sang kien KN mon toan 7

Ngày tải lên: 07/06/2015, 22:00

... 2004-2005 áp dụng Cha áp dụng áp dụng áp dụng Nắm vững kiến thức 58% 72 % 85% Trình bày lời giải 40% 65% 78 % Hứng thú học tập 35% 50% 75 % 2.Bài học kinh nghiệm: Qua việc áp dụng đề tài , thân rút đợc ... cấp - Giáo trình CĐ S phạm Hà Nội 19 97 Giải toán nh - Gpolya - NXB Giáo dục - 19 97 Phơng pháp dạy toán học trờng PTTHCS - Hoàng Chúng NXB Giáo dục - 2000 17 ... giải khác Rất mong g...

Ngày tải lên: 07/06/2015, 22:00

... có hứng thú thêm yêu môn hoá học, đồng thời chất lợng đợc nâng cao Đây thuận lợi tạo móng cho việc áp dụng kết hợp nhiều phơng pháp giải tập hoá học khác tạo đà cho việc học kiến thức bậc học cao

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... không làm cho học sinh chấn thơng cột sống không đảm b o khoa học lợt nhảy song phải đ o san cát lại lần để đảm b o độ hoãn sung cho học sinh, thời gian đ o cát chiếm cao nhng không đ o san cát ... rơi v o khoảng NO , Học sinh nhảy song đin thẳng vạch xuất phát bên cánh phải (Y),cứ nh lần lợt nhảy thành hàng dọc bên cánh phải Sau bên trái nhảy song lợng cát o n NO dồn sang o n OM Bây...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 20:10

... định lợng sở hệ thống trờng học phổ thông nên hình thành đào tạo khối mũi nhọn môn hoá học B Giải vấn đề I- Tình hình thực tiễn Mặc dù môn Hoá học nói riêng, giải đề thi học sinh giỏi em nhiều vớng ... 0, 14 - 1,26 = 2,88 (g) b) A phản ứng với H2SO4 A + 2H2SO4 ASO4 + 2H2O + SO2 (3) Theo (3) ta có: nA = nSO = 0,01 (mol) 0, 64 = 64 0,01 Suy MA = A Cu oxit A CuO Khối lợng B là...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 20:10

... định lợng hệ thống trờng học phổ thông nên hình thành đào tạo khối mũi nhọn môn hoá học B Giải vấn đề I- Tình hình thực tiễn Mặc dù môn Hoá học nói riêng, giải đề thi học sinh giỏi em nhiều vớng ... sống vùng nông thôn học trờng nghèo sở vật chất Nhng khám hoá học mà cô trò tìm làm em yêu môn học, yêu quê hơng đất nớc có nhiều mơ ớc cho tơng lai sau em đợc học khối...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 20:10

... cứu Từ kết sáng kiến thấy áp dụng sáng kiến giải đợc vấn đề Học tập tập luyện phơng pháp, khoa học ,đủ thời gian ,đủ khối lợng.Khi tập luyện thể dục thể thao nói chung tập luyện môn nhảy nói ... II/ Kiến nghị đề xuất Từ kimh nghiệm có kiến nghị đề xuất nh sau: Cần có biện pháp sáng kến làm tăng lợng vận động cho phù hợp với học sinh tránh thời gian lãng phí tác dụng cao Để thự...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... môn Toán, sâu phân tích chất lượng học sinh yếu giải hình học nửa lớp giải không giải không câu hình học đơn giản • Xin dẫn chứng câu thuộc kiến thức hình học có 70% học sinh giải thiếu sót, giải ... em học sinh học toán hình học phẳng toán hình không gian bậc trung học V b.2 Các hạn chế học sinh : + Ở số học sinh việc đọc phân tích đề yếu Cá...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:00

... chất lượng hoạt động chuyên môn thành viên hệ thống tổ Nó giúp cho GV tổ giảng dạy có chất lượng mà giúp cho tổ trưởng chuyên môn, chuyên môn trường thực công tác quản lí chuyên môn tốt Từ tạo điều ... “Phương pháp sử dụng giáo án Chuẩn - Mở toàn tổ" , GV tổ soạn giáo án chung cho toàn tổ, đưa áp dụng hoạt động chuyên môn tổ Giúp cho việc hoạt động chuyên m...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... x= Giải vào (62) ta đợc Pt: 49y2 + 42y + ( 49 8m) = (63) Từ (61) ta thấy: tồn y tồn x, cần tìm điều kiện để (63) có nghiệm Giải: (63) ta đợc: 212 - 49( 49 8m) ( 49 8m) m ' Vậy với m hệ ... nghiệm phân biệt 2x2 7x m = > m < - 49 -Toạ độ giao điểm là: 7+ xA = Điểm A : y = 11 + A 49 8m Điểm B : 49 8m xB = y = 11 B 49 8m 49 8m b) Trung điểm I đoạn AB nói có hoành ... = m Đặt x2 + 2x + = y...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 06:10

... sinh yếu môn Toán, giải Toán chậm không đảm bảo thời gian 40 em Cho đến nay, học Toán có nhiều chuyển biến, em không trông chờ vào gợi mở giáo viên mà tạo cho thói quen chuẩn bị trước bài, độc lập ... không khí thi đua học tập lớp Toán lớp có nhiều công thức, qui tắc yêu cầu em phải nhớ Đối với công thức tính hướng dẫn cách nhớ kết hợp với làm trò chơi Ví dụ: Toán chuyển động tròn đ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

... AB Biểu điểm chấm : Bài 1: điểm (mỗi câu điểm) Bài 2: điểm Ở tam giác 1: điểm Ở tam giác 2: điểm Ở tam giác 3: điểm Thống kê kết chấm học sinh lớp sau : Điểm Bài Câu a Câu b Bài Câu c Câu a Câu ... sâu kiến thức học sinh Đối tượng: Học sinh lớp 5a Nội dung: - Dạy hình tam giác, diện tích hình tam giác (buổi sáng) - Tiến hành kiểm tra (buổi chiều) Tiến trình thực nghiệm Bước 1: Soạ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

... b) × h Trong đó: S: Diện tích a, b: Độ dài đáy h: chiều cao Giáo dục môn Toán Trong dạy học Toán tiểu học đặc biệt dạy toán có nội dung hình học phương pháp trực quan sử dụng Ở dạy hình tam giác ... chương trình dạy buổi sáng chưa hết chuyển bớt sang buổi chiều Vì vậy, giáo viên có đủ thời gian để cung cấp đến em đơn vị kiến thức mà giáo viên cho cần thiết cho em đơn vị kiến thức...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

... Nghiên cứu cách hình thành kiến thức vận dụng vào cụ thể - Tiến hành thực nghiệm IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Xây dựng sở lý luận cho đề tài - Xây dựng sở thực tiễn cho đề tài - Tìm hiểu nội dung, ... b) × h Trong đó: S: Diện tích a, b: Độ dài đáy h: chiều cao Giáo dục môn Toán Trong dạy học Toán tiểu học đặc biệt dạy toán có nội dung hình học phương pháp trực quan sử dụng Ở dạy hình...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

... tượng thực tế nhằm rèn kỷ sống cho học sinh thông qua môn hóa học cách lồng ghép tượng vào giảng tỉ lệ học sinh thích học môn tăng lên rõ rệt thông qua chất lượng học tập môn nâng dần Kết môn hóa ... Trung học sở LÊ QUÝ ĐÔN -17- Tên đề tài SKKN :Giải thích tượng thực tế nhằm rèn kỷ sống thông qua môn hóa học Áp dụng:...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44