một số bài toán nâng cao hình học lớp 8
bai tap nang cao hinh hoc lop 7
... 21cm. Biết một cạnh dài 4cm, cạnh đó làcạnh bên hay cạnh đáy? Bài 3: Chu vi một tam giác cân là 15cm, cạnh đáy bằng a. Biết độ dài mỗicạnh là một số tự nhiên (cm). Tìm các giá trị của a. Bài 4: ... một tam giác vuông tỉ lệ với 8 và 15,cạnh huyền dài 51cm. Tính độ dài hai cạnh góc vuông. Bài 4: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH, trên đó lấy điểm D.Trên tia đối của tia HA lấy một ... Định lý Py-ta-go Bài 1: Tam giác ABC có góc A tù, Cˆ= 300; AB = 29, AC = 40. Vẽ đường cao AH, tính BH. Bài 2: Tam giác ABC có AB = 25, AC = 26, đường cao AH = 24. Tính BC. Bài 3: Độ dài các...
- 7
- 22,967
- 389
BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC LỚP 6 - TẬP II pot
- 4
- 16,194
- 136
MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC CHẤT ĐIỂM
... MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC CHẤT ĐIỂMGV: Th.s Đặng Hữu Thọ Bài tập 1 Một vật đặt giữa dầm đàn hồi tạo cho dầm có ... /227MlH H h= − = Bài tập 5 :Một vật có khối lượng m=1kg trượt trên mặt ngang với vận tốc v0=5m/s rồi trượt trên một nêm như hình vẽ. Nêm ban đầu đứng yên, khối lượng M=5kg, chiều cao của đỉnh ... clmg c mv mvcαα= ⇔ − + =⇒ = −ABCODxy Bài tập 6: Đứng trên một chiếc cầu nhỏ bắc qua con kênh, một bạn học sinh nhìn xuống và ước tính độ cao của cầu so với mặt nước H0=10(m). Để kiểm...
- 8
- 2,871
- 44
Bài tập nâng cao Hình học tập I Toán 7
... =40o, tính số đo các góc A và BTổng 3 góc của tam giác1. Cho tam giác vuông ở A, ∧C = 40o. Vẽ đường phân giác AD, đường cao AH. Tính số đo góc HAD.2. Cho tam giác ABC, O là một điểm nằm ... cắt nhau tại một điểm O ở ngoài phạm vi tờgiấy. Giả sử tia Ot là tia phân giác của góc nhọn tạo bởi hai đường thẳngđó (trên tờ giấy không có tia này). Từ một điểm A trên a hãy vẽ một đường thẳng:a) ... tại E. Chứng minh rằng ∧AEB = 2CB∧∧−4. Tam giác ABC có ∧A = 180 o - 3∧Ca. Chứng minh rằng ∧B = 2∧Cb. Từ một điểm D trên cạnh AB vẽ DE // BC (E ∈ AC). Hãy xác định vịtrí của...
- 4
- 5,185
- 56
MOT SO BAI TAP NANG CAO TOAN 8
... c)2 = 3(a2 + b2 + c2)3/ (a + b + c)2 = 3 (ab + bc + ca). Bài 8: Cho a + b + c = 0.CMR: a3 + b3 + c3 = 3abc. Bài 9: Tìm GTLN,GTNN.1/ Tìm GTNN:A = x2 – 4x + 6 B = 2x2 + 6x ... x(x+2)(2-x) = 1.2/ (x+1)3 – (x-1)3 – 6(x-1)2 = -10.3/ 4(x+1)2 +(2x-1)2 – 8( x – 1)(x+1) = 11. Bài 3: Rút gọn các biểu thức.1/ 2x(2x -1)2 – 3x(x+3)(x-3) – 4x(x+1)2 2/ (3x+1)2 ... (a-b+c)2 – (b-c)2 + 2ab – 2ac.4/ (2+1)(22 + 1)(24 + 1)(2 8 + 1)(216 +1)(232 + 1)(264+ 1)HD:nhân tử và mẫu(2 – 1). Bài 4: Tính giá trị các biểu thức sau:1/ 126y3 + (x – 5y)(x2...
- 2
- 5,919
- 138
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6
... NĂM HỌC: 20 08 – 2009PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO VỀ TÍNH CHIA HẾT TRÊN N TRONG PHÂN MÔN SỐ HỌC 6PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Toán học là một bộ môn khoa học; ngày nay Toán học ... quyết: Biển đổi số đã cho thành tổng của hai số hạng đều chia hết cho 9. Giải : 88 …… .8 – 9 + n = 8. 11 1 + 9n - 8n – 9 = 8. 11… 1 - 8n + 9n -9 n chữ số 8 n chữ số 1 n chữ số 1 = 8( 11… 1 - n) ... giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6”. 3 GV: NGUYỄN THỊ THANH TÂM - THCS BÙI THỊ XUÂN Một số chia hết cho 8 (hoặc cho125) khi và chỉ khi số đó...
- 19
- 2,615
- 3
Giải quyết một số bài toán bằng mô hình hàng đợi
... nhiên.1ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCTIỂU LUẬN MÔN HỌCMÔ PHỎNG NGẪU NHIÊN Đề tài:GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁNBẰNG MÔ HÌNH HÀNG ĐIThầy giáo hướng dẫn: PGS.TS. Trần Lộc Hùng Học viên thực ... Sơn Lớp Cao học Khoa học máy tính – Khoá 20 08- 2010Huế, tháng 6/2009 Hình 1, Đồ thị hàm mật độ phân phối đềub. Phân phối Poisson: Với một hệ thống hàng chờ một kênh, số X tín hiệu đến trong một ... từ một tập hợp (có lực lượng) hữu hạn hoặc đếm được. Biến liên tục là một khái niệm toán học về loại biến ngẫu nhiên có thể nhận các giá trị dày sát nhau trên một hoặc một số khoảng đoạn số...
- 24
- 1,683
- 6
Bài tập nâng cao Hình học 7 chương II và III
... 5. Bài 2: Chu vi một tam giác cân là 21cm. Biết một cạnh dài 4cm, cạnh đó là cạnh bên hay cạnh đáy? Bài 3: Chu vi một tam giác cân là 15cm, cạnh đáy bằng a. Biết độ dài mỗi cạnh là một số tự ... MAN. Bài 5: Cho ∆ ABC. Trên tia BA lấy một điểm M, trên tia CA lấy một điẻm N sao cho BM + CN = BC. Chứng minh rằng đường trung trực của MN luôn đi qua một điểm cố định .• Tính chất 3 đường cao ... Định lý Py-ta-go Bài 1: Tam giác ABC có góc A tù, Cˆ= 300; AB = 29, AC = 40. Vẽ đường cao AH, tính BH. Bài 2: Tam giác ABC có AB = 25, AC = 26, đường cao AH = 24. Tính BC. Bài 3: Độ dài các...
- 7
- 37,791
- 1,083
bai tap nang cao hinh hoc chuong 1
... Năm học 200 - 200Họ và tên: Lu Tuấn Nghĩa Bài tập Nâng cao Hình học 7 Tuần Kí duyệtĐờng thẳng song song. Tính góc. Bài 1.(4,5/119- ktcb)Trong hình 1 cho MN // PQ. Tìm số đo góc B? Trong hình ... Họ và tên: Lu Tuấn Nghĩa Bài tập Nâng cao Hình học 7 Ngày tháng 9 năm 2007Tuần Kí duyệtHai góc đối đỉnh. hai đờng thẳng vuông góc. Bài 1.( vd1 /3 ôthh). Cho đờng thẳng AB ... AB // DE. Tìm số đo góc C?B i 2 . 3/119. Trên hình 3 cho ààà0360B C D+ + =. Chứng minh AB // ED Bài 3. a) Cho hình 4 CM: AB // CD b) Cho hình 5 CM MN // PQ ( 1/126) Bài 4. ( 24,25...
- 3
- 15,862
- 345
Các bài tập nâng cao hình học 8
... tích toàn phần của hình chóp 8 13CÁC BÀI TẬP CHỌN LỌC HÌNH HỌC 8 I. Tổng hợp 1: Bài 1 : Cho tứ giác ABCD biết số đo của các góc A; B; C; D tỉ lệ thuận với5; 8; 13và 10.a/ Tính số đo các góc của ... diện tích hình chữnhật ABCD. 2/ Đường chéo của hình thoi bằng 18 cm; 24cm. Tính chu vi hình thoi vàkhoảng cách giữa các cạnh song song. Bài 2: Diện tích của một hình thoi là 540dm2. Một trong ... tại K.Chứng minh: AD.BD=DK.DEIX. Tổng hợp hình học phẳng Bài 1: Cho hình thoi ABCD. P là một điểm trên cạnh AB sao cho AB31AP=6 Bài 1:Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 5cm, BC = 4cm. Trên...
- 8
- 25,804
- 451
Mot so dang Toan Nang cao (On vao10).
... cách phát triển một bài toán để có thêmnhững bài toán mới. Bài toán sau là một bài toán quen thuộc trong chương trình hình học lớp 8 : Bài toán 1 : Cho tứ giác ABCD có AB < CD. Gọi M, N, ... 27 Bài toán 2 : Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng : 28 Bài toán 4 : Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng : 28 28 với mọi n thuộc N. 28 Bài ... những bài toán đơn giản hơn. Vì vậy để học giỏi môn toán thì không những bạn cần phải nắm vững và biết vận dụng các bài toán cơ bản mà còn nên biết cách phát triển một bài toán để có thêmnhững bài...
- 64
- 895
- 13
- một số bài toán cực trị hình học lớp 8
- một số bài toán nâng cao lớp 9
- một số bài tập nâng cao hóa học 9
- một số bài toán cực trị hình học lớp 9
- các bài toán nâng cao hình học 7
- cách giải một số bài toán nâng cao lớp 4
- các bài toán nâng cao hình học lớp 8
- bai tap nang cao hinh hoc lop 8
- cách giải một số bài toán nâng cao lớp 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose