Kiểm soát nhiễu theo phương pháp tích cực thích nghi

... 1.3 Các phương pháp kiểm soát nhiễu Có hai phương pháp kiểm soát nhiễu: phương pháp thụ động (passive) phương pháp tích cực (active) 1.3.1 Phương pháp thụ động Phương pháp kiểm soát nhiễu truyền ... gồm: kiểm soát nhiễu băng rộng nhiễu băng hẹp dùng phương pháp truyền thẳng, kiểm soát nhiễu dùng phương pháp hồi tiếp thích n...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 23:49

... đầy đủ ưu phương pháp dạy học tích cực Gắn với việc triển khai qua phương pháp dạy học trường phổ thông, đề tài thực nghiệm phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học ca dao dân ca lớp Đối tượng ... điểm chất phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm tạo sở lí luận vững để vận dụng phương pháp dạy học vào giảng vă...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... đầy đủ ưu phương pháp dạy học tích cực Gắn với việc triển khai qua phương pháp dạy học trường phổ thông, đề tài thực nghiệm phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học ca dao dân ca lớp Đối tượng ... điểm chất phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm tạo sở lí luận vững để vận dụng phương pháp dạy học vào giảng vă...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... muốn tìm hiểu áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ giảng dạy thực hành theo phương pháp tích cực , để cho có kết tốt Làm để học sinh nói đến thực hành muốn học, muốn thực hành môn ... hoạch thực hành theo hướng tích cực để nâng cao chất lượng dạy học để tạo cho học sinh có tâm lý muốn học thực hành...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 23:47

... giảng dạy môn ting Anh lp 9, dng mt s phng phỏp tớch cc v rút số kinh nghiệm để nâng cao tính tớch cực hoc sinh tiết học đọc hiểu Vì chọn đề tài : Dạy đọc - hiểu theo phơng pháp tích cực 2.Mc ... lợng: Biện pháp: Để khắc phục thực trạng nêu trên, GV phải tích cực chuẩn bị dạy thật chu đáo, t hiệu tốt tiết dạy đọc hiểu (intensive reading) GV nên tuân thủ cỏc ng...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:05

... động dạy học phải đưa phương pháp tích cực vào sống học đường, xây dựng quy trình công nghệ giáo dục tích cực, lấy học sinh làm trung tâm II/ THỰC TẾ CỦA VIỆC DẠY HỌC HIỆN NAY : Theo phương pháp ... dưỡng, học tập, quen với việc soạn dạy theo phương pháp _Các cấp lãnh đạo tạo điều kiện giúp đỡ giáo viên áp dụng phương pháp tích cực dạy học, thực đổi chư...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

... người học ngày cao, đòi hỏi thầy cô giáo phải thực cho phương pháp dạy học “lấy HS làm trung tâm” nhằm gây hứng thú, say mê học sinh góp phần chống lười biếng, chống lưu ban, bỏ học thực phương pháp ... rụt rè) d Những học kinh nghiệm : + Cho thân : nâng dần trình độ chuyên môn, thực tốt biện pháp quản lý lớp (chống lười biếng HS) + Cho nhóm, tổ : quen dần phương pháp...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

... có tính chất hệ thống thực dạy cho tiết  Nhóm, tổ: quen dần phương pháp dạy học tích cực, lồng nghép giáo dục môi trường D/ Kết luận : - Ngày , với ý thức học tập học sinh sa sút so với phát ... tri thức nhu cầu người học ; đòi hỏi Thầy cô giáo cần thực hiển cải tiến phương pháp dạy học “ Phát huy tính tích cực học sinh “ lồng ghép GDMT nhằm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:05

... thời gian bồi dưỡng, học tập, quen với việc soạn dạy theo phương pháp _Các cấp lãnh đạo tạo điều kiện giúp đỡ giáo viên áp dụng phương pháp tích cực dạy học, thực đổi chương trình- sách giáo khoa, ... HƯỚNG GIẢI QUYẾT : Được động viên đồng nghiệp, tiến hành soạn dạy thao giảng số chương trình lớp 10 theo phương pháp tích cực từ năm học1999 – 2000, sau áp...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 07:07

... tiết thực hành thực hành chưa phát huy tính tích cực học sinh Từ rút cho sáng kiến phải thiết kế kế hoạch thực hành theo phương pháp tích cực II/ MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI : Muốn áp dụng dạng thiết kế ... sát lớp với thực hành với hai dạng kiểu thiết kế kế hoạch thực hành khác Cụ thể sau: * Thiết kế theo hướng tích cức * Thiết kế theo hướng giá...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:12

... tiết thực hành thực hành chưa phát huy tính tích cực học sinh Từ rút cho sáng kiến phải thiết kế kế hoạch thực hành theo phương pháp tích cực II/ MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI : Muốn áp dụng dạng thiết kế ... sát lớp với thực hành với hai dạng kiểu thiết kế kế hoạch thực hành khác Cụ thể sau: * Thiết kế theo hướng tích cức * Thiết kế theo hướng giá...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:21

... cho học sinh ý thức thân trình học tập nắm vững phương pháp làm việc trí tuệ Dạy học giải toán có lời văn theo PPDH tích cực – Tổ Toán – Tnxh – Khoa GDTH Trang * Nguyên tắc 3: Trong dạy học phải ... chúng với để chọn giải pháp hợp lý * Bước3: Trình bày giải pháp Dạy học giải toán có lời văn theo PPDH tích cực – Tổ Toán – Tnxh – K...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 19:20

... to chỳng ( Mụ t theo kiu kin thit) + Vớ d 1: Khỏi nim im mt phng, ng thng, mt phng l khụng nh ngha, chỳng c nh ngha theo phng phỏp mụ t + Vớ d 2: Gúc lng giỏc i s 10 ( nh ngha theo quy trỡnh ... khỏc, to c s h tng CNTT tng i tt cho GV cú th s dng thun tin vo quỏ trỡnh dy hc ca mỡnh Hin nay, vic ng dng CNTT vo ging dy trng ph thụng mi ch l bc u Cỏc tit dy hc cú ng dng CNTT cha ph b...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 17:14

... KIẾN KINH NGHIỆM HOÁ HỌC SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG T.H.P.T LONG XUYÊN TỔ HOÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC VÀ LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG Giáo viên môn NGUYỄN ... có tính chất hệ thống thực dạy cho tiết • Nhóm, tổ: quen dần phương pháp dạy học tích cực, lồng nghép giáo dục môi trường D/ Kết luận : - Ngày , với ý thức học tập học...

Ngày tải lên: 10/12/2015, 12:22