sang kien kinh ngiem trongviec dạy bai thục hanh sinh 7

... dạy: Môi trường nhân tố sinh thái Qua học sinh có khái niệm môi trường sống sinh vật nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật bao gồm: + Nhân tố vô sinh: - Nhân tố vô sinh tự nhiên: Đất, nước, ... trình Sinh học lớp tài liệu có liên quan trình giảng dạy môn đồng thời khai thác tốt tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THCS: hiếu động ham tìm tòi muốn tự thể Qua tìm hiểu điều kiện thực nhiều học sinh ... học sinh học qua Tôi hình thành đề tài với nội dung phương pháp sau: A NỘI DUNG ĐỀ TÀI: a/ Tăng thời lượng tìm hiểu cho học sinh : Đi vào phần môi trường, học sinh tiếp cận tiết 43 với tên dạy: ...

Ngày tải lên: 14/10/2014, 20:34

... luận học sinh - Giáo dưỡng học sinh vào việc trau dồi đức tài để sống tốt, sống đẹp, sống có ý nghĩa tương lai B.NỘI DUNG CHÍNH I Cơ sở lý luận Dạy văn nhà trường đại - Dạy văn dạy cho học sinh ... trí tuệ để sống có ý nghĩa hơn, sâu sắc hơn, tinh tế Dạy văn dạy sống, dạy người, dạy mở mang trí tuệ - Trong trình dạy văn cần xác định học sinh nhân vật trung tâm, chủ thể cảm thụ Giáo viên không ... Sáng kiến kinh nghiệm năm học V Bài học kinh nghiệm Trong trình soạn giảng tiến hành tiết dạy, tạm lòng với kết đạt Và từ đó, rút số kinh nghiệm sau: - Điều kiện định thành công tiết dạy giáo...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 10:07

... 45 .7 Trung bình 17 Yếu 44 .7 Trung bình 13 15.8 Yếu 37. 1 8.6 Trung bình Yếu 20.0 2.9 Với việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm nhận thấy: Nếu giáo viên thực đầu tư, trăn trở cho tiết dạy học sinh ... Thành Đại La xứng đáng kinh đô bậc - Luận 1: Đại La kinh đô - Luận 2: Đại La có lợi để trở thành kinh đô bậc - Sau đọc - hiểu, trả văn với sống: Giáo viên không giúp học sinh hiểu biết khâm phục ... rườm rà, khó hiểu nhàm chán đồng nghĩa tính tích cực học giảm Trong dạy văn thực người dạy phải biết chấp nhận hi sinh, hi sinh số kiến thức, số tiểu tiết vụn vặt để trở nên rõ ràng 2.2 Một số...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 13:22

... 36 ,7 15 50,0 Qua nghiên cứu SGKSinh học, tài liệu có liên quan kết thực trạng giảng dạy thực hành Sinh học 8, kết hợp với vốn hiểu biết kiến thức kinh nghiệm tích luỹ thân Tôi mạnh dạn đa số kinh ... Tôi mạnh dạn đa số kinh nghiêm giảng dạy thực hành môn sinh học lớp III.Mộtsố kinh nghiệm dạybài thực hành chơng trình sinh học Định hớng phơng pháp chung dạy thực hành SH * Về giáo viên đóng ... GV cho HS thu dọn vệ sinh IV Kết đạt đợc Với kinh nghiệm phơng pháp dạy thực hành môn Sinh học lớp nh trình bày Tôi tạo đợc hứng thú học tập cho học sinh Trong thực hành học sinh tự giác tìm tòi...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 01:11

... v rỳt kinh nghi m qua cỏc ti t d y III- M c ủớch v nhi m v c a ủ ti B ng nh ng kinh nghi m th c t giỳp ủ ng nghi p cú thờm kinh nghi m d y ti t th c hnh, bi t thờm cỏc bi n phỏp ủ h c sinh cú ... phỏp, k thu t quỏ trỡnh d y h c Giỳp h c sinh cú h ng thỳ quỏ trỡnh h c t p PH N 2: N I DUNG KINH NGHI M GI NG D Y BI TH C HNH NGH I N DN D NG L P 11 I/ M t s kinh nghi m d y bi th c hnh 1/ Giỏo viờn ... Qua quỏ trỡnh d y h c tụi trỡnh by m t s kinh nghi m th c hi n nm nhi m v trờn ủ gi th c hnh h c sinh luụn h ng thỳ lm vi c II- Tỡnh hỡnh nghiờn c u Trong quỏ trỡnh...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 14:30

