0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY MỘT ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC LỚP 7”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  “MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY MỘT ĐỊNH LÍ  HÌNH HỌC LỚP 7”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY MỘT ĐỊNH HÌNH HỌC LỚP 7”

... thiệu định cho học sinh yêu cầu học sinh chứng minh định mà không tạo điều kiện cho học sinh phát định Khi chứng minh định chưa gợi động chứng minh việc củng cố định cho học sinh ... khối lớp, trường THCS huyện, tỉnh,… 3.3 Bài học kinh nghiệm: Trong trình áp dụng sáng kiến kinh nghiệm rút số kinh nghiệm sau: 3.3.1 Đối với giáo viên: - Khi dạy định lý, người thầy phải xác định ... đặc biệt học sinh lớp học định lý Nó tảng vô vững để học tốt môn toán lớp 2.3.3 Dạy học củng cố định Một bước thiếu dạy định lý củng cố định lý Ta cần giúp học sinh củng cố kiến thức cách cho...
  • 17
  • 689
  • 2
kinh ngiệm dạy một định lí hình học

kinh ngiệm dạy một định hình học

... Hồng Thuỷ -2- Dạy Định hình học lớp nh Phần Ii Nội dung I sở lý luận: + Định lý đóng vai trò nh toán tổng quát, qua việc học định học sinh đợc cung cấp vốn kiến thức môn + Học định lý hội ... lớp bớc đầu tiếp cận định lý, việc đa khái niệm (định lý) vào giảng dạy cho học sinh trình giảng dạy không làm cho học sinh không thấy rõ mục đích, ý nghĩa việc học định Học sinh cha thấy đợc ... tìm sở đắn cho việc dạy định lý IV Biện pháp giải quyết: Các đờng dạy học định lý: Việc dạy học định lý thực đờng suy diễn khâu suy đoán, ta minh hoạ hai đờng nh sau: Đối với định lý cụ thể, việc...
  • 14
  • 528
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một địnhhình học như thế nào?

... Thuỷ -2- Dạy Định hình học lớp nh Phần Ii Nội dung I sở luận: + Định đóng vai trò nh toán tổng quát, qua việc học định học sinh đợc cung cấp vốn kiến thức môn + Học định hội thuận ... sở đắn cho việc dạy định IV Biện pháp giải quyết: Các đờng dạy học định lý: Việc dạy học định thực đờng suy diễn khâu suy đoán, ta minh hoạ hai đờng nh sau: Đối với định cụ thể, việc ... lớp bớc đầu tiếp cận định lý, việc đa khái niệm (định lý) vào giảng dạy cho học sinh trình giảng dạy không làm cho học sinh không thấy rõ mục đích, ý nghĩa việc học định Học sinh cha thấy đợc...
  • 14
  • 1,877
  • 19
Một số kinh nghiệm nâng chất lượng dạy các định li toán học phân môn Hình học THCS

Một số kinh nghiệm nâng chất lượng dạy các định li toán học phân môn Hình học THCS

... Sỏng kin kinh nghim Ngi thc hin: Tụn Tht Cỏt T: Toỏn Lớ Tin Trng THCS Nguyn Bnh Khiờm Gia ngha k Nụng Một số kinh nghiệm nâng cao chất lợng dạy học định toán học (Phân môn hình học ) trờng ... Sỏng kin kinh nghim Ngi thc hin: Tụn Tht Cỏt T: Toỏn Lớ Tin Trng THCS Nguyn Bnh Khiờm Gia ngha k Nụng Một số kinh nghiệm nâng cao chất lợng dạy học định toán học (Phân môn hình học ) trờng ... Sỏng kin kinh nghim Ngi thc hin: Tụn Tht Cỏt T: Toỏn Lớ Tin Trng THCS Nguyn Bnh Khiờm Gia ngha k Nụng Một số kinh nghiệm nâng cao chất lợng dạy học định toán học (Phân môn hình học ) trờng...
  • 16
  • 454
  • 3
skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3THCS ai thương

skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3THCS ai thương

... ỳng, cỏc tỡnh cũn li u sai, hc sinh cn xỏc nh tỡnh ỳng/sai Vi dng bi ny, giỏo viờn cho hc sinh quan sỏt o c, i chiu vi kin thc ó hc hay ct ghộp hỡnh nhn trng hp ỳng /sai sau ú khoanh vo ch t ... ỏp ỏn sai ( ỏp ỏn v 2) + Dng bi gp, ct, ghộp hỡnh Bi 3/43: Hai ming bỡa no cú th ghộp li c gúc vuụng nh hỡnh A hoc hỡnh B? A B Hc sinh quan sỏt tỡm ỏp ỏn ỳng Bi 4/43: Gấp mảnh giấy theo hình để ... nhau, cnh ngn bng - Hc sinh nhc li c im ca hỡnh ch nht - Giỏo viờn gii thiu: hai cnh di gi l chiu di hỡnh ch nht, hai cnh ngn gi l chiu rng - Hc sinh ly vớ d mt s vt cú dng hỡnh ch nht - Thc...
  • 25
  • 804
  • 1
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả tiết luyện tập Hình học lớp 7

