãy so sánh S 199 9 22 Chứng minh : Nếu số tự nhiên a số phương a số vô tỉ 21 Cho S = 23 Cho số x y dấu Chứng minh : x y...
  • 45
  • 1,811
  • 7
tài liệu nâng cao hóa học 9

tài liệu nâng cao hóa học 9

... ứng khác : nhiệt phân, điện phân, phản ứng chuyển mức hóa trị, tính chất H2SO4 đặc HNO3 phản ứng nâng cao khác II- BÀI TẬP ÁP DỤNG VÀ NÂNG CAO: 1) Hồn thành dãy chuyển hố sau ( ghi rõ điều kiện ... Viết phương trình hóa học để minh họa 5) a) Từ chất : Al, O 2, H2O, CuSO4(r), Fe, ddHCl Hãy viết phương trình hóa học điều chế: Cu, Al2(SO4)3, AlCl3, FeCl2 ( Tất chất ngun liệu phải sử dụng) ... + H2SO4 → (NH4)2SO4 Khơng dùng CaO để làm khơ khí CO2 CO2 bị CaO hấp thụ : CO2 + CaO CaO - Chất hút ẩm thường dùng: Axit đặc (như H2SO4 đặc ) ; P2O5 (rắn ) ; CaO( r) ; kiềm khan , muối khan...
  • 37
  • 287
  • 0
Tự chọn Toán Nâng Cao 11 học kì I

Tự chọn Toán Nâng Cao 11 học kì I

... bi Khi có khả lấy viên bi có nhiều hai viên bi màu xanh? GV: lấy viên bi có Hướng dẩn gi i: nhiều hai viên bi màu xanh Số khả lấy 10 viên bi nào? có hai viên bi màu xanh: 1 HS: Có thể xãy viên, ... 5;6 Tiết: 9;10 ;11 I/ Mục tiêu cần đạt: Về kiến thức: - Biết dạng cách gi i pt bậc đ i v i hàm số lượng giác - Biết dạng cách gi I pt bậc hai đ i v i hàm số lượng giác - Biết dạng cách gi i pt ... gi i pt lượng giác đơn giản vào việc gi i pt lượng giác phức tạp II Phương tiện dạy học: Các phiếu học tập, bảng phụ, giáo án Các ví dụ minh họa III Phương pháp Kết hợp phương pháp: đàm tho i, ...
  • 54
  • 181
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề toán nâng cao cho học sinh lớp 2một số bài toán nâng cao hình học lớp 8các bài toán nâng cao số học lớp 6toán nâng cao số học 6đề toán nâng cao cho học sinh lớp 1toán nâng cao số học lớp 6bài giảng một số kinh nghiệm khi dạy toán nâng cao cho học sinh tiểu họcgiải toán nâng cao tiểu họctoán nâng cao hình học 10đề bài toán nâng cao lớp 4toán nâng cao tiểu họctoán nâng cao cho học sinh lớp 2bài toán nâng cao cho học sinh lớp 2các bài toán nâng cao cho học sinh lớp 2toán nâng cao hình học lớp 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI