toán nâng cao số học 6

... cũng là một số nguyên tố, thì 4p + 1 là số nguyên tố hay hợp số? Vì sao? 34. Tìm ba số tự nhiên liên tiếp có tích bằng 19 65 6. 35. Tìm số tự nhiên n biết rằng: 1 + 2 + 3 + + n = 1275. 36. a) Chứng ... + 3, 5n + 2). 46. Một trường có khoảng 1200 đến 1400 học sinh. Lúc xếp hàng 12, 16, hàng 18 đều thừa 2 học sinh. Tính số học sinh trường đó. 47. Tìm số cam trong một sọt biết số cam đó chia ... 300 b) 7200 : [200 + (33 60 0 : x) - 500] = 4 53. Tìm số có 3 chữ số, biết rằng số đó chi hết cho 3 và 5. Chữ số hàng trăm là số nguyên tố lẻ lớn nhất có một chữ số. 54. Có 1 56 quyển vở, 184 tập giấy,...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 03/12/2013, 23:11

Ngày tải lên: 14/07/2014, 14:54

... cứu Nghiên cứu nội dung hình học trong chương trình Toán tiểu học hiện hành Nghiên cứu các bài toán nâng cao áp dụng hình học sơ cấp Tìm hiểu các dạng toán cơ bản áp dụng hình hình học sơ cấp đồng thời ... nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Một số bài toán nâng cao áp dụng hình hình học sơ cấp Phạm vi nghiên cứu: Chương trình Toán tiểu học hiện hành và một số đề thi học sinh giỏi các tỉnh, thành phố. 4. ... tiễn. Chính vì thế mà nhà toán học vĩ đại người Pháp Ganxơ đã cho rằng Toán học là Ông hoàng của mọi ngành khoa học . Một học sinh giỏi môn toán, chắc chắn khi học các môn học khác các em sẽ có những...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:10

... NĂM HỌC: 2008 – 2009 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO VỀ TÍNH CHIA HẾT TRÊN N TRONG PHÂN MÔN SỐ HỌC 6 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Toán học là một bộ môn khoa học; ngày nay Toán học ... a+b = 66 ⇒ 6k + 6l = 66 ⇒ k + l = 11. Vì trong hai soá a, b coù một số chia hết cho 5 nên giả sử k M 5 ⇒ k=5 hoặc k = 10 Khi đó l = 6 hoặc l = 1. Vậy a = 30, b = 36 hoặc a = 60 , b = 6. Ví ... 20 15 300 4 5 60 75 Ví duï 2 : Tìm hai số tự nhiên a và b biết a + b = 66 , ƯCLN(a, b) = 6 và trong hai số a, b có một số chia hết cho 5. Giải : Vì ƯCLN(a, b) = 6 nên a = 6k, b = 6l với ƯCLN(k,l)...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 14:11

Ngày tải lên: 20/06/2014, 00:20

Ngày tải lên: 14/08/2014, 04:21

Ngày tải lên: 11/09/2014, 17:02

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:56

... đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC ... trong dạy học 15 1.3.5. Một số biện pháp nâng cao tính tích cực cho HS 16 1.4. Thí nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông 17 1.4.1. Vai trò của TNHH trong dạy học hoá học 17 1.4.2. ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... dài. 6 Năm học 20 06- 2007: Số lượng học sinh giỏi đạt được của nhà trường là: 20 em cấp Huyện. Chất lượng giải cao nhất là khuyến khích và công nhận. 01em đạt giải KK môn toán cấp tỉnh. Năm học ... chống hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp, nâng cao thực chất chất lượng dạy và học, bên cạnh việc quan trọng là đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng đại trà, ngành giáo dục cũng đã đề cao yêu cầu việc ... nhỏ, năm học 20 06- 2007 có 295 học sinh, năm học 2007-2008 còn 283 học sinh được bố trí thành 8 lớp, mỗi khối 2 lớp. Việc chọn được một đội tuyển cho các môn quả là khó khăn bởi vì các em học sinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... minh rằng : 11 11 TỪ MỘT BÀI THI HỌC SINH GIỎI 13 Trong kì thi học sinh giỏi tỉnh Hà Tĩnh năm học 2003-2004 có bài toán thú vị sau : 13 Bài toán 1 : Giả sử các số dương a, b, c thỏa mãn (a2 + ... bài toán đơn giản hơn. Vì vậy để học giỏi môn toán thì không những bạn cần phải nắm vững và biết vận dụng các bài toán cơ bản mà còn nên biết cách phát triển một bài toán để có thêm những bài toán ... Một số bạn tuy có kết quả đúng nhưng lời giải lại sai (may mắn chăng ?) TỪ MỘT BÀI THI HỌC SINH GIỎI Trong kì thi học sinh giỏi tỉnh Hà Tĩnh năm học 2003-2004 có bài toán thú vị sau : Bài toán...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 22:10

... Biết ∧ A - ∧ B = 40 o , tính số đo các góc A và B Tổng 3 góc của tam giác 1. Cho tam giác vuông ở A, ∧ C = 40 o . Vẽ đường phân giác AD, đường cao AH. Tính số đo góc HAD. 2. Cho tam giác ... đường thẳng AM, BD, CE cùng đi qua một điểm. Tam giác cân 1. Cho tam giác nhọn ABC, ∧ A = 60 o , đường cao BD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB, AC. a. Xác định dạng của các tam giác BMD, ... đường tròn tâm I sao cho AC = AB. Chứng minh rằng ∧ IAC = ∧ IAB = ∧ KAB 2. Cho ∆ABC, đường cao AH. Trên nửa mặt phẳng bờ AC không chứa B, vẽ ∆ACD sao cho AD = BC; CD = AB. Chứng minh rằng...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... minh. 63 . Điều kiện : 2 x 6 (x 6) (x 10) 0 x 16x 60 0 x 10 x 10 x 6 x 6 0 x 6  ≤  − − ≥  − + ≥    ⇔ ⇔ ⇔ ≥ ≥     ≥ − ≥    ≥  . Bình phương hai vế : x 2 – 16x + 60 < x 2 – 12x + 36 ... các biểu thức : ( ) ( ) 6 2 6 3 2 6 2 6 3 2 9 6 2 6 a) C b) D 2 3 + + + − − − + − − = = . 59. So sánh : a) 6 20 và 1+ 6 b) 17 12 2 và 2 1 c) 28 16 3 và 3 2+ + + − − 60 . Cho biểu thức : 2 A ... n dấu căn. Ta có : 1 2 1 3 2 100 99 a 6 3 ; a 6 a 6 3 3 ; a 6 a 6 3 3 a 6 a 6 3 3= < = + < + = = + < + = = + < + = Hiển nhiên a 100 > 6 > 2. Như vậy 2 < a 100 < 3,...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 19:20