QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1
... niệm cơ bản 1Những yêu cầu về ĐGKQHT trong CTGD THPT32Vận dụng ĐGKQHT trong hoạt động dạy học 3 ...
- 2
- 1,436
- 32
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2
... 3,0 3.5 3.5 10,0 Chọn 1 đề kiểm tra trong tài liệu, phân tích:1. Sự hợp lý, khoa học của ma trận đề (theo yêu cầu đã nêu trong tài liệu)2. Đánh giá chất lượng của câu hỏi theo tiêu chí: ... câuĐiểmCĐ 3: 25t Số câuĐiểmTổng Số câuĐiểm Yêu cầu của đề kiểm tra định kỳ31. Yêu cầu đối với việc lựa chọn chuẩn để đánh giá: Chọn mấy chuẩn? Những chuẩn nào? 2. Yêu cầu đối với ... yêu cầu của chuẩn không? Có đúng kỹ thuật không? Có phù hợp với thời gian không (đối với câu tự luận)? Thiết kế ma trận đề kiểm tra định kỳ (90’)3Chủ đề Các mức độ cần đánh giá Tổng...
- 12
- 984
- 17
Thiết lập và quản lý hệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việc của nhân viên tại ngân hàng đông á – áp dụng cho phòng giao dịch
... triển nhân sự sau này. Đó chính là lý do nhóm chọn đề tài Thiết lập và quản lý hệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việc của nhân viên tại Ngân hàng Đông Á – áp dụng cho Phòng Giao dịch 2. ... tích hệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việc hiện tại tại NHĐA và thiết lập hệ thống đánh giá theo các tiêu chuẩn KPI3. Đối tượng nghiên cứuTiêu chí KPI để nâng cao hiệu quả đánh giá chất ... Ngân hàng Đông Á - Tìm hiểu về cách thức đánh giá kết quả thực hiện công việc hiện tại mà ngân hàng đang áp dụng. - Đề xuất hệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việc phù hợp hơn.3 - Ý kiến...
- 37
- 1,036
- 4
THIẾT lập và QUẢN lý hệ THỐNG ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC tại NGÂN HÀNG THƯƠNG mại ABC
... THIẾT LẬP VÀ QUẢN LÝ HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI ABC I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Ngày nay, các doanh doanh nghiệp đã trả lương theo năng lực và hiệu quả công việc ... là Phòng quản lý tín dụng Ngân hàng Thương mại ABC. II. THIẾT LẬP HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNGVIỆC TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI ABC 1. Chức danh: Chuyên viên Thẩm định * Mối quan hệ liên quan ... lý tại Ngân hàng thương mại ABC, thông qua tiểu luận nhóm tác giảmuốn khái quát hoá quá trình thiết lập và quản lý hệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việc của nhân viên để xây dựng hệ thống...
- 20
- 794
- 3
Chuẩn bị cho sinh viên ngành sư phạm toán học ở trường đại học tiến hành hoạt động đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông
... cần chuẩn bị cho SV ngành sư phạm Toán học để tiến hành hoạt động ĐG KQHT môn Toán của HS THPT. 6.1.4. Đề xuất được phương thức chuẩn bị cho SV ngành sư phạm Toán học ở trường đại học tiến hành ... chứng Đánh giá Đánh giá kết quả học tập Giáo viên Học sinh Học sinh trung học phổ thông Kĩ năng Kết quả học tập Nhiều lựa chọn Nhà xuất bản Sách giáo khoa Sinh viên Tự đánh giá Tự đánh ... nhận thức của SV sư phạm Toán về hoạt động ĐG KQHT của HS và tình hình chuẩn bị cho SV sư phạm Toán thực hiện hoạt động này ở một số trường đại học. 5.3. TN sư phạm: tổ chức TN sư phạm để xem...
- 212
- 682
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học kiến trúc hà nội
... đánh giá và quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học. Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động đánh giá và Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh ... sinh viên hệ Vừa làm vừa học tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề xuất một số biện pháp quản lý cho hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm vừa học tại Trường Đại học Kiến ... lý luận về đánh giá và quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên. Chƣơng 2. Thực trạng hoạt động đánh giá và quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm...
- 20
- 1,127
- 1
Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam
... phức tạp trong tƣơng lai. 1.2.2. Quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập 1.2.2.1. Khái niệm về quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Trên cơ sở lý luận về quản lý kết hợp với lý luận ... cấp quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học * Mục tiêu của giải pháp: Mô hình quản lý KTĐG áp dụng trong GDĐH đƣợc phân cấp hợp lý để vừa đánh giá kết quả học tập ... chức năng quản lý khác như: quản lý chương trình ĐT, quản lý hoạt động dạy - học, quản lý nhân sự, quản lý tài chính, 1.2.2.2. Các cách tiếp cận quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Tiếp...
- 33
- 1,333
- 5
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam
... bộCĐ: Cao đẳng CĐSP: Cao đẳng Sư phạm CNH-HĐH: Công nghiệp hoá – Hiện đại hoáGD: Giáo dục GDĐH: Giáo dục Đại học GDĐT: Giáo dục và Đào tạoGV: Giảng viên ĐG: Đánh giá ĐGGD: Đánh giá Giáo dục ĐGKQHT: ... CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2014 39chính trong việc QL hoạt động ĐGKQHT của SV. Cụ thể ... dụng của trắc nghiệm) [58]; cuốn “Vắn tắt về 19 6DANH MỤC CÁC BẢNG6 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐẶNG LỘC THỌQUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN...
- 216
- 1,766
- 16
Biện pháp quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
... cứu: Biện pháp quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trƣờng Đại học Tây Bắc. 4. Giả thuyết khoa học Nếu công tác quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh ... về kiểm tra đánh giá và quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng về công tác kiểm tra đánh giá và quản lý công tác KT ĐG kết quả học tập ... tác quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Tạp chí giáo dục số 49/2003; “Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trƣờng Đại học dân lập...
- 110
- 844
- 6
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
... kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ 23 1.4. Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Sư phạm 28 ... đích của quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ 28 1.4.2. Nội dung quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo ... 1.2.1. Quản lý 6 1.2.2 7 1.2.3. Đánh giá 8 1.2.3. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên 10 1.2.4. Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ...
- 116
- 986
- 7
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập ở các trường trung học phổ thông - tỉnh vĩnh phúc
... sở lý luận về đánh giá kết quả học tập và quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THPT. Khảo sát thực trạng đánh giá kết quả học tập và quản lý hoạt động đánh giá kết ... Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập ở trường THPT. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT- tỉnh Vĩnh phúc. Chương 3: Các ... 3: Các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT- tỉnh Vĩnh phúc. 5 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TRƢỜNG THPT 1.1....
- 131
- 594
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
... đề Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm vừa học. Chính vì thế đề tài Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm vừa ... Vừa làm vừa học tại Trường đại học Kiến trúc Hà Nội. Chƣơng 3. Các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm vừa học tại Trường đại học Kiến trúc Hà Nội. ... trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm vừa học tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. 5. Giả thuyết khoa học Nếu quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của...
- 121
- 947
- 3
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bất phương trình theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học tập của học sinh trung học phổ thông
... - Dạy học nêu vấn đề. - Dạy học gợi vấn đề. - Dạy học giải quyết vấn đề. - Dạy học nêu và giải quyết vấn đề. - Dạy học đặt và giải quyết vấn đề. - Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. ... rằng việc dạy học chỉ tập trung vào khâu giải quyết vấn đề. Các cụm từ Dạy học nêu và giải quyết vấn đề, Dạy học đặt và giải quyết vấn đề, Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, thể hiện đầy ... 1.3. Phát huy tính tích cực trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề về giải bài tập bất phƣơng trình. 1.3.1. Học sinh tự phát hiện vấn đề và tự giải quyết vấn đề. Học sinh là chủ thể của...
- 102
- 1,114
- 1
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bất phương trình theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học tập của học sinh thpt chương trình nâng cao
... NGUYỆT VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH” THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƢƠNG TRÌNH ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH” THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 2.1. Biện pháp 1: Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học giải ... Một số vấn đề cơ bản về phƣơng pháp dạy học tích cực . . . . 19 1.3. Phát huy tính tích cực trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề về giải bài tập bất phƣơng trình . . . . . . . . . . ....
- 4
- 747
- 2
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT
... tập của học sinh, tôi quyết định chọn đề tài“QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT nhằm đánh giá đúng thực trạng và đề ra một sốgiải pháp về hoạt động đánh giá ... Tên SKKN: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPCỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong quá trình dạy học, kiểm tra đánh giá là một hoạt động tất yếu, làmột ... xác- Học sinh và giáo viên chủ động kế hoạch học tập, ôn tập để đạt hiệu quả cao về kết quả học tập của học sinh - Ban giám hiệu - Tổ trưởng- Giáo viên bộ môn- Giáo viên chủ nhiệm- Học...
- 10
- 1,531
- 3
Từ khóa: quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tậpbiện pháp thứ 5 đổi mới công tác quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập tiếng anh của học sinhquản lý hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận phát triển năng lựcquản lý hoạt động đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lựcquản lý hoạt động đánh giá học sinh của giáo viênluận văn tốt nghiệp ngành quản lý đất đai đánh giá kết quả định hướng quy hoạch sử dụng đất đai đến năm 2020 huyện kế sách tỉnh sóc trănghoạt động đánh giá kết quả thực hiện công việcnhóm biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả thực tập của sinhviênvận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứctìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc1 1 tổng quan về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học3 vận dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn học điện kĩ thuậtphiếu đánh giá kết quả thực tập của sinh viênđánh giá kết quả thực tập của sinh viênbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