SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNGĐẠO HÀMĐỂ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ

... thao tác qua sơ đồ để phát hiện kiến thức. IV. KẾT QUẢ Qua quá trình nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ đoạn thẳng trong dạy học giải toán cho học sinh lớp 5”, tôi đã áp dụng một ... toán. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để giúp học sinh có được kĩ năng sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán giáo viên cần lưu ý: - Tìm hiểu đề bài. - Lập...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20

... dạy toán 9 chúng tôI thấy loại toán về sự tơng giao giữa đờng thẳng và đờng thẳng, đờng thẳng và parabol vẫn thờng đợc đề cập tới trong các đề thi vào THPT và các em thờng gặp khó khăn:do không ... 2. C.Kết quả và kinh nghiệm Trên đây là một vài kinh nghiệm nhỏ đợc rút ra từ thực tế sau 6 năm giảng dạy của bản thân.Phần sự tơng giao giữa đờng thẳng và pa...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... chữ , chỉnh sửa màu , Font nền , tạo sự lạ mắt , thích thú cho học sinh . * Phương pháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phương pháp nhưng có hai phương pháp đặc trưng : phương pháp trực ... người giáo viên cần đổi mới phương pháp dạy học , đổi mới hình thức tổ chức dạy học , đa dạng hóa các hoạt động học tập của HS trong từng tiết dạy để tạo ra môi...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... chuyên môn, thì việc dạy mĩ thuật cũng không nhằm mục đích đào tạo học sinh thành những nhà nghệ sĩ. Cùng với các môn học khác, môn mĩ thuật cung cấp cho học sinh những kiến thức giáo dục về thẩm ... nhận sự vật cùng với sự diễn biến của nó trong cuộc sống. Trong năm 2006-2007 học này học sinh đà đợc làm quen về các thể loại bài, trong khi giảng giáo viên đà đa ra...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... không thể chết SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6 PHỊNG GIÁO DỤC- ĐÀO TAO TRƯỜNG THCS TÂN MỸ  ĐỀ TÀI SKKN SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG MỘT TIẾT GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ 6 Năm học : 2007 - ... bài học. - Bản phụ cho HS thảo luận. Trang 6 VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6 THỰC HÀNH Trang 13 SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6 3. Sử...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 15:28

... 15 34,9 14 32,6 1 2,3 42 97, 7 6b 46 1021 ,7 17 37, 0 17 37, 0 2 2 4,3 44 95 ,7 6c 43 13 30,2 15 34,9 14 32,6 1 2,3 42 97, 7 7c 46 1021 ,7 17 37, 0 17 37, 0 2 2 4,3 44 95 ,7 7a 7b VI . KẾT LUẬN : - Dụng ... chắc các kiến thức Lịch sử Người thực hiện Văn Ninh: Đơn vị: THCS Bạch Liêu (st) 3 Sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp dùng dụng cụ trực quan trong day học môn lịch...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... THỦY  Sử dụng dạy học giả quyết vấn đề để dạy các quy luật di truyền của men den nĂM HọC: 2008- 2009 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đen Phn I M u I. t vấn đề : Vấn ... lí luận của dạy học giải quyết vấn đề I/ Những đặc điểm của dạy học giải quyết vấn đề: 1. Nhữn...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... học sinh : ### @ ### 12 Nâng Cao Hiệu Quả sử Dụng Thiết Bị Dạy Học Trong Môn Vật Lý Lớp 7 ### @ ### - Sử dụng đúng lúc nghĩa là thiết bị dạy học đợc sử dụng vào lúc cần thiết của bài học ... Nâng Cao Hiệu Quả sử Dụng Thiết Bị Dạy Học Trong Môn Vật Lý Lớp 7 ### @ ### Phần kết luận Trên đây là một số vấn đề sử dụng thiết bị trong dạy và h...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:11

... và hoàn thành kiến thức trong bài. IV . Hiệu quả và hạn chế : 1 / Hiệu quả : - Sáng kiến không những sử dụng trong những bộ môn mà còn phổ biến rộng ra ở các bộ môn khác - Sáng kiến được áp ... mà không biết lịch sử Việt Nam qua câu nói của Bác: Dân ta phải biết sử ta cho tường gốc tích nước nhà Viêt Nam 3 Website: violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 13:11

... 2011-2012 Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số là một phương pháp rất rõ ràng và dễ áp dụng để giải một lớp các bài toán chứng minh bất đẳng thức và tìm ... học và tất cả các em học sinh muốn tìm hiểu một hướng sáng tác của các bài toán chứng minh bất đẳng thức và...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:24

... theo độ khó tăng dần nhằm cung cấp cho học sinh cách ứng dụng phương pháp tọa độ để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất. 3. Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách giáo ... toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất nào cũng có thể dùng phương pháp tọa độ. Ngoài phương pháp tọa độ nêu trên thì còn rất nhiều...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:30

... VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA CHẼ TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN BA CHẼ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG DẠY HỌC DẠNG TOÁN “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ” CHO HỌC SINH LỚP 4 NĂM ... trình toán 4, các bài toán được sắp xếp dưới dạng các bài toán điển hình như: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó, tìm hai số khi biế...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 20:34

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHẾ LAN VIÊN - - -  - - - Sáng kiến kinh nghiệm “SỬ DỤNG PHẦN MỀM NETOP SCHOOL NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC” Năm học: 2012- 2013 Cam Lộ, ... bố trí và sử dụng phần mềm Netop School trong môn tin học, chúng tôi đã mang đến những giờ học tin học thật sống động và trực quan cho học sinh, giúp các em tiếp thu...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 09:44

... định nghĩa giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất cũng như các bước tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn Ví dụ 1: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số 9 y x x  ... Sử dụng đạo hàm để tìm GTLN – GTNN của hàm số Người thực hiện: Cao Thanh Hoàn Trang 1 Tên sáng kiến kinh nghi...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:34