olympic toán đại số sinh viên
olympic toán đại số sinh viên
... biệt Bài 4.4 Cho (aij ) ma trận vuông cấp n với aij số nguyên a) Chứng minh số nguyên k giá trị riêng A định thức A chia hết cho k b) Giả sử m số nguyên dòng A có tổng m n aij = m, i = 1, 2, ... an 1 , an an n với số phức a) Chứng minh A khả nghịch đôi khác b) Nếu đôi khác b1 , b2 , , bn số phức tùy ý Chứng minh tồn đa thức f bậc n với hệ số phức cho f (ai ) = bi , i = ... BB t )...
Tài liệu ĐÊ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN OLYMPIC TOÁN HỌC SINH VIÊN NĂM 2010 MÔN ĐẠI SỐ pptx
... lập - Tự - Hạnh phúc ========= ========== Trờng ĐH Kinh tế quốc dân Đề thi chọn đội tuyển olympic toán học sinh viên năm 2010 Môn : Giải tích (Thời gian làm bài: 120 phút) Cõu Cho { a n } l dóy ... lập - Tự - Hạnh phúc ========= ========== Trờng ĐH Kinh tế quốc dân Đề thi chọn đội tuyển olympic toán học sinh viên năm 2010 Môn : Giải tích (Thời gian...
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác
... cho học sinh lớp 12I, 12P khoá học 199 8-2 001, lớp 11M khoá học 200 2-2 005, lớp 11H; 11K khoá học 200 3-2 006 Kết đa số em tiếp thu kiến thức cách vững vàng tự tin gặp toán đại số có dấu hiệu giải ... Thí dụ 3: Giải biện luận phơng trình: 4x3 - 3x=m(1) với m Bài giải( 1): Vì m 1, nên tồn để cos = m Do (1) 4x 3-3 x = cos3 4x3 - 3x = 4cos3 -3 cos 4(...
MẪU BÁO CÁO SỐ SINH VIÊN, HỌC SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG, TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
... …… III Trung cấp chuyên nghiệp - Nữ - Dân tộc người Phân theo ngành đào tạo năm đào tạo Ngành - Năm thứ - Năm ... theo Danh mục Giáo dục, đào tạo Việt Nam ban hành theo Quyết định số 38/2009/QĐ-TTg ngày 09 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ - cấp ……, ngày … tháng … năm … Người lập biểu (Ký, họ tên) Người kiểm
Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số giải tích và quan điểm khắc phục
... số sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số - Giải tích quan điểm khắc phục Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải Toán Đại số Giải tích mà ... chữa sai lầm học sinh giải Toán 1.3 Một số kiểu sai lầm học sinh Trung học phổ thông giải...
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích
... Rèn luyện thao tác t cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dỡng lực giải Toán Đại số Giải tích Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số vấn đề lý luận thực tiễn việc rèn luyện cho học sinh ... giải toán học sinh thông qua việc rèn luyện thao tác t Đa đợc định hớng s phạm nhằm góp phần bồi dỡng lực giải...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠMSinh viên thực hiện: PHAN ANH ĐÀO Mã số sinh viên: DHH 021092MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC Ô NHIỄMGiáo viên hướng dẫn: Th.S. NGUYỄN VĂN THẠTAn Giang, năm 2004.NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC .................... docx
... khoa học Trang 30 Một số phương pháp xử lý nước ô nhiễm Phan Anh Đào PHẦN III: CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC Ô NHIỄM Đề tài nghiên cứu khoa học Trang 31 Một số phương pháp xử lý nước ô nhiễm Phan ... cứu khoa học Trang 11 Một số phương pháp xử lý nước ô nhiễm Phan Anh Đào PHẦN II: TỔNG QUAN Đề tài nghiên cứu khoa học Trang...
Các bài toán đại số trong kỳ thi Olympic
... + y + z = x2 + y + z = a x + y3 + z3 Hà Duy Hưng Các toán đại số thi Olympic Toán. 50 có nghiệm nhất? Các toán lấy từ toán dự tuyển thi Toán quốc tế (Long and Short Lists problems for IMOs) ... với i = 1, 2, 3, số a1 , a2 , a3 , a4 phân biệt Hà Duy Hưng Các toán đại số thi Olympic Toán. 32 18 [ IMO 1968 The third Problem ] Cho số thực a, b, c không đồn...
rèn luyện cho học sinh thpt kỹ năng tiến hành các hoạt động trí tuệ trong giải toán đại số và giải tích
... số quan điểm để rèn luyện cho học sinh THPT hoạt động trí tuệ giải Toán Đại số Giải tích Mục 2.2 Chơng 1.2.2 Một số cách phân loại hoạt động trí tuệ Trong mục xin nêu số cách phân loại hoạt động ... chung Đại số Giải tích nói riêng Chơng Rèn luyện cho học sinh THPT hoạt động trí tuệ giải Toán 2.1 Xác định hoạ...
một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán đại số 9 và biện pháp khắc phục
... đề biện pháp khắc phục chúng cách hiệu - 14 Chương MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC 2.1 Một số sai lầm thường gặp học sinh giải toán Đại số ... môn toán Đại số 1.3 Thực trạng dạy học số sai lầm giải tập toán học sinh trường trung học sở 1.4 Kết luận chương Chương Một số sai...
Các bài toán đại số trong các kì thi Olympic
... + y + z = x2 + y + z = a x + y3 + z3 Hà Duy Hưng Các toán đại số thi Olympic Toán. 50 có nghiệm nhất? Các toán lấy từ toán dự tuyển thi Toán quốc tế (Long and Short Lists problems for IMOs) ... với i = 1, 2, 3, số a1 , a2 , a3 , a4 phân biệt Hà Duy Hưng Các toán đại số thi Olympic Toán. 32 18 [ IMO 1968 The third Problem ] Cho số thực a, b, c không đồn...