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả tiết luyện tập Hình học lớp 7

... 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp Ngêi thùc hiƯn: Phan Thóc B¶y 22 N¨m häc: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp II ... hiƯn: Phan Thóc B¶y 10 N¨m häc: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp Hình 84 GV giải thích hình vẽ “Các kí hiệu giống thể b»ng nhau” a, AB = AE ∠A1 = ... học sinh: Trên sở tiết học học sinh chuẩn bị vấn đề sau: Ngêi thùc hiƯn: Phan Thóc B¶y N¨m häc: 2008 - 2009 12 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp - Dụng cụ: thước...
  • 24
  • 1,931
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao hiệu quả việc vẽ đường phụ trong dạy học chứng minh định lí Hình học 8

sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao hiệu quả việc vẽ đường phụ trong dạy học chứng minh định Hình học 8

... thng gp v thờm ng ph chng minh nh lớ Hỡnh hc: Khú nh hng chng minh Giỏo viờn dy khú hiu Khú hiu, khú nh Khụng bit cỏch v ng ph A Bi tp: Cho hình vẽ, AN = AC N E Chứng minh: AE = EM C B M *Kt ... III: BIN PHP NNG CAO HIU QU VIC V NG PH TRONG DY HC CHNG MINH NH L HèNH HC Nguyn An Ninh Bin phỏp nõng cao hiu qu vic v ng ph dy hc chng minh nh lớ Hỡnh hc II.3.1 Cỏc bin phỏp nõng cao hiu qu vic ... ng ph dy hc chng minh nh lớ Hỡnh hc - Nõng cao cht lng dy hc chng minh nh lớ Hỡnh hc Nguyn An Ninh Bin phỏp nõng cao hiu qu vic v ng ph dy hc chng minh nh lớ Hỡnh hc PHN NI DUNG CHNG I: TNG QUAN...
  • 28
  • 819
  • 1
SKKN Một số kinh nghiệm hạn chế học sinh yếu kém ở môn hình học lớp 7

SKKN Một số kinh nghiệm hạn chế học sinh yếu kém ở môn hình học lớp 7

... yếu xảy lớp học, khối, lớp học sinh học yếu -kém Xuất phát từ thực tế trên, nhận thấy khắc phục học sinh học yếu điều cần thiết Chính mạnh dạn nêu số nghiệm nhằm khắc phục tượng học sinh học ... sinh học yếu toán hình học Rất mong góp ý quý thầy cô, anh chị em đồng nghiệp II GIỚI HẠN VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU *Sáng kiến kinh nghiệm nêu kinh nghiệm nhằm hạn chế học sinh học yếu môn hình học Trong ... LUẬN: Bài học kinh nghiệm: Hiện tượng học sinh học yếu không chiếm đa số, phức tạp nguyên nhân học yếu em nhiều Do việc giúp đỡ học sinh học yếu củng gặp không khó khăn Tuy chưa phải điển hình, sáng...
  • 7
  • 336
  • 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CÓ HIỆU QUẢ TIẾT LUYỆN TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CÓ HIỆU QUẢ TIẾT LUYỆN TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

... Thúc Bảy Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp * Kt qu kho sỏt cht lng: Kt qu kim tra chng I hỡnh hc lp 7A trng THCS Phỳ Thu nm hc 20 07- 2008 nh ... cao III BI HC KINH NGHIM: V NHNG KIN NGH, XUT: i vi ph huynh: Ngời thực hiện: Phan Thúc Bảy 27 Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp - Quan tõm ... KHO Kinh nghim dy Toỏn v hc toỏn ca tỏc gi V Hu Bỡnh - Nh xut bn giỏo dc nm 19 97 Ngời thực hiện: Phan Thúc Bảy 24 Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học...
  • 28
  • 583
  • 1
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9

Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9

... PHỤC VỤ: Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp - Khách thể vấn đề nghiên cứu “Việc dạy tiết thực hành chương trình sinh học lớp 9 - Do đối tượng phục vụ đề tài “Hoạt động giảng dạy GV ... cầu Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp tiết thực hành HS hoạt động nhóm để tiến hành TN tìm tòi hướng dẫn giáo viên Đối với môn sinh học việc chuẩn bị tốt đồ dùng, mẫu vật cho tiết ... trực tiếp giảng dạy môn sinh học nhiều năm liền nhận thấy việc vận dụng lý thuyết học tập học sinh vào thực hành thực tiễn sống gặp nhiều khó khăn Sinh học môn khoa học thực nghiệm, khoa học mở...
  • 10
  • 1,902
  • 35
sáng kiến kinh nghiệp khơi dậy hứng thú học tập của học sinh với môn văn lớp 9

sáng kiến kinh nghiệp khơi dậy hứng thú học tập của học sinh với môn văn lớp 9

... làm cảm thụ sáng tạo riêng cá nhân 2.1 2/ Về phía học sinh : Việc học học sinh chủ yếu đối phó Kiến thức thực tế văn học em nghèo nàn, phương pháp học tập lúng túng Do kiến thức văn học em khơng ... vi đề tài nghiên cứu vấn đề để học sinh hứng thú, u thích, say mê với mơn học 3.2 Thiết kế Chọn hai lớp ngun vẹn: Lớp 9A1 lớp thực nghiệm lớp 9A2 làm lớp đối chứng Tơi dùng kiểm tra tiết số ... Đối với học sinh - HS phải ln có ý thức tự học, tự rèn luyện thân, nỗ lực chăm học tập - Xác đònh mục đích việc học môn ngữ văn Trên lựa chọn “Một số biện pháp nhằm gây hứng thú cho học sinh học...
  • 42
  • 448
  • 0
Kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 5

Kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 5

... trú Tiểu học Thắng Mố 14 Sáng kiến kinh nghiệm Dạy số yếu tố Hình học lớp Trờn õy l bn sỏng kin kinh nghim ca bn thõn tụi nhng nm cụng tỏc, thc t ging dy t nm hc 2008 - 2009 n Tụi cú vi kinh nghim ... thin hn./ Thng M, ngy 18 thỏng 05 nm 2012 Ngi vit Nguyn Vn Hng Nguyễn Văn Hớng Trờng PTDT Bán trú Tiểu học Thắng Mố 15 Sáng kiến kinh nghiệm Dạy số yếu tố Hình học lớp DANH MC TI LIU THAM KHO - ... Nguyễn Văn Hớng Trờng PTDT Bán trú Tiểu học Thắng Mố Sáng kiến kinh nghiệm Dạy số yếu tố Hình học lớp - Hng dn thc hin chun kin thc, k nng cỏc mụn hc tiu hc (Lp 5) b Nhúm phng phỏp nghiờn cu thc t:...
  • 17
  • 3,095
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_BIỆN PHÁP DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 VÀ LỚP 5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_BIỆN PHÁP DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 VÀ LỚP 5

... cảm thụ âm nhạc cho học sinh Huỳnh Thị Khuyên Sáng Kiến Kinh Nghiệm Âm Nhạc B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Một số thuận lợi, khó khăn trình dạy âm nhạc cho học sinh lớp trường ... hiểu khả học tập môn Âm nhạc học sinh lớp 5A 5B Bằng việc quan sát thực tế học nhận thấy việc tiếp thu kiến thức Âm nhạc yêu thích học tập môn rơi vào số em gọi có khiếu Còn lại em khác học theo ... trắng - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên Huỳnh Thị Khuyên Sáng Kiến Kinh Nghiệm Âm Nhạc - Cho học sinh thực hành gõ phách - Học sinh gõ đệm theo tiết tấu nhiều lần - Học sinh đọc nhạc ghép...
  • 15
  • 655
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệmvề rèn kỹ năng đọc hiểu cho HS lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệmvề rèn kỹ năng đọc hiểu cho HS lớp 1

... hết rèn kỹ đọc đúng, đọc rõ ràng Việc rèn đọc đúng, đọc rõ ràng tiến tới đọc diễn cảm tồn bài,là điều kiện cần thiết để học sinh tìm hiểu nội dung văn nên cần tập trung rèn đọc đúng, đọc rõ ... Học sinh tích cực ,chủ động việc tìm hiểu nội dung học cụ thể có khoảng 21 em có khả đọc hiểu tốt Trên số kinh nghiệm rèn đọc hiểu cho học sinh lớp Tập đọc Với khả có hạn, thời gian nghiên cứu ... mà giáo viên cần hiểu rõ tầm quan trọng đọc hiểu để có biện pháp rèn luyện học sinh -Khi hiểu tầm quan trọng đọc hiểu giáo viên cần trọng rèn đọc hiểu cho học sinh ngày Trong thực tế giảng dạy,...
  • 10
  • 419
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3thcs ai thươngbài giảng một số kinh nghiệm khi dạy toán nâng cao cho học sinh tiểu họcsáng kiến kinh nghệm giảng dạysang kien kinh nhiem ve giu trat tự trong gio họcsang kien kinh ngiem trongviec dạy bai thục hanh sinh 7sáng kiến kinh nghiemveef công tác chủ nhiêm cấp tiểu họcsang kien kinh nghim giao vien chu nhiem gioi tieu hocmột số bài toán về hình học lớp 7một số bài toán hình học lớp 7mot so bai tap hinh hoc lop 7kiến thức hình học lớp 7kiến thức cơ bản hình học lớp 7hệ thống kiến thức hình học lớp 7các kiến thức hình học lớp 7kiến thức toán hình học lớp 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