... bằng: 2009 Chuyên nghành đào tạo : Vật lý III/ KINH NGHIỆM KHOA HỌC: Lĩnh vực Chuyên môn kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: 10 năm Có sáng kiến kinh nghiệm năm gần nhất: MỤC LỤC Sơ lược lý lòch ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011-2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP LÀM THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Họ tên tác giả: Nguyễn Tiến Sự Đơn vò (Tổ) Lý –Hóa Sinh Lónh vực: Quản ... VỀ CÁI NHÂN: Họ tên: Nguyễn Tiến Sự Ngày 28 Tháng 09 Năm 1 974 Nam, nữ: Nam Địa chỉ: Trường THCS VĨNH TÂN Điện thoại: (CQ); ĐTDĐ:098396 079 2 Fax: ; E-mail: Chức vụ: Giáo viên Đơn vị Công tác:...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 14:53

... cao chất lượng dạy thực hành sinh học - Giáo viên cho học sinh thu dọn vệ sinh c Kết so sánh: Sử dụng phương pháp thực hành tiết dạy tạo môi trường học tập sinh động, sôi nổi, học sinh xây dựng ... lượng dạy thực hành sinh học Vận dụng linh hoạt phương pháp sư phạm, vấn đề đổi phương pháp giảng dạy môn sinh học đề cập thực hành Từ xây dựng phương pháp dạy học mang tính đặc thù tiết dạy thực ... tư tưởng cho học sinh nhiệm vụ giảng dạy Sinh học nêu Để có kết không kể đến vai trò to lớn tiết thực hành (tuy chúng chiếm thời lượng nhỏ 7/ 70 tiết) Qua tiết thực hành giúp học sinh rèn luyện...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... PHỤC VỤ: Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp - Khách thể vấn đề nghiên cứu “Việc dạy tiết thực hành chương trình sinh học lớp 9” - Do đối tượng phục vụ đề tài “Hoạt động giảng dạy GV ... thao tác giao phấn Bài 7: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi trồng Bài + 9: Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật Bài 10 + 11: Hệ sinh thái Bài 12 + 13: ... đề dạy tiết thực hành chương trình sinh học lớp - Đối tượng nhận thức HS lớp 9A trường THCS Hoằng Tân trực tiếp giảng dạy Mục đích nghiên cứu: Qua nghiên cứu muốn nêu lên vấn đề làm để tiết dạy...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... nhân cách học sinh II:Đối tương phục vụ Đề tài nghiên cứu chương trình sinh học THCS khối 7, giáo viên giảng dạy môn III: Nội dung phương pháp nghiên cứu -Xuất phát từ việc dạy học sinh học trường, ... tiễn sống hàng ngày đạt hiệu cao 3.Bài học kinh nghiệm - Thông qua việc giúp học sinh làm tốt thực hành sinh học 7, để đạt hiệu cao việc giảng dạy môn sinh học nói chung nội dung thực hành nói ... loại thực hành môn sinh học để có cách học cách dạy cho phù hợp - Sử dụng linh hoạt phương pháp dạy nội dung thực hành, học đôi với hành - Đặc điểm thực hành sinh học 7, muốn dạy tốt, học tốt học...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 21:00

... giảng dạy nói chung môn Sinh học nói riêng đầy đủ Sinh học môn học khoa học thực nghiệm, kiến thức sinh học hình thành chủ yếu phương pháp quan sát, mô tả, tìm tòi thực nghiệm … Do đó, dạy học Sinh ... học, tự rèn, sáng tạo vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp tận tâm giảng dạy, nâng cao chất lượng giảng dạy môn Giúp học sinh tự tin vào thân, tự tìm đường tới ... thực hành, thí nghiệm dạy học Sinh học - Làm để dạy tiết thực hành đạt kết cao nhất? - Rèn học sinh kĩ quan sát thực hành thí nghiệm 1.5 Điểm kết nghiên cứu Từ thực trạng dạy tiết thực hành nêu...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:51

... Trung: ứng dụng CNTT dạy học tin học, dự án THPT 2009 Nguyễn Minh Tuấn: Bài giảng “ứng dụng CNTT dạy học”, dự án Đào tạo phương pháp giảng dạy cho giáo viên trường THCN Dạy nghề, 2005 Phạm Văn ... hỗ trợ trình chiếu để tổ chức hoạt động dạy học nhằm đáp ứng mục tiêu học Ở mức độ cao giảng điện tử toàn kịch dạy học giáo viên số hoá, tạo nên phần mềm dạy học hoàn chỉnh có tương tác khả quản ... hoạt động dạy học giáo viên lên lớp, toàn hoạt động dạy học multimedia hoá cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ logic quy định cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp Đó sở lý luận khiến chọn vấn đề nghiên cứu Cơ sở thực tiễn Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn sinh học nhiều năm liền ... Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp Vì vậy, qua nghiên cứu muốn nêu vài ý kiến vấn đề dạy tiết thực hành sinh học nh để thu đợc hiệu cao Đó mục ... Trờng THCS Hoằng Tân Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp Mong muốn có đợc phơng pháp giảng dạy tốt cho mình, giáo viên khác HS tham khảo để có đợc kết cao giảng dạy học tập III/ Kết...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:33

... mục tiêu học sinh giáo viên + Kiến thức: Học sinh cần biết mục tiêu,cách tiến hành kỉ thuật thực thí nghiệm Học sinh củng cố khắc sâu tính chất chất học lí thuyết + Kó năng: Học sinh rèn kó tiến ... sáng tạo học sinh, chưa tạo hứng thú cho học sinh trình học thực hành hoá học Điều khiến phải làm để phát huy khả sáng tạo DẠY – HỌC II/ MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI : Tạo tính tích học tập học sinh, phát ... dẫn học sinh tìm hiểu mục tiêu, nội dung ,cách tiến hành thí nghiệm thực hành - Học sinh báo cáo trước toàn lớp: Tên thí nghiệm, dụng cụ, hoá chất, cách tiến hành điểm cần lưu ý - Học sinh thảo...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 23:47

... minh z1996 11( mod19 97 ) Do 19 97 51996 M 1996 M3 3.19 97 Từ , ta có 51996 = 3n.19 97 + , Nên 51996 1M 25 ( 3n.19 97 + 1) z1996 = + = 25.n.19 97 + 11 3 Vậy z1996 11( mod 19 97 ) 14 E Bài tập tơng ... sau x1 = 7; x2 = 50, xn +1 = xn + xn 1 975 ( n ) (11.1) 19 97 Chứng minh x1996 M Bài giải Xét dãy số { yn } với y1 = 7, y2 = 50 yn +1 = yn + yn + 22 ( n ) (11.2) Dễ thấy yn xn ( mod19 97 ) Do ... phơng Bài 7: ( Báo Toán Học Tuổi Trẻ số 356) Cho dãy số { ui } ( i=1,2,3,4)đợc xác định a1 = 1, a2 = 1, an = an 2an , n = 3,4, Tính giá trị biểu thức 2 A = 2.a2006 + a2006 a20 07 + a20 07 Bài 8:...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/09/2013, 06:10

... trí lực học sinh, học sinh chủ động, sáng tạo học tập để chiếm lĩnh kiến thức Sử dụng đồ dùng giảng dạy phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi học sinh lớp “Học mà vui – Vui mà học” khơi dạy em niềm ... chuẩn xác Sử dụng thiết bị dạy học vào dạy gây hứng thú cho học sinh, rèn cho học sinh kỹ quan sát, kĩ mô tả, phân tích tổng hợp tự tìm kiến thức Bên cạnh rèn cho học sinh kĩ trình bày ý kiến trước ... trước tập thể, rèn cho học sinh thói quen mạnh dạn, tự tin III HIỆU QUẢ: Với học sinh tiểu học học sinh lớp tư cụ thể em chiếm ưu sử dụng thiết bị dạy học giúp học sinh có biểu tượng cụ thể nội...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 19:01

... Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 cho thuận lợi trình hớng dẫn học sinh nh học sinh tiến hành thí nghiệm Đảm bảo đợc bao quát thí nghiệm trình học sinh tiến hành - Trờng ... dẫn học sinh, + Thu thập sử lý số liệu, rút kinh nghiệm làm thí nghiệm, + Kiểm tra lần cuối thí nghiệm; dụng cụ thí nghiệm, + Chuẩn bị cho học sinh ý thức, thái độ thí nghiệm Đối với học sinh: ... thảo luận theo nhóm nhóm với V Phơng pháp nghiên cứu: - Kết hợp kinh nghiệm giảng dạy thân đồng nghiệp với đánh giá đối tợng học sinh trờng để tìm phơng án hiệu quả, phù hợp, từ tiến hành thử...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 19:00